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Integração na Alemanha através do futebol – DW – 05/11/2024

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Com apenas alguns gestos, Salim Mehdaoui indica o que quer das crianças recolhidas no ginásio de uma escola primária em Bona. Eles se reúnem no meio da sala e formam um círculo. Alguns mudam de posição nervosamente enquanto olham com os olhos arregalados para o treinador e esperam pela sua vez.

Salim segura um futebol debaixo do braço, e depois de dizer o nome de cada criança, ele começa a praticar. “As crianças estão se acostumando com nossos rituais. Como as saudações e despedidas coletivas”, disse o treinador à DW. Além dos esportes, também sobre a união social dos participantesSalim enfatizou.

O ambiente social no clube é importante, pois os participantes vêm de uma instalação de recepção inicial próxima para refugiados.

“Esse tipo de treinamento é importante para as crianças, porque enquanto fugiam, muitas tiveram a experiência de ver os mais fortes vencendo. Muitas vezes, seu comportamento pode ser um pouco brutal”, disse Antje Nekhili à DW.

“Aqui eles são ensinados a serem atenciosos novamente. As crianças podem ter relações sociais boas e divertidas novamente.”

Nekhili é o refugiado coordenador voluntário de habitação e lançou o projeto “Football Connects” com Hertha Bonn em março de 2022.

Salim Mehdaoui conversa com as crianças que ensina futebol
O técnico Salim Mehdaoui e as crianças refugiadas dizem seus nomes antes do início do futebolImagem: Thomas Klein/DW

A barreira do idioma é um desafio

Finalmente a bola rola e as coisas ficam barulhentas no pequeno ginásio. Explosões de risadas se misturam às comemorações dos gols – a alegria é tão visível quanto contagiante.

“Isso me enche de alegria”, disse Mehdaoui. “Você vê que isso faz bem às crianças, o que realmente me motiva.”

Quando o projeto foi lançado, há dois anos, o agora estudante tinha acabado de terminar um ano sabático fazendo trabalho social voluntário no Hertha Bonn. Salim desenvolveu um conjunto de diretrizes, uma vez que a comunicação, em particular, desafiava ele e seus colegas.

“Claro que é um desafio, pois há barreiras linguísticas e há novas crianças em todos os treinos”, disse Jörg Michael, vice-presidente do Hertha Bonn, à DW. “As crianças vêm de países diferentes e muitas vezes não falam uma língua comum.”

Segundo Michael, isso dificulta que os treinadores cheguem a todas as crianças.

Mehdaoui abordou o problema de frente e desenvolveu soluções junto com os responsáveis ​​do clube. Comunicação – quando não estiver em inglês ou Francês – é praticado de forma não verbal com pequenos cartões que Mehdaoui mostra às crianças.

Isto significa que nem sempre é necessária uma linguagem comum, disse Nekhili. “Desta forma podemos fazer amizade com o que em outros contextos podem ser culturas antagônicas, já que jogam no mesmo time.”

O clube usa o futebol como linguagem comum, que Michael diz ser compreendida em todo o mundo.

Uma menina dribla uma bola de futebol dentro de uma academia
A integração da Alemanha através do futebol foi um sucessoImagem: Thomas Klein/DW

DFB: ‘Um exemplo impressionante de altruísmo’

“Pausa de cinco minutos” ou um simples sinal de parada em um cartão são exibidos para que as crianças entendam o que está acontecendo. E funciona – o projeto é um sucesso estrondoso e recentemente recebeu um prêmio por integração e tolerância no futebol por parte do Associação Alemã de Futebol (DFB).

Sob a liderança do presidente da DFB, Bernd Neuendorf, o Hertha Bonn foi selecionado entre 134 candidatos ao prêmio. A associação chamou isso de “um exemplo impressionante de altruísmo, pois não é uma forma de conquistar futuros sócios para o clube”. As crianças saem do centro de refugiados de Bonn dentro de alguns dias ou semanas.

Os clubes podem ajudar na integração

Apesar das estadias tipicamente curtas, as crianças beneficiam dos treinos semanais. Além de serem uma distração bem-vinda da sua vida diária em alojamentos para refugiados, eles aprendem importantes habilidades sociais e são expostos à cultura alemã.

“As sessões de treinamento mudam a forma como as crianças se comportam. Se já participaram de uma, podem ajudar outras crianças”, disse Nekhili. “Eles apoiam uns aos outros e compartilham seus conhecimentos.”

Para Jörg Michael, o projeto demonstra como instituições importantes como clubes de futebol podem ser para integração. “Deveria ser um dever dos clubes estarem socialmente engajados”, disse ele. “É por isso que desenvolvemos as diretrizes e queremos mostrar como pode ser simples oferecer esses treinamentos”.

Depois de apenas 60 minutos, a sessão de hoje chega ao fim, com as crianças mais uma vez circulando e usando a última energia restante para gritar “Fußball” – tudo em um único idioma e com um sorriso radiante.

Este artigo foi traduzido do alemão



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II Semana Acadêmica de Sistemas de Informação — Universidade Federal do Acre

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Programação

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Programa insere novos servidores no exercício de suas funções — Universidade Federal do Acre

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Programa insere novos servidores no exercício de suas funções — Universidade Federal do Acre

A Diretoria de Desempenho e Desenvolvimento, da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, realizou a abertura do programa Integra Ufac, voltado aos novos servidores técnico-administrativos. Durante o evento, foi feita a apresentação das pró-reitorias, com explanações sobre as atribuições e o funcionamento de cada setor da gestão universitária. O lançamento ocorreu nessa quarta-feira, 11, na sala de reuniões da Pró-Reitoria de Graduação, campus-sede. 

A finalidade do programa é integrar e preparar os novos servidores técnico-administrativos para o exercício de suas funções, reforçando sua atuação na estrutura organizacional da universidade. A iniciativa está alinhada à portaria n.º 475, do Ministério da Educação, que determina a realização de formação introdutória para os ingressantes nas instituições federais de ensino.

“Receber novos servidores é um dos momentos mais importantes de estar à frente da Ufac”, disse a reitora Guida Aquino. “Esse programa é fundamental para apresentar como a universidade funciona e qual o papel de cada setor.”

A pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Filomena Maria Oliveira da Cruz, enfatizou o compromisso coletivo com o fortalecimento institucional. “O sucesso individual de cada servidor reflete diretamente no sucesso da instituição.”

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)

 



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Atlética do Curso de Engenharia Civil — Universidade Federal do Acre

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atletica_devastadora.jpg

NOME DA ATLÉTICA

A. A. A. DE ENGENHARIA CIVIL – DEVASTADORA
Data de fundação: 04 de novembro de 2014

MEMBROS  DA GESTÃO ATUAL

Anderson Campos Lins
Presidente

Beatriz Rocha Evangelista
Vice-Presidente

Kamila Luany Araújo Caldera
Secretária

Nicolas Maia Assad Félix
Vice-Secretário

Déborah Chaves
Tesoureira

Jayane Vitória Furtado da Silva
Vice-Tesoureira

Mateus Souza dos Santos
Diretor de Patrimônio

Kawane Ferreira de Menezes
Vice-Diretora de Patrimônio

Ney Max Gomes Dantas
Diretor de Marketing

Ana Clésia Almeida Borges
Diretora de Marketing

Layana da Silva Dantas
Vice-Diretora de Marketing

Lucas Assis de Souza
Vice-Diretor de Marketing

Sara Emily Mesquita de Oliveira
Diretora de Esportes

Davi Silva Abejdid
Vice-Diretor de Esportes

Dâmares Peres Carneiro
Estagiária da Diretoria de Esportes

Marco Antonio dos Santos Silva
Diretor de Eventos

Cauã Pontes Mendonça
Vice-Diretor de Eventos

Kaemily de Freitas Ferreira
Diretora de Cheerleaders

Cristiele Rafaella Moura Figueiredo
Vice-Diretora Chreerleaders

Bruno Hadad Melo Dinelly
Diretor de Bateria

Maria Clara Mendonça Staff
Vice-Diretora de Bateria

CONTATO

Instagram: @devastadoraufac / @cheers.devasta
Twitter: @DevastadoraUfac
E-mail: devastaufac@gmail.com

 



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