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Investimentos em manutenção predial de escolas ultrapassam R$ 3 milhões em 2025 e movimentam economia local
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1 ano atrásem
Dayana Soares
O governo do Acre, por meio da Secretaria de Educação e Cultura (SEE) investiu, apenas no primeiro trimestre de 2025, o montante de R$ 3,13 milhões em manutenção predial de escolas públicas em quatro municípios: Rio Branco, Sena Madureira, Tarauacá e Cruzeiro do Sul.
O valor, proveniente das fontes de Recurso 100 (tesouro estadual), 1001 (recursos ordinários do tesouro) e 300 (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), tem sido aplicado na melhoria da infraestrutura das unidades escolares, contribuindo diretamente para a qualidade do ambiente educacional e para o fortalecimento da economia local.
“Estamos dando um passo significativo, ao garantir que nossas escolas sejam espaços mais seguros, modernos e acolhedores. O governador Gladson Camelí acredita, assim como eu, que ‘trabalhar para cuidar das pessoas’ começa por cuidar dos ambientes onde nossas crianças e jovens constroem o futuro”, afirma o secretário de Educação e Cultura, Aberson Carvalho.
A manutenção predial envolve um conjunto de ações corretivas e preventivas, que têm como objetivo preservar e recuperar a estrutura física do imóvel. Nas escolas, essas ações incluem troca de piso, pintura, reparo em telhados, manutenção de banheiros e cozinhas, revisões elétricas e hidráulicas, além de pequenas adaptações de acessibilidade que asseguram que as unidades escolares continuem operando com qualidade e segurança.
Escolas contempladas
Os investimentos beneficiaram as unidades escolares José Ribamar Batista, Leôncio de Carvalho, Joelma Oliveira de Lima, Marilda Gouveia Viana, Major João Câncio, Senador Adalberto Sena, Sebastião Pedrosa, Clínio Brandão, Instituto Lourenço Filho, Clícia Gadelha, José Chalub Leite, Iracema Gomes Pereira e Glória Perez, todas localizadas em Rio Branco.

Em Sena Madureira, a Escola Charles Santos também foi contemplada, assim como a Francisco Napoleão de Araújo, de Tarauacá. Já em Cruzeiro do Sul, as manutenções alcançaram as escolas Antônio de Barros Freire, Craveiro Costa e Padre Carlos Kunz.
Além de melhorar as condições físicas das escolas, as obras têm promovido a geração de postos de trabalho e renda nos municípios, já que todas as empresas contratadas são acreanas.
Trabalho que transforma
O mestre de obras Sebastião de Almeida, que atua há 16 anos na construção civil e há três com manutenção escolar, trabalhou na intervenção realizada na Escola Charles Santos, e é um dos trabalhadores diretamente beneficiados pelos investimentos.

“Esse trabalho é o sustento da minha família e de muitos outros aqui na cidade. Somos 16 funcionários só nesta obra, todos daqui. Além disso, temos três trabalhadores em processo de reintegração [social], que estão tendo uma nova chance com esse projeto”, relata.
Segundo o profissional, a equipe atua em serviços como troca de pisos, melhoria de banheiros e cozinhas e pintura geral. Para Sebastião, o mais gratificante é saber que o trabalho beneficia diretamente estudantes, inclusive com adaptações para crianças com deficiência e autismo: “É gratificante. A gente sente que está deixando um legado, preparando um ambiente melhor para as crianças e para o futuro delas”.
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Projeto da Ufac integra exposição sobre memória da covid-19 — Universidade Federal do Acre
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28 de maio de 2026O projeto de extensão Relatos de Maternidade, da Ufac, desenvolvido entre setembro e dezembro de 2020, compõe a exposição A Infinita Memória da Pandemia: A História da Covid-19, cuja cerimônia de inauguração ocorreu na terça-feira, 26, no shopping Conjunto Nacional, em Brasília, e que também passará por Fortaleza, Manaus, Porto Alegre e São Paulo.
O projeto foi desenvolvido pelas professoras Ana Letícia de Fiori, do curso de Ciências Sociais e do programa de pós-graduação em Artes Cênicas, e Camila Bylaardt Volker, à época do curso de Letras e atualmente servidora do Ministério das Mulheres. Elas e seis estudantes entrevistaram, por WhatsApp, mais de 50 mulheres e mães, coletando relatos sobre suas experiências de maternidade e vida.
O trabalho abordou, ainda, cuidados, trabalho, família, medos, esperanças e projetos afetados pela pandemia da covid-19 no Acre, originando um e-book (162 p.) lançado pela Editora da Ufac (Edufac) em 2025, disponível para leitura online e download gratuito. Além disso, passou a integrar o Memorial Digital da Pandemia de Covid-19, como coleção.
Nessa quarta-feira, 27, as professoras Ana Letícia e Camila participaram, tratando dos relatos de maternidades, de mesa-redonda com os organizadores dos projetos Fala, Parente (PET Indígena, Unifap), a qual contou com depoimentos de indígenas do Amapá, Pará e Guiana Francesa.
A exposição levará a capitais brasileiras parte das coleções do Memorial da Pandemia de Covid-19, sediado no Rio de Janeiro e desenvolvido pela Ministério da Saúde, Organização Pan-Americana de Saúde, Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde e Centro de Humanidades Digitais da Unicamp.
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Projeto de extensão seleciona resumos expandidos para publicação — Universidade Federal do Acre
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26 de maio de 2026O projeto de extensão ComunicAÇÃO, da Ufac, realiza processo seletivo para submissão de trabalhos extensionistas, na modalidade de resumo expandido. Os selecionados comporão a Coleção de Cadernos de Extensão “Ufac e Comunidade”. As inscrições estão abertas até 30 de junho, por meio de formulário online.
O trabalho inscrito deve estar contemplado em uma das áreas temáticas: comunicação, cultura, direitos humanos e justiça, educação, meio ambiente, saúde, tecnologia e produção, trabalho. Cada resumo deverá estar vinculado a uma ação de extensão (projeto, curso, evento ou programa) institucionalizada na Ufac.
“O resumo expandido deverá evidenciar, de forma clara e consistente, as experiências adquiridas e/ou vivenciadas junto à comunidade externa ao longo do desenvolvimento da ação de extensão, destacando as interações estabelecidas, os impactos gerados, os aprendizados construídos e as contribuições mútuas decorrentes da execução das atividades”, detalha o item 3.1 do edital.
A seleção consiste em avaliação por uma comissão que indicará 50 trabalhos aptos para publicação na 1ª Edição da Coleção de Cadernos de Extensão, considerando a formatação e os aspectos científicos, além do envolvimento da comunidade externa, dos resultados obtidos e da efetividade da metodologia proposta. O resultado final do processo seletivo está previsto para 21 de agosto.
Para mais informações sobre o certame, leia o edital Proex n.º 9.1/2026.
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Reitora da Ufac participa de fórum Brasil-África em Brasília — Universidade Federal do Acre
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26 de maio de 2026A reitora da Ufac, Guida Aquino, participou, nessa segunda-feira, 25, em Brasília, do 1º Fórum de Reitores Brasil-África. A convite do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e do Ministério da Educação (MEC), ela representou a Ufac no encontro, acompanhada da pró-reitora de Inovação e Tecnologia, Almecina Balbino Ferreira. O evento segue até quarta-feira, 27, e tem como foco o fortalecimento da cooperação internacional em educação superior entre universidades brasileiras e instituições africanas.
Guida destacou a importância da presença da Ufac em um espaço voltado ao diálogo internacional e à construção de parcerias acadêmicas. Segundo a reitora, a aproximação entre Brasil e África por meio da educação, da pesquisa, da inovação e da troca de experiências permite avançar em soluções conjuntas para desafios comuns. “Temos histórias, identidades e desafios que nos aproximam, e a universidade tem um papel fundamental nessa conexão”, afirmou.
O fórum é uma iniciativa liderada pelo MEC, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior. A programação reúne reitores, pró-reitores e assessores de cooperação internacional de universidades federais, estaduais e privadas do Brasil, além de representantes de universidades africanas mobilizadas pela Associação de Universidades Africanas.

A proposta do encontro é ampliar as relações acadêmicas entre Brasil e África, com a construção de novos acordos institucionais, programas de mobilidade estudantil, intercâmbio científico e cooperação em áreas estratégicas como agricultura, energias renováveis, mineração, petróleo e gás, setor aeroespacial, inteligência artificial e ciências humanas.
A programação inclui painéis temáticos, reuniões bilaterais, workshops e sessões voltadas à construção de novas parcerias universitárias. Ao final do evento, os resultados e compromissos construídos serão formalizados na Carta de Brasília do 1º Fórum de Reitores Brasil-África, documento que deve orientar os próximos passos da cooperação entre universidades brasileiras e africanas.
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