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Larry Stanton: O artista que capturou a cena gay de Nova York em um momento de crise | Arte

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Larry Stanton: O artista que capturou a cena gay de Nova York em um momento de crise | Arte

Veronica Esposito

TAken muito cedo pela pandemia da AIDS, o artista Larry Stanton criou um trabalho para um exuberante e prodigioso punhado de anos antes de morrer em 1984 aos 37 anos. Campoado por David Hockney, cujo trabalho suas pinturas no momento se assemelham, Stanton se destacou na criação de retratos de gays que são ao mesmo tempo em que se assemelham.

Galeria de limpeza em Los Angeles está apresentando uma pesquisa sobre o trabalho do artista intitulado Pense em mim quando troveja, uma referência a uma das últimas coisas que Stanton disse a seu amante de longa data, Arthur Lambert, enquanto estava no leito de morte do hospital. Tentando amenizar a dor de assistir seu confidente e amante se deteriorando, Stanton disse a Lambert para “pensar em mim quando troveja”. Mais tarde, o último lamentou que “não troveu todos os dias”.

Em um programa que, de muitas maneiras, funciona como um memorial a uma geração de gays perdidos para a AIDS, e um lembrete de um governo insensível que não atendeu às suas necessidades, uma das obras mais comoventes é chamada de desenho hospitalar, uma das muitas peças que Stanton criou enquanto estava no hospital. O trabalho mostra um céu e o oceano felizmente azul com as palavras “eu vou fazer isso” inscrito em cores do arco -íris.

“Havia todas essas frases que ele estava escrevendo no hospital”, disse Fabio Cherstich, diretor da propriedade de Stanton e um notável diretor de ópera e teatro italiano. “Ele escreveu coisas como: ‘Eu vou conseguir’ ou ‘A vida não é ruim, a vida não é boa’. De certa forma, ele estava processando o fato de estar morrendo pela arte. ”

Larry Stanton – Patrick, 1980. Fotografia: Galeria de compensação de cortesia e a propriedade Larry Stanton

Na galeria de compensação, o desenho do hospital está pendurado em sua própria parede, uma luz radiante acima dela. O trabalho deve ser abordado cautelosamente e para ser demorado. “É tão poderoso”, disse Cherstich, “é como ele conversando com você. É muito forte para mim. Quando penso nisso, fico muito emocional. ”

Para a maior parte de sua vida muito abrangente, Stanton não era um pintor. Ele saiu do norte do estado Nova Iorque e para a cidade de Nova York aos 18 anos, chegando em 1965 e mergulhando na cena gay em Greenwich Village. “Ele não pretendia fazer arte, ele só queria aproveitar a liberdade de estar em Nova York”, disse Cherstich. “Era o lugar perfeito para alguém que procurava a liberdade de explorar sua sexualidade”.

A beleza de Stanton fez dele um sucesso imediato em cena e, em 1967, ele conheceu Lambert enquanto visitava o Fire Island. Segundo Cherstich, Lambert literalmente pulou ao ver Stanton do outro lado da rua e imediatamente o quis conhecê -lo.

Os dois rapidamente se apaixonaram e, em 1968, Stanton seguiu Lambert até a Califórnia, onde Lambert pagou por ele para se matricular em dois semestres de escola de arte. Infelizmente, Stanton fez um aluno pobre. “Ele estava facilmente entediado e não queria estudar de maneira tradicional”, disse Cherstich.

Sempre persistente, Lambert mais tarde organizou uma reunião com David Hockney, que foi ao artista mais jovem e rapidamente construiu uma estreita amizade com ele, tornando -se um impulsionador de seu trabalho. “Hockney viu que era extremamente bonito e extremamente inteligente”, disse Cherstich.

Embora Stanton tenha desenvolvido um relacionamento próximo com Hockney e até viajou com ele, não foi até quase uma década depois que ele levou a arte a sério. Em 1978, quando a mãe de Stanton morreu de câncer, ele experimentou um episódio psicótico que levou à sua hospitalização, marcando um ponto de virada para sua vida. Ele percebeu que tinha que fazer algo de si mesmo e começou a dedicar sua vida de todo o coração à arte.

Larry Stanton-Untitled, 1980-1984. Fotografia: Galeria de compensação de cortesia e a propriedade Larry Stanton

Stanton trabalhava febrilmente, às vezes tornando os transeuntes incidentais pelo assunto de uma peça. “Parecia que ele desenharia alguém que ficaria ainda tempo o suficiente para ser atraído e, quando não havia mais ninguém, ele se desenhou”, escreveu Lambert uma vez sobre ele. Em alguns de seus trabalhos, Stanton inscreveria alguns detalhes importantes nas costas – um local, hora do dia e um número de telefone, sugerindo que muitos dos sujeitos de Stanton eram amantes casuais. “Pode ter sido apenas um encontro casual, ou possivelmente houve uma tarefa organizada para o final do dia”, disse John Utterson, diretor da Galeria de Clearing. “Tipo, ok, 18h na Broadway, é onde estamos nos encontrando.”

Segundo Utterson, a maneira como Stanton seria tão intensamente e quase ingenuamente ingênua e pintar conhecidos da cena gay de Nova York dá ao seu trabalho um frescor que faz fronteira com o antropológico. “O trabalho mostra Stanton como um observador de certos segmentos da sociedade do final dos anos 70 a meados dos anos 80”, disse Utterson. “É sua visão particular daquele momento, que é diferente de qualquer outra pessoa. O que acho tão interessante é a idéia desses trabalhos como documentos históricos, essas imagens e vinhetas que capturam um momento no tempo. Durante esse período de tempo, o mundo mudou para sempre, então esses trabalhos estão vinculados a esse breve período de cinco anos dessa maneira muito particular. ”

David Hockney, na Fire Island House de Arthur Lambert, em um imóvel de um dos vídeos Super 8 de Larry Stanton. Fotografia: Cortesia da propriedade de Larry Stanton

Compreendendo cerca de 30 peças, pense em mim quando troveja tenta ser representativa da obra muito maior de Stanton, reunindo trabalhos em papel e pinturas, além de vídeos super 8 que ele tirou. Os vídeos incluem imagens notáveis ​​de Hockney, criando suas célebres piscinas de papel em sua oficina, bem como gravações da Parada do Pride da cidade de Nova York do final dos anos 70.

A experiência de ver a arte na galeria é assustadora e poderosa, como se os anos 80 estivessem olhando para você. Embora as pinturas tenham uma qualidade do cotidiano e do momento, também há algo profundamente penetrante e até triste para eles. “A maneira como ele se concentra nos olhos foi notável”, disse Cherstich. “Essa é uma das primeiras coisas que você percebe: a maneira como elas olham para você, eles imediatamente chamam sua atenção.” Utterson acrescentou: “Você pode dizer que há uma conexão muito forte entre artista e assunto, porque existe essa intensidade do olhar”.

É a marca da grande arte que o trabalho de Stanton pode manter sua força ao longo do período de décadas, um testemunho de seu imenso talento e capacidade de aliviar a alma humana. Como Utterson disse: “Mesmo que estejamos olhando para essas pinturas mais de 40 anos depois, elas mantêm esse imediatismo. Eles estão fora do manguito, mas confiantes e vulneráveis. ”



Leia Mais: The Guardian

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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.

Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.

A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”

Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”

O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.

Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.

A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.

Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.



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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre

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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre

O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.

Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.

A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.

 

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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre

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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.

A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.

A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.

 



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