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Mais japoneses idosos precisam lidar com a vida sozinhos – DW – 13/12/2024
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Aos 85 anos, Ikuko Arai finalmente aposentado em 30 de novembro. Ela diz que está feliz por se afastar de seu cargo em uma organização sem fins lucrativos na capital Tóquio, mas também está mais do que um pouco preocupada.
Arai mora sozinha desde que seu marido morreu, há 16 anos, e ela teme que parar de trabalhar a deixe isolada da sociedade japonesa – e possivelmente a leve a uma “morte solitária”.
É um refrão comum num país com uma população que envelhece rapidamente. Um relatório publicado pelo Instituto Nacional de População e Segurança Social do Japão no final de Novembro concluiu que os agregados familiares unipessoais representarão 44,3% do total nacional até 2050. O número sobe para 54,1% em Tóquio.
Prevê-se que o número de pessoas com 65 anos ou mais que vivem sozinhas aumente para 10,83 milhões até 2050, um aumento de 1,5 vezes em relação ao número de 2020.
Ansiedade de ficar sozinho
“A ansiedade de estar sozinho é imensa”, disse Arai à DW. “Eu poderia listar todas as preocupações que tenho, mas farei o meu melhor enquanto estiver bem.
“Até agora não me senti isolada socialmente por causa do meu trabalho e sempre estive ocupada, mas agora me aposentei e não terei mais isso para me ocupar, então este é o meu momento da verdade”, disse ela.
“Pretendo tentar implementar estratégias para evitar ficar isolado.”
Depois de 32 anos trabalhando para a Associação de Mulheres para uma Sociedade para um Envelhecimento Melhor (WABAS), onde acabou se tornando secretária-geral, Arai tem uma sólida compreensão dos desafios enfrentados pelos idosos na sociedade japonesa em ritmo acelerado.
“Fundamos a associação em 1983 com a missão de resgatar as esposas da necessidade constante de prestar cuidados de enfermagem aos idosos, de promover a socialização dos cuidados de enfermagem e de tornar a sociedade japonesa um lugar melhor para os idosos viverem”, disse ela.
“Na nossa sociedade, há muito que se assume que cuidar dos pais idosos é o papel do filho mais velho e da sua esposa e que, porque os homens trabalham, a sua esposa tem de alterar a sua carreira e planos de vida para cuidar dos pais”, disse ela. adicionado.
“Mas isso mudou dramaticamente”, disse Arai.
“Vivemos numa época em que os idosos já não vivem com os filhos e netos na mesma casa, mas vivem sozinhos. Muitos, especialmente as mulheres, querem a sua independência e dizem que podem sobreviver com as suas pensões e poupanças, mas há desvantagens óbvias.”
‘Movimento dos cafés’ japonês enfrentando a solidão e a pobreza
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O isolamento social é apenas um dos desafios que os idosos enfrentam quando os seus filhos não vivem nas proximidades.
Podem enfrentar dificuldades financeiras, especialmente quando a sua saúde piora.
Arai diz que há uma preocupação crescente entre a comunidade idosa com os grupos criminosos organizados que têm como alvo activo os idosos que vivem sozinhos. O país tem assistido a uma série de arrombamentos, incluindo casos em que idosos foram feridos ou mesmo mortos por intrusos.
Sociedade mais segura
“Queremos que o governo crie mais uma vez uma sociedade segura para os idosos”, disse Arai. “Sentimos que é hora de aumentar o número de grupos de vigilância comunitária e de encontrar formas de ajudar os idosos a criar novos laços nos seus bairros”.
Os desafios para os idosos no Japão moderno são imensos, concorda Hiroshi Yoshida, professor de economia do envelhecimento na Universidade de Tohoku.
Ele disse mais precisa ser feito para garantir que os idosos não passem os seus últimos dias sozinhos e sofram “kodokushi”, o termo japonês que se traduz como morte solitária.
“A longevidade média dos japoneses já ultrapassa os 80 anos e, no futuro, poderá chegar perto dos 100 anos, mas estamos a observar mais problemas de saúde física e mental nestas pessoas mais velhas, o que está a aumentar o stress. sistema de saúde”, disse ele à DW.
“O isolamento social é agora um grande problema nas áreas urbanas do país, mas é preciso fazer mais para aumentar a comunicação entre os idosos nas regiões rurais”, disse Yoshida.
Ele apontou estudos internacionais que detectaram uma ligação entre idosos que vivem sozinhos, sofrendo de solidão, queda de autoestima e agravamento de problemas de saúde.
O Japão está envelhecendo
“Para lidar com isso sociedade superenvelhecida, o governo precisa de criar redes que permitam às pessoas comunicarem umas com as outras mais facilmente e organizarem actividades sociais partilhadas”, disse ele.
“Isso ajudará a saúde física e mental desta geração e reduzirá o fardo financeiro de cuidar das pessoas porque elas são mais saudáveis e felizes”, acrescentou.
Tal como Arai, Yoshida acredita que as mulheres são a solução para o envelhecimento da sociedade japonesa. Ele defende não obrigar as mulheres em idade activa a tornarem-se cuidadoras de familiares mais velhos, pois isso priva-as de uma carreira, de maiores rendimentos e de poder de compra, o que, por sua vez, ajudaria a impulsionar o consumo e a economia em geral.
“Precisamos de mais mulheres na força de trabalho para melhorar a produtividade global da economia, e isso significará inevitavelmente que os homens precisam de ajudar mais em casa”, acrescentou.
Bebês ajudam em uma casa de repouso
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Editado por: Shamil Shams
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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