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Meu pai me deu a conversa sexual aos 27 anos. Foi uma das melhores conversas da minha vida | Wing Kuang
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Wing Kuang
SRecentemente, em um café em Sydney, ouvi uma linha que nunca esperava ouvir de papai, um chinês chinês sem graça, quieto e introvertido no final dos anos 60, que pode ser bastante conservador e teimoso, especialmente quando se trata de namoro.
“Quando você sair com meninos e sair em encontros, não se esqueça de usar preservativos para se proteger.”
Parecendo sério, ele continuou me dizendo que o uso de proteção pode não apenas impedir a gravidez, mas também infecções sexualmente transmissíveis. “Quando eu tinha 20 anos, um colega meu na fábrica conheceu uma mulher …”
Eu não segui a vida amorosa da ex-colégio de papai, pois ainda estava em choque que papai, que completou 68 anos no ano passado, acabara de me dar uma conversa sobre educação sexual. Eu tinha 27 anos e estava no mundo do namoro há anos. Não era um pouco tarde para me ensinar a importância dos preservativos?
Eu sei o quão desafiador é para o pai mencionar a palavra “preservativo” na minha frente. Apesar do rápido desenvolvimento da cultura da Internet e da progressão social na China, o sexo ainda é um tabu para a geração de meus pais. Tampouco havia educação sexual adequada na China quando eu era criança. A única vez que abordaríamos o tópico do sexo foi a aula de biologia do ano 8, quando fomos ensinados sobre reprodução e gravidez a partir de uma perspectiva médica. O namoro foi visto como um distúrbio para o progresso acadêmico em muitas escolas chinesas, e as duras punições – incluindo suspensão – poderiam ser impostas se um aluno fosse pego.
Mas, assim como outros adolescentes curiosos sobre seus corpos e o mundo, eu era bom em encontrar o que queria aprender na internet. Meu irmão mais velho, que já viu minha história de busca, reclamou disso para meus pais. Mas como eles ainda precisavam me voltar para o apoio tecnológico, havia pouca maneira que meus pais Baby Boomer pudessem impedir minha navegação secreta no mundo do amor e da intimidade.
À medida que envelheci, as consequências de não ter uma educação abrangente sobre sexo e relacionamentos emergiram gradualmente quando comecei a navegar no romance. Mais tarde, aprendi sobre sexo seguro e consentimento sexual, além de grandes tópicos como violência doméstica e abuso sexual.
Mas eu não tinha recursos suficientes para dominar o conjunto de habilidades incorporado nos princípios de respeitosos programas de educação de relacionamentos que agora são lançados em toda a Austrália: desenvolver e manter relacionamentos positivos e saudáveis com os que os rodeiam.
Nos últimos quatro anos, não consegui pegar bandeiras vermelhas de relacionamentos tóxicos, enquanto, aos olhos de alguns ex-datos, eu era o problema.
Suponho que meus pais, que ouviram muito sobre meus desgosto por telefone na China, planejavam ter algumas conversas comigo. Por exemplo, mamãe me disse uma vez que, antes de se casar com o pai, ela ficou com ele por três anos, mas não descobriu que o pai era um fumante pesado até que se casaram. Chocada no começo, ela decidiu aceitar o pai completamente, incluindo o hobby que não gostava. Mamãe disse que não conhecia a maneira “elegante” ou “a palavra certa” para resumir o que ela quis dizer, mas eu conhecia a mensagem dela.
De fato, desde que comecei a relatar a educação sexual em 2021, encontrei muitos pais de comunidades cultural e linguisticamente diversas que me disseram que queriam falar sobre sexo e namoro com seus filhos após a campanha de consentimento sexual nacional liderada por Chanel Contos. No entanto, muitos lutaram para encontrar recursos para se prepararem para a conversa.
E, em muitas ocasiões, os pais de Cald e os educadores sexuais descobriram que precisam desafiar o estereótipo conservador das comunidades de Cald, para que possam garantir financiamento e recursos de governos e escolas. Supunha -se que os pais de Cald se sentissem ofendidos se fossem encontrados que seus filhos aprendessem sobre sexo e namorando na escola. No entanto, o que me disseram educadores sexuais e pais de várias comunidades culturais é que às vezes eles queriam que a escola também lhes desse uma oficina, para que pudessem continuar as negociações de educação sexual em casa.
Olhando para trás, eu gostaria de ter mais conversas sobre amor e intimidade com meus pais. Mas não é tarde demais. Ainda estou explorando a cena do namoro e adoraria aprender mais sobre e com meus pais. Não tenho certeza se criaríamos os tópicos de preservativos novamente em nosso próximo jantar, mas sei que muitos anos depois, ao falar sobre meus pais, lembrarei disso em uma tarde ensolarada em um café de Sydney, meus pais e eu tivemos uma das melhores conversas da vida.
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Atletas que participarão dos Jubs em GO recebem bandeira da Ufac — Universidade Federal do Acre
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2 dias atrásem
21 de agosto de 2026O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, entregou a bandeira institucional aos atletas que participarão dos Jogos Universitários Brasileiros (Jubs), que ocorrem de domingo, 23, a 5 de setembro, em Goiânia e Trindade (GO), com organização da Confederação Brasileira do Desporto Universitário. A entrega ocorreu nessa quinta-feira, 20, no hall da Reitoria, campus-sede.
“As oportunidades nascem a partir do momento em que dialogamos e temos compromisso. Quero transmitir a toda a equipe o nosso empenho de trabalhar o fortalecimento do esporte”, disse Josimar. “Eu estou neste momento como reitor por vocês, estudantes, e é com vocês que eu quero honrar esse compromisso todos os dias da minha vida, com o sentimento de união e diálogo.”

Também participaram do ato o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; e o diretor de Arte, Cultura e Integração Comunitária, Givanildo Pereira Ortega.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Participe da Autoavaliação do Curso de ciências contábeis — Universidade Federal do Acre
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20 de agosto de 2026
Olá, estudante!
Este instrumento foi elaborado com o objetivo de ouvir você e conhecer a sua percepção sobre o Curso de Ciências Contábeis. Sua participação é muito importante para que possamos identificar os pontos positivos, as dificuldades e as principais demandas dos estudantes, contribuindo para o processo de avaliação e melhoria contínua do curso.
O questionário aborda diferentes aspectos da sua experiência acadêmica, como disciplinas e organização curricular, metodologias de ensino, atuação dos professores, infraestrutura, biblioteca, laboratórios, acessibilidade, apoio aos estudantes, estágio, pesquisa, extensão, monitoria, iniciação científica, eventos e comunicação com a Coordenação.
As respostas serão utilizadas de forma responsável e, preferencialmente, de maneira agregada, com a finalidade de subsidiar ações e decisões voltadas ao aprimoramento da qualidade do curso e da formação acadêmica e profissional dos estudantes.
🗣️ Este é um espaço para você ser ouvido! Por isso, responda com sinceridade, apresentando sua percepção, críticas, sugestões e demandas. Não existem respostas certas ou erradas: o mais importante é que sua opinião represente verdadeiramente a sua experiência como estudante.
Agradecemos sua participação e contribuição para a construção de um Curso de Ciências Contábeis cada vez melhor, mais inclusivo, acolhedor e alinhado às necessidades dos estudantes e às demandas da sociedade e do mercado profissional.
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Ufac retoma reuniões presenciais dos conselhos superiores após 6 anos — Universidade Federal do Acre
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19 de agosto de 2026A Ufac retomou as sessões presenciais dos seus órgãos colegiados após quase seis anos. O retorno foi marcado pela 2ª reunião ordinária do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepex) de 2026, a qual ocorreu nesta quarta-feira, 19, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede.
As sessões passaram a ser remotas devido à pandemia da covid-19, em 2020. Depois, foram impactadas por paralisações dos servidores, crise no transporte público de Rio Branco e greve dos estudantes. “É um recomeço e o cumprimento de um dos principais compromissos assumidos durante nossa campanha eleitoral”, disse o reitor Josimar Ferreira. “Este anfiteatro foi arena de grandes lutas do movimento sindical e dos próprios conselhos universitários.”
Segundo o servidor Jairo Nogueira, que atuou na intermediação do encontro com a Reitoria, a volta do formato presencial é fundamental para resgatar a interação direta entre os colegas e destravar os processos acumulados do Cepex. A sessão serviu de preparo para a reunião do Conselho Universitário (Consu), agendada para esta quinta-feira, 20.
Entre as propostas para a sessão do Consu, destacam-se reformulações no organograma da universidade, como a criação da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade, a reestruturação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, que passará a incorporar ações de inovação e o fortalecimento da autonomia do campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, com a criação da figura do diretor do campus e de duas diretorias administrativas de suporte.
Por conta dos custos operacionais para o deslocamento dos 21 conselheiros de Cruzeiro do Sul, o modelo no campus do interior seguirá de forma híbrida temporariamente. A gestão está estruturando uma sala com suporte tecnológico para garantir a transmissão em tempo real, sem prejuízos aos participantes remotos. Paralelamente, nos próximos cem dias, a Reitoria pretende adaptar um espaço definitivo para as reuniões dos órgãos colegiados no campus-sede.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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