As aulas nas escolas do Acre estão suspensas desde o mês de março por causa da pandemia. Já são quase sete meses e, com isso, toda programação pedagógica do ano letivo foi afetada.

Daiany Santos, professora de espanhol há quatro anos, teve que se reinventar e vencer os desafios. Ela contou que criou vários grupos em um aplicativo de mensagens para manter contato com os alunos e poder prestar auxílio com os conteúdos das aulas on-line. Com isso, ela disse que consegue atender a maioria dos alunos.

“Para nós, que não estávamos adaptados, foi muito desafiador. Eu achava que não ia dar conta, assim como muitos colegas achavam que não iam dar conta. Mas, depois quando a gente viu a necessidade que os meninos têm em apreender e a vontade e a busca deles, a gente se sente motivado e vê que não é nenhum bicho de sete cabeças. Sempre que alguém aprende algo novo, algum aplicativo, ou plataforma que facilite, a gente compartilha”, contou.

A professora disse que se entristece por não conseguir alcançar todos os alunos por meios das aulas virtuais.

“Fizemos trabalho com psicólogo porque você está em uma realidade que você vai para o seu trabalho todos os dias e, quando você sai, por mais que algumas vezes você tenha uma demanda que leve para casa, são poucas. Agora, quando todo o trabalho é na sua casa é muito desafiador.

Antes da pandemia, as salas de aula estavam lotadas, mas, agora, as aulas ocorrem de forma virtual e a Daiany tem usado toda criatividade.

O aluno Cristian Sampaio contou que tem sido um período de adaptação, mas, o esforço e empenho dos professores têm sido fundamentais para que eles continuem.

“Tem sido um tempo de adaptação, a gente se adequar a esse novo modelo antes nunca jamais visto no Brasil e a gente tem que se adequar tão repentinamente. É meio complicado, mas acho que a gente está se saindo bem, mas, desde o início, queremos voltar com saudade das aulas presenciais”, disse.

Já a aluna Alice Eduarda disse que não é fácil e que não se compara com as aulas presenciais. “É claro que tem aquela turbulência de emoções porque você pensa será que você vai conseguir”, contou.

A psicóloga Renata Campos diz que o processo de ensino também é desenvolvido por meio de afetos na troca de informações.

“A gente avalia também que o processo de ensino perpassa os afetos e esses afetos eles comunicam algo para os professores, principalmente nesse momento dessa conexão, nem que seja virtual com os alunos, não no sentido de que se não houver não tem aprendizado, mas digo no sentido que precisa ter uma avaliação dessa pandemia, desse processo de aprendizagem, de troca de informações e conhecimento que só é possível por uma esfera virtual de ensino aprendizagem on-line”, explicou.

Ela ainda acrescenta que cuidar da saúde mental nesse momento é importante para que os professores possam desenvolver um bom trabalho.

“O acompanhamento psicológico perpassa todos os momentos históricos de cuidado com o bem estar, então, a gente costuma dizer que quando as coisas não andam bem na nossa cabeça, elas não andam bem em lugar nenhum”, concluiu.