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O efeito Rivais: o traje equestre galopa nas paradas de estilo | Moda

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Chloe Mac Donnell

É um desporto tradicionalmente associado à lama e ao esterco, mas agora o mundo equestre está no centro das atenções da moda.

Jodhpurs e botas de montaria estão galopando nas paradas de estilo, mesmo que alguns fãs da tendência nunca tenham colocado os pés em um quintal. Culpe Rupert Campbell-Black e seu grupo de Rutshire, mas o Rivais efeito está em pleno andamento.

O varejista on-line Asos relata “um forte apetite por vestimentas equestres” entre seus clientes. Sua edição Stable Girl apresenta de tudo, desde blazers prontos para o paddock até vestidos de festa adornados com motivos de cavalos. As pesquisas por botas de montaria no site aumentam 260% ano a ano.

Um minivestido camiseta estampado da edição Stable Girl da Asos.

As botas de montaria também são um best-seller na John Lewis, com vendas aumentando 74% semana após semana. Versões de salto baixo com abas pull-on de Ralph Lauren e Sam Edelman estão se mostrando particularmente populares, enquanto a modelo Irina Shayk foi vista andando por Nova York com botas que mais parecem uma vila de Cotswolds do que uma cidade.

Em outro lugar, Stella McCartney revelou sua bolsa Ryder esta semana com uma campanha liderada pela estrela de Succession, Sarah Snook. A atriz é fotografada acariciando a bolsa, inspirada no formato da nuca e das costas de um cavalo, ao lado de seu colega de elenco, um cavalo preto reluzente chamado Pumba.

Alex Hassell (à esquerda) como Rupert Campbell-Black e Luke Pasqualino como Bas Baddingham em Rivals. Fotografia: Robert Viglasky

Georgia Guerin, amazona e chefe de comércio eletrônico da revista Horse and Hound, descreve a tendência como lisonjeira. “É bom ser visto como um ícone da moda, especialmente porque na maioria das vezes andar a cavalo e possuir cavalos não é tão glamoroso quanto parece.”

Dentro do próprio mundo dos cavalos, as linhas entre o vestuário equestre dentro e fora de serviço também estão se tornando mais confusas. No TikTok, a hashtag HorseGirl tem mais de 1 milhão de postagens. Vídeos de pilotos conversando sobre suas roupas durante um dia em um pátio de libré ficam ao lado de vídeos de não-pilotos usando looks semelhantes para um dia na cidade.

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Garota Estável da Asos.

Guerin credita o surgimento de roupas esportivas de estilo equestre como o combustível da tendência. “Anos atrás, o foco principal era a praticidade ou a tradição, dependendo da esfera em que você atuava”, diz ela. “Agora, com o desenvolvimento dos tecidos técnicos, ficou muito mais fácil aliar conforto e praticidade com estilo. Essas opções foram pensadas para ir do quintal ao supermercado sem precisar trocar.”

A tendência equestre também está sendo impulsionada pelas celebridades. A modelo Bella Hadid passou da passarela para a cowgirl – seu parceiro é o astro do rodeio Adan Banuelos e Hadid agora compete competições de cortecuidando do gado a cavalo.

Cosplay de adestramento de Snoop Dogg. Fotografia: Agência de Notícias TT/Reuters

Guerin diz que o mundo equestre amava Snoop Dogg e Martha Stewart fazendo cosplay como cavaleiros de adestramento nas Olimpíadas de Paris. “Qualquer coisa que ilumine positivamente nosso esporte maravilhoso e único é muito bem-vindo.”

Durante décadas, marcas de luxo como Hermès e Gucci construíram as suas marcas em torno da iconografia equestre. Mas com as ruas defendendo o visual, ele está repercutindo em um público muito mais amplo, alguns dos quais nunca tiveram contato com um cavalo.

Semelhante a mania do tênis de verãoonde houve um aumento na procura fora das quadras por saias plissadas, a tendência equestre está fortemente codificada.

“Vimos a tendência do luxo tranquilo acenar para o tênis, o esqui e agora os passeios a cavalo”, diz Lauren Stevenson, amazona e cofundadora da agência de comunicações Aisle 8. “Sempre houve algo intrigante nos passeios a cavalo. A posse de cavalos e o mundo do pólo muitas vezes parecem elitistas e atraentes.”

Kendall Jenner (à esquerda) e Gigi Hadid na passarela de um evento da Vogue em Paris. Fotografia: Marc Piasecki/Getty para Vogue

A doutora Gaby Harris, socióloga e professora de culturas da moda na Manchester Metropolitan University, diz que o fascínio pelos hobbies tradicionalmente ligados aos ricos é um “reconhecimento cultural da desigualdade de classes”.

É semelhante à forma como as roupas pós-esqui são comercializadas para serem usadas a quilômetros das pistas. No entanto, em vez de “aprovação de classe”, Will Atkinson, professor de sociologia na Universidade de Bristol, descreve-o como mais um exemplo de estilo de vida dos ricos que é aclamado como aspiracional.

“Mesmo que as pessoas usem roupas com esses temas com um toque de ironia ou kitsch, elas involuntariamente reproduzem essa ideia”, diz Atkinson. “Isso é pernicioso porque obscurece ou até faz pouco caso das enormes desigualdades económicas subjacentes a quem pode ou não fazer estas coisas.”





Leia Mais: The Guardian

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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