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O ministro Patrick Hetzel se dá tempo para arbitrar

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Fala o Ministro do Ensino Superior e Pesquisa, Patrick Hetzel. Sessão de perguntas ao governo, no Senado, 6 de novembro.

O roteiro de Patrick Hetzel se assemelha muito ao de seu antecessor no Ministério do Ensino Superior e Pesquisa, Sylvie Retailleau. Salvo um detalhe: mais do que colocar o trabalho de volta em prática, o novo ministro demonstrou, nesta terça-feira, 19 de novembro, a vontade de começar do zero em um determinado número de assuntos.

Em primeiro lugar, com a reforma das bolsas destinadas a estudantes com dificuldades financeiras, que será objecto de uma “consulta” na primavera de 2025, dois anos e meio após as cem audiências conduzidas pelo Professor Jean-Michel Jolion, encarregado em outubro de 2022 de liderar este projeto. Desde então, a observação tem sido clara: temos de superar os defeitos do actual sistema de alocação que exclui uma proporção de estudantes de baixos rendimentos devido a efeitos de limiar associados à alteração por vezes mínima no rendimento dos seus pais.

Constrangido por uma lei financeira de 2025 que não previa aumentar nem os montantes atribuídos nem as escalas de atribuição para chegar a mais estudantes, Patrick Hetzel justificou a sua escolha de rever tudo: “Trabalho com a atual lei financeira, por isso o rumo que devemos almejar é o início do ano letivo de 2026.” O porta-voz da União Estudantil fica surpreso: “Nada justifica uma nova consulta se o objetivo não for ouvir as reivindicações das organizações estudantis, nomeadamente em torno de um rendimento independente”, avisa Eleonore Schmitt.

“Limpando” no treinamento

Outro projecto, a regulamentação do lucrativo ensino superior privado, cujo “rótulo” seria apresentado por Sylvie Retailleau pouco antes da dissolução da Assembleia Nacional, interrompeu a acção governamental. Patrick Hetzel se compromete a propor para o ano letivo de 2026 “uma base comum de qualidade de formação” ao mesmo tempo que reforça os controlos. “Precisamos limpar”concordou, referindo-se ao caso de 400 a 500 cursos de formação já identificados como fraudulentos. Uma “carta de ética” para feiras de orientação também deve garantir ao público a qualidade da formação apresentada e limitar práticas comerciais agressivas.

A reforma da formação de professores primários e secundários, também suspensa pela dissolução, é também relançada em novas bases. “Com a educação nacional, listamos todos os cenários possíveis, inclusive no site da competição (não necessariamente colocado no final da licença, conforme previsto no projeto anterior). Não nos proibimos de nada”, disse Patrick Hetzel. Em Outubro, Anne Genetet declarou que era “uma excelente reforma”, que os dois ministros “teria o cuidado de seguir em frente”, sem especificar os termos.

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

09 e 10 de ABRIL
Local: Teatro Universitário da UFAC
11 de ABRIL
Local: Anfiteatro Garibaldi Brasil UFAC

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