NOSSAS REDES

ACRE

o papel essencial da comunicação na gestão pública

PUBLICADO

em

Vinicius Charife

Imagine tentar navegar em um barco sem bússola, sem mapas e sem uma tripulação que se comunique entre si. Caos, não é? A gestão pública sem uma comunicação eficiente funciona da mesma forma: as intenções podem ser as melhores, os projetos podem ser inovadores, mas se a informação não chegar corretamente às pessoas certas, no tempo certo, tudo pode se perder.

A comunicação na administração pública não pode ser vista como um mero detalhe ou um acessório para “embelezar” a gestão. Precisa estar no centro das decisões, ser pensada com estratégia e respeito, porque é por meio dela que a relação entre governo e sociedade se fortalece. Quando há clareza, confiança e diálogo aberto, políticas públicas deixam de ser apenas ideias e se tornam ações concretas que fazem diferença na vida das pessoas.

E, se falamos de impacto direto na vida da população, precisamos falar de educação. Entre todas as áreas da administração pública, a educação é, sem dúvida, uma das mais sensíveis e complexas. Ela não lida apenas com números, projetos ou dados. Ela lida com sonhos, expectativas e necessidades de um público extremamente diverso: alunos, pais, professores, gestores, servidores administrativos, comunidade escolar e sociedade em geral. Cada um desses grupos tem suas próprias dúvidas, seus próprios anseios, e cabe à comunicação garantir que todos recebam as informações de forma clara e acessível.

Agora, imagine uma escola como um organismo vivo, em que cada peça tem seu papel essencial. A comunicação é o que mantém esse organismo funcionando sem ruídos. Se falha, instala-se o caos: professores desinformados sobre formações, famílias perdidas sobre prazos de matrícula, alunos confusos sobre mudanças curriculares. E quando a dúvida entra em cena, rapidamente se transforma em desconfiança, que logo vira resistência. Um simples erro de comunicação pode transformar uma boa política pública em um grande problema.

Por isso, estruturar a comunicação em uma secretaria de educação não é apenas importante, é essencial. Mas não basta abrir canais de diálogo e achar que a mágica vai acontecer. Comunicação bem feita é um processo que exige método e organização. Tudo começa pelo básico: estruturar o atendimento, garantir que as informações fluam internamente e definir um fluxo claro de repasse de informações. Antes de falar com o público externo, é preciso conhecer a própria casa, entender seus desafios, suas engrenagens e suas dinâmicas.

Com a base bem estruturada, entra o trabalho estratégico da comunicação: informar com clareza, escolher os canais certos para cada público, desenvolver materiais acessíveis e, principalmente, criar um ambiente de diálogo contínuo. O erro mais comum na gestão pública é acreditar que comunicar-se significa apenas emitir informações. A comunicação eficiente é uma via de mão dupla: tanto quanto falar, é preciso ouvir.

E isso vale para todos os meios. Das redes sociais às reuniões presenciais, dos informativos internos às campanhas institucionais, cada mensagem precisa ser planejada com propósito. Não basta soltar uma informação e esperar que chegue ao destino certo. É preciso garantir que seja compreendida, que faça sentido para quem a recebe e que gere engajamento.

Mas comunicação não é apenas um recurso técnico – é também um fator humano. Quando uma instituição se comunica bem, fortalece os laços com seus servidores, cria um ambiente de pertencimento e engajamento. Funcionários bem informados não só trabalham melhor, como se tornam multiplicadores das informações corretas. E isso impacta diretamente na qualidade do atendimento à população.

Além disso, há a relação com a imprensa, que precisa ser conduzida com transparência e profissionalismo. Os veículos de comunicação não são inimigos e nem devem ser ignorados. Pelo contrário, são pontes que ajudam a levar as informações para um público ainda maior. E, quando a gestão pública sabe se comunicar bem com a mídia, evita mal-entendidos, reduz ruídos e fortalece sua credibilidade. No fim das contas, comunicar-se bem na gestão pública não é apenas uma questão administrativa – é um compromisso com a sociedade.

Num mundo onde a informação circula a uma velocidade impressionante, uma comunicação eficiente pode ser a diferença entre o sucesso e o fracasso de uma política pública. E, se há um setor que precisa dessa clareza, é a educação. Porque educar é, em sua essência, comunicar. É compartilhar conhecimento, formar cidadãos, construir futuros. E nada disso se faz no silêncio.

*Vinícius Charife é jornalista pela Universidade Federal do Acre (Ufac), especialista em Administração Pública pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Tem passagem como assessor de comunicação no Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre (Sebrae no Acre), e ocupou posições de gestão em órgãos estaduais, chefiando o gabinete de secretarias em áreas como saneamento, obras públicas e licitações. Atualmente, responde como chefe da Assessoria de Comunicação na Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE).

Visualizações: 2



Leia Mais: Agência do Acre

Advertisement
Comentários

Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48

You must be logged in to post a comment Login

Comente aqui

ACRE

Ufac lança Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029) — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Ufac lança seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física-interna.jpg

A Ufac lançou seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 17, no auditório Pedro Martinello, no Centro de Convenções, campus-sede. A iniciativa integra o projeto “Ufac em Ação: Acessibilidade, Inclusão e Segurança” e busca orientar as ações destinadas à construção de uma universidade mais acessível, inclusiva e segura.

A reitora Guida Aquino destacou que a instituição já realizou melhorias de acessibilidade, mas ainda precisa avançar e buscar recursos para executar as ações previstas no plano. “Nós temos que buscar agora investimento para que possamos acolher nossos estudantes; a universidade não existe sem aluno.” Segundo ela, essas iniciativas devem atender também os servidores que necessitam de condições adequadas de acessibilidade.

O coordenador do projeto e prefeito do campus-sede, Artheson Cruz, explicou que o crescimento da infraestrutura física da Ufac ocorreu em diferentes períodos, com edificações construídas de acordo com normas distintas. Essa situação, para ele, resultou na existência de espaços acessíveis que não estão completamente conectados entre si.

“Você entra em um prédio que tem acessibilidade e, quando sai daquele local, já se depara com uma situação de ausência da acessibilidade”, disse e ressaltou que o aumento do número de pessoas com deficiência que ingressam na universidade exige a adequação dos espaços para garantir dignidade, autonomia, permanência e conclusão dos cursos.

O plano estabelece diretrizes para superar progressivamente os desafios de acessibilidade no campus-sede, no campus Floresta e nos núcleos da Ufac no Estado. Para a elaboração do documento, foram realizados levantamento técnico da infraestrutura e escuta qualificada com pessoas surdas, com deficiência visual e autistas.

A representante do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, Rayfa Almeida, destacou que a efetivação das medidas é fundamental para garantir o acesso e a permanência das pessoas com deficiência na universidade. “Esperamos que seja concretizado realmente, que seja efetivo para as pessoas com deficiência conseguirem finalizar seus cursos.”

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos-interna.jpg

Estuantes do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), da Ufac em Santa Rosa do Purus (AC), no âmbito da disciplina Oficina Pedagógica: Leitura e Escrita na Escola, lançaram o livro “Tecendo Leituras: Contos e Caminhos para o Letramento Literário”. O evento ocorreu no sábado, 18, no município, reunindo professores, gestores, autoridades locais, familiares dos alunos e a representante do Parfor na ocasião, professora Grace Gotelip.

A obra foi organizada pela professora Emilly Ganum Areal e sua reprodução foi viabilizada com o apoio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), por meio da Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais (Dainpes). Segundo ela e os envolvidos no processo criativo, a iniciativa representa um marco para o Parfor da Ufac por resultar diretamente de uma disciplina do curso de graduação e reunir, pela primeira vez, textos literários de autores de Santa Rosa do Purus.

Além disso, agradeceram à Ufac, por meio da Prograd e da Dainpes, pelo apoio na concretização do projeto, o qual, para eles, deixa um legado no munícipio, incentiva a produção literária regional e reafirma o compromisso da universidade com a interiorização do ensino superior e com o desenvolvimento social através da educação.

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Curso de Ciências Contáveis realiza evento sobre IA e deepfakes — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Curso de Ciências Contáveis realiza evento sobre IA e deepfakes--interna.jpg

O curso e o Centro Acadêmico de Ciências Contábeis, da Ufac, promoveram o evento de extensão Inteligência Artificial (IA), Regulação de Deepfakes e Formação Cidadã, em 9 e 10 de julho, no bloco do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas. Nesse período, estudantes, professores e interessados no assunto realizaram troca de experiências, além de debates sobre temas atuais para cidadania e o exercício profissional.

A programação contou com palestra de Virgilio Viana, a qual proporcionou aos participantes reflexões sobre os desafios e as oportunidades decorrentes das transformações tecnológicas na sociedade contemporânea. Também ocorreram três oficinas: O Perfil Profissional para a Gestão Pública, ministrada por Esteferson Rocha; Cartão de Crédito: Aliado ou Vilão?, ministrada por Gilvanete Pereira; e Inteligência Emocional, ministrada por Jordeane Oliveira

Os professores Marconde Silva e Oleides Oliveira organizaram o evento, que, segundo eles, reafirmou o compromisso do curso de Ciências Contábeis com a promoção de ações de extensão que integram ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a sociedade.

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

MAIS LIDAS