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O plano de Netanyahu de privar e governar em Gaza falhará novamente | Conflito Israel-Palestino

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O plano de Netanyahu de privar e governar em Gaza falhará novamente | Conflito Israel-Palestino

De outubro de 2023 a janeiro de 2025, Benjamin Netanyahu conseguiu substituir cerca de 1,9 milhão de palestinos – quase toda a população de Gaza. Ele deve estar orgulhoso. O primeiro-ministro israelense agora pode cair no Guinness Book of Records como o homem que sozinha deslocou o maior número de pessoas dentro do menor território.

Eu, eu mesmo, sou um desses 1,9 milhões. Fui deslocado duas vezes: a primeira vez no início da guerra genocida e depois novamente um ano depois.

Muitas famílias palestinas foram deslocadas repetidamente, cerca de 10 vezes ou mais.

Foi uma estratégia clara de Netanyahu nos dividir. O norte foi cortado do sul. “Northerners” foram expulsos à força para o sul. Em seguida, “sulistas” e os outros deslocados foram forçados a se mudar para o centro.

Mas isso não foi suficiente para ele. O primeiro-ministro israelense autorizou uma campanha em larga escala para acabar com a moradia na faixa de Gaza, especialmente no norte e sul. Ele também ordenou o bloqueio da ajuda humanitária para morrer de fome.

De acordo com o Escritório das Nações Unidas para a Coordenação de Assuntos Humanitários, 92 % das casas na faixa de Gaza, ou cerca de 436.000 estruturas, foram destruídas ou danificadas como resultado da agressão israelense. De acordo com o Centro de Direitos Humanos de Al Mezan, o exército israelense não parou de demolir casas em Rafah durante todo o cessar -fogo.

De acordo com o Programa Mundial de Alimentos, em janeiro, mais de 2 milhões de pessoas eram totalmente dependentes da assistência alimentar, e centenas de milhares estavam enfrentando “níveis catastróficos de insegurança alimentar”.

Netanyahu agora ordenou que toda a ajuda humanitária fosse cortada novamente e planeja expulsar à força os palestinos do norte para o sul mais uma vez.

Seu objetivo é claro: destruir as comunidades, nos separar e enfraquecer -nos, nos transformar um contra o outro por meio de extrema privação. Mas sua estratégia falhou nos últimos 16 meses e falhará novamente.

Diante de uma guerra genocida, o povo de Gaza mostrou imensa solidariedade entre si. Quem teve um lar de pé o abriria para abrigar os deslocados, incluindo suas famílias, amigos, vizinhos e até estranhos. Quem teve alguma comida também compartilharia.

Quando estávamos sitiados em nosso bairro, Sheikh Radwan, em dezembro de 2023, costumávamos jogar garrafas de água pelas janelas para o vizinho e sua filha para garantir que eles tivessem algo para beber. Também fornecemos comida a outras pessoas necessitadas jogando -a sobre a parede, separando nossa casa de outras casas.

Durante nosso segundo deslocamento, um amigo de meu pai abriu sua casa para nós no sul, e permanecemos lá por quatro meses.

Em 15 de janeiro, quando o cessar -fogo foi anunciado, o povo de Gaza venceu contra Netanyahu e sua estratégia de “dividir e governar”. Quatro dias depois, alguns dos deslocados de Rafah foram capazes de voltar.

Então, em 27 de janeiro, veio o “Big Return”. Centenas de milhares de palestinos voltaram para o norte.

Para a maioria dos deslocados, “retorno” significava descobrir sem -teto. As pessoas andavam longas distâncias a pé apenas para encontrar suas casas danificadas ou destruídas. A palavra que usamos para descrever casas destruídas em Gaza agora é “biscoito” – um apartamento caseiro esmagado como um biscoito.

Os retornados sem -teto tinham poucas opções: ir a escolas transformadas em abrigos, lançar uma barraca em espaços abertos ou ao lado dos escombros de suas casas ou tentar reparar qualquer parede em pé em um espaço de vida.

As famílias estão sofrendo nas fortes chuvas, vento forte e frio. Muitos, enquanto limpam, reparam ou pesquisam nos escombros para encontrar seus pertences, encontraram os corpos dos entes queridos e os cavaram para enterrá -los.

Mas mesmo na dura realidade dos sem -teto, os palestinos ainda encontram solidariedade.

As pessoas compartilham o pouco que têm de comida, água e até espaço em tendas superlotadas. Os vizinhos trabalham juntos para reparar paredes e telhados quebrados. Alguns com casas meio danificadas oferecem abrigos para os necessitados. Os voluntários iniciam campanhas por distribuir alimentos e roupas para escolas, abrigos e campos de barraca.

Alguns jovens se reúnem diariamente para cozinhar em cozinhas comunitárias, garantindo que ninguém fique com fome. As pessoas fornecem apoio emocional através de grupos do WhatsApp e reuniões de saúde mental. À noite, as famílias se reúnem para compartilhar histórias e se confortar para reduzir a solidão.

Os homens do nosso bairro fizeram um cronograma para ajudar um ao outro a fazer abrigos em casas danificadas. Eles nos ajudaram a colocar lonas e protegê -las com postes no chão e consertar paredes em nossa casa danificada. Ajudamos os outros, fornecendo eletricidade a alimentar o equipamento através do nosso painel solar mal funcional.

“Home” agora é o que a maioria das pessoas em Gaza Long. É para ser um local quente de lembranças doces para as quais você pode escapar quando o mundo se torna demais para suportar. Não é para ser uma tenda, uma escola ou uma casa destruída.

Mas os palestinos já estiveram aqui antes. Três quartos da população de Gaza são refugiados ou descendentes de refugiados que perderam suas casas em Nakba. Meus próprios ancestrais foram expulsos de suas casas na cidade de Al-Majdal.

O que Netanyahu e outros líderes israelenses como ele parecem não entender é que Gaza não é apenas um lugar para nós, é o nosso lar.

No entanto, muitas vezes Israel interrompe a ajuda e os ataques, destruindo casas e deslocando as pessoas, reconstruímos, não por mágica, mas por nossa própria solidariedade, resiliência e apoio do mundo.

A unidade que foi passada de geração em geração construiu uma comunidade que se recusa a ser apagada. É isso que ajudará Gaza a subir novamente.

As opiniões expressas neste artigo são do autor e não refletem necessariamente a postura editorial da Al Jazeera.



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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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