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o projeto de lei de emergência aprovado em comissão na Assembleia Nacional
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Este é o primeiro ato legislativo do governo de François Bayrou. A lei de emergência para Mayotte foi aprovado, na noite de terça-feira, 14 de janeiro, para quarta-feira, 15 de janeiro, em comissão da Assembleia Nacional. O texto visa acelerar as regras e procedimentos de planeamento urbano para permitir a rápida reconstrução do arquipélago devastado pelo ciclone Chido em meados de Dezembro. Contém também medidas sociais mais temporárias.
Durante os debates que começaram na tarde de segunda-feira, com o afastamento da tempestade tropical Dikeledi, o ministro dos Territórios Ultramarinos, Manuel Valls – que nesta ocasião regressava ao caldeirão parlamentar – sublinhou que o texto não era aquele “primeira resposta” à crise multifacetada que atinge o arquipélago do Oceano Índico.
A relatora do texto, a deputada de Mayotte Estelle Youssouffa (LIOT), atacou em suas observações introdutórias um texto “sem ambição real”elaborado “sem consulta com autoridades locais eleitas ou parlamentares”e quem permanece “em grande parte silencioso sobre assuntos essenciais como a imigração”. A segunda deputada de Mayotte, Anchya Bamana (Reunião Nacional), disse que ” nervoso “ contra um projeto de lei “que perde o assunto”ao não nos permitir lutar contra “submersão migratória”.
Vários deputados também criticaram o governo por tentar que medidas de combate às favelas fossem adotadas por emenda, expondo-se ao risco de inadmissibilidade. Estas alterações foram efectivamente rejeitadas, por se considerar que não tinham qualquer ligação directa ou indirecta com o texto.
O governo “não tem nada a esconder” relativamente ao número de vítimas do ciclone
Manuel Valls lembrou que estava previsto para março outro projeto de “lei-programa” contendo medidas de mais longo prazo. Um projeto de lei que visa restringir os direitos fundiários em Mayotte também será examinado no dia 6 de fevereiro, prevendo a prorrogação do período de residência dos pais para o acesso dos filhos à nacionalidade francesa.
Foi adoptada uma alteração do antigo Ministro do Ambiente, Dominique Voynet, solicitando que o governo apresentasse, no prazo de um mês após a promulgação da lei, uma avaliação exaustiva da catástrofe, particularmente a nível humano.
O governo apoiou, com o Sr. Valls enfatizando que o Estado não tinha “nada a esconder”e lamentando o «acusações» feita durante a declaração de política geral do Primeiro-Ministro pelo presidente do Rally Nacional. O deputado Jean-Philippe Tanguy acusou veementemente o governo de « mente(e) sobre tudo em Mayotte »e em particular “sobre a gravidade do custo humano” do Ciclone Chido. O texto deverá ser apreciado no Hemiciclo no dia 20 de janeiro. O Senado planeja abordá-lo em 3 de fevereiro.
O mundo com AFP
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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