ACRE
O que o signo do seu filho revela sobre sua personalidade – 12/10/2024 – Astrologia
PUBLICADO
1 ano atrásem
personare
O Dia das Crianças é uma ótima oportunidade para refletir sobre a personalidade dos pequenos e como seu signo do zodíaco pode nos ajudar a entender suas características e comportamentos.
Os 12 signos representam qualidades que se manifestam no comportamento das crianças, desde suas brincadeiras preferidas até a forma como lidam com as emoções. A seguir, descubra o que cada signo revela sobre seu filho e como isso pode ajudá-lo na criação.
CRIANÇA DE ÁRIES
Como brinca: As crianças de áries buscam brincadeiras desafiadoras e de ação. Elas adoram correr, escalar e competir. Geralmente, têm um espírito de liderança natural e ideias claras sobre como brincar.
Personalidade: São decididas e podem ser autoritárias com os amigos, devido à sua personalidade forte.
Como lidar: Mostre firmeza em suas decisões, mas ensine que o mundo não gira em torno de suas vontades. Respeite suas escolhas, pois elas sabem o que querem.
CRIANÇA DE TOURO
Como brinca: As crianças de touro preferem brincadeiras que envolvam pegar, construir e usar objetos. Têm um apego especial aos seus brinquedos e valorizam brincadeiras tradicionais.
Personalidade: São carinhosas, meigas, mas também podem ser teimosas e ciumentas.
Como lidar: Ensine-as a compartilhar e evite mimá-las em excesso. Explique que é possível amar de diferentes maneiras.
CRIANÇA DE GÊMEOS
Como brinca: As crianças de gêmeos adoram jogos que envolvam palavras e inteligência. Elas buscam brincadeiras versáteis, onde todos possam participar e se comunicar.
Personalidade: Curiosas e inquietas, fazem muitas perguntas e estão sempre interagindo com o mundo ao seu redor.
Como lidar: Ensine-as sobre a importância da verdade e permita que se relacionem com outras crianças. Ajude-as a estabelecer limites nas interações.
CRIANÇA DE CÂNCER
Como brinca: As crianças de câncer buscam conexões emocionais nas brincadeiras e preferem jogos que envolvam habilidade com sorte, como pular corda.
Personalidade: São caseiras, carinhosas e podem ser facilmente magoadas.
Como lidar: Incentive-as a experimentar coisas novas e respeite seus sentimentos. Quando chorarem, acolha suas emoções e converse sobre elas.
CRIANÇA DE LEÃO
Como brinca: As crianças de leão gostam de brincadeiras criativas e teatrais. Elas adoram se destacar e liderar, muitas vezes se envolvendo em brincadeiras de personagens.
Personalidade: Orgulhosas e sensíveis, têm uma necessidade de se destacar e podem ser autoritárias se não receberem a atenção desejada.
Como lidar: Ensine-lhes a humildade e a importância de pedir desculpas. Nunca humilhe-as na frente de outras crianças.
CRIANÇA DE VIRGEM
Como brinca: As crianças de virgem preferem jogos que envolvam ordem e organização. Elas se sentem confortáveis com brincadeiras que têm regras claras.
Personalidade: Curiosas e críticas, podem ter dificuldades em relaxar e se soltar.
Como lidar: Ajude-as a lidar com o perfeccionismo e envolva-as em atividades úteis. Elogie seus esforços.
CRIANÇA DE LIBRA
Como brinca: As crianças de libra adoram brincadeiras em grupo que promovam harmonia. Elas têm um forte interesse por artes e criam um ambiente bonito ao brincar.
Personalidade: Sociáveis por natureza, podem evitar conflitos e tomar decisões difíceis.
Como lidar: Ensine-as a fazer escolhas e que nem sempre é possível agradar a todos. Ajude-as a desenvolver confiança em suas decisões.
CRIANÇA DE ESCORPIÃO
Como brinca: As crianças de escorpião gostam de jogos que envolvam mistério e estratégia. Elas são muito seletivas ao escolher amigos.
Personalidade: Intensamente emocionais, podem esconder seus sentimentos, mas são leais aos que amam.
Como lidar: Ensine-as a tolerar diferenças e a expressar seus sentimentos de maneira saudável.
CRIANÇA DE SAGITÁRIO
Como brinca: As crianças de sagitário adoram esportes e aventuras. São exploradoras naturais e gostam de atividades ao ar livre.
Personalidade: Francas e espontâneas, podem ter dificuldade em lidar com limites.
Como lidar: Ensine-as sobre responsabilidades e a importância de cooperar. Ajude-as a entender a relevância das regras.
CRIANÇA DE CAPRICÓRNIO
Como brinca: As crianças de capricórnio preferem brincadeiras com regras claras e gostam de jogos que estimulem a estratégia.
Personalidade: Parecem compreender o mundo desde cedo e respeitam figuras de autoridade.
Como lidar: Seja consistente nas regras e ajude-as a serem menos rígidas consigo mesmas e com os outros.
CRIANÇA DE AQUÁRIO
Como brinca: As crianças de aquário adoram brincadeiras agitadas e criativas, com um gosto especial por tecnologia e inovação.
Personalidade: Inquietas e questionadoras, podem ser imprevisíveis e estão sempre buscando algo novo.
Como lidar: Aceite-as como são, estabeleça limites claros e converse com elas quando estiverem muito agitadas.
CRIANÇA DE PEIXES
Como brinca: As crianças de peixes são muito imaginativas e preferem brincar sozinhas, gostando de atividades artísticas.
Personalidade: Sonhadoras e sensíveis, podem ser afetadas por ambientes desarmônicos.
Como lidar: Respeite sua sensibilidade e incentive-as a se abrir para o mundo, oferecendo proteção quando necessário.
Relacionado
ACRE
Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
PUBLICADO
3 dias atrásem
25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
Relacionado
A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
Relacionado
ACRE
Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
PUBLICADO
4 dias atrásem
24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
_________________________________________________________________________________________________________
Links Úteis
Relacionado
PESQUISE AQUI
MAIS LIDAS
ACRE5 dias agoReitora recebe honraria do TJ-AC e assina acordo para evento — Universidade Federal do Acre
Economia e Negócios4 dias agoSaisi to Exhibit at MWC2026 Barcelona: Delivering Advanced Time-Frequency & Voice Communication Solutions
- ACRE4 dias ago
Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
ACRE3 dias agoEm caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48
You must be logged in to post a comment Login