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Pesquisadores australianos pediram para confirmar que se alinham com os interesses do governo Trump se eles receberem financiamento nos EUA | Universidades australianas
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Caitlin Cassidy Education reporter
O governo Trump foi acusado de “interferência estrangeira flagrante” nas universidades da Austrália depois que os pesquisadores que recebem financiamento nos EUA foram convidados a confirmar que eles se alinhavam aos interesses do governo dos EUA, incluindo apenas o reconhecimento de dois sexos.
O questionário, enviado para pesquisadores da universidade Na última quinzena, busca uma resposta dentro de 48 horas para mais de 30 perguntas para apoiar as “determinações do programa”, de acordo com uma cópia do questionário visto pelo Guardian Australia. As perguntas estão relacionadas às prioridades do governo Trump, incluindo se a organização recebe financiamento da China, se existem elementos DEI e se o projeto está tomando “medidas apropriadas” para se defender contra a “ideologia de gênero” de acordo com Ordem executiva de Trump em gênero.
Os questionários foram distribuídos por várias agências federais em nome de um memorando executivo do Gabinete do Presidente, exigindo que eles identificassem todo o financiamento era consistente com “políticas e requisitos”.
Separadamente, seis universidades de arenito representadas pelo grupo dos oito já tiveram subsídios de pesquisa suspensos ou rescindidos de acordo com as mudanças introduzidas pelo governo Trump, de acordo com o GO8. Os pesquisadores foram notificados logo após a eleição dos EUA de que os projetos, que abrangeram uma série de tópicos da agricultura a ajuda externa e diversidade e equidade, haviam sido canceladas sob cortes no ensino superior, enquanto aguardam uma revisão.
O executivo -chefe do GO8, Vicki Thomson, disse que o corpo estava “extremamente preocupado” com as implicações da política do governo Trump, particularmente para pesquisa em saúde e pesquisa médica e colaboração de defesa.
“As universidades do GO8 estão profundamente envolvidas em atividades colaborativas com os EUA, especialmente por meio de nossas iniciativas de defesa e da Aliança Aukus”, disse ela.
“Para todos os nossos membros, os EUA são o maior parceiro de pesquisa de longe”.
O GO8 buscou intervenção do governo australiano e na semana passada escreveu ao Presidente do Comitê de Ciência, Espaço e Tecnologia dos EUA, Brian Babin, para orientação e uma extensão do tempo para responder aos requisitos.
O questionário procura confirmar que os projetos universitários não funcionam com “qualquer parte que adote crenças antiamericanas” ou se eles receberam “algum financiamento da RPC”, incluindo institutos Confúcio e atores estaduais ou não estatais chineses.
Ele também pergunta se a pesquisa é um “projeto sem DEI” ou um “projeto climático ou” justiça ambiental “”, além de garantir que ele tome “medidas apropriadas para proteger as mulheres e se defender contra a ideologia de gênero” e combate a “acusação cristã”.
Universidades e faculdades nos EUA foram lutando com cortes para pesquisar sob o governo Trump e o empate de sua agenda DEI ao financiamento, levando milhares de cientistas a se unirem nos EUA e na UE na semana passada.
Em fevereiro, o Departamento de Educação enviou uma carta às universidades instruindo que qualquer consideração da raça em “todos … aspectos dos estudantes, acadêmicos e na vida no campus” era ilegal. A administração também propôs limitando currículos em gênero.
O orçamento federal do congresso de Donald Trump é propondo bilhões de dólares em financiamento federal corta o ensino superior, incluindo Limpar todo o “financiamento indireto” dos Institutos Nacionais de Saúde (NIH) a 15%.
Os EUA são o maior parceiro de pesquisa internacional para a Austrália, com as duas nações compartilhando quase 1.000 colaborações formais. Também é a Austrália Top International Research Collaborator e maior colaborador global em pesquisa do câncer. O Instituto Nacional do Câncer concedeu 211 subsídios a projetos com colaboradores australianos entre 2013 e 2023.
O Go8 recebeu cerca de US $ 161,6 milhões em doações do NIH entre 2020 e 2024.
Após a promoção do boletim informativo
Um porta -voz do ministro da Educação, Jason Clare, disse que a Austrália estava “se envolvendo com o governo dos EUA para entender o que essas medidas significam para financiamento e colaboração futuros”.
“Seria prematuro especular sobre como qualquer alteração para o financiamento da pesquisa nos EUA afetará a Austrália”, disseram eles. “Estamos ansiosos para trabalhar conosco para demonstrar os benefícios da pesquisa colaborativa para os interesses dos EUA e da Austrália”.
O presidente nacional da União Nacional de Educação Terciária (NTEU), Dra. Alison Barnes, disse que o governo australiano deve garantir que os pesquisadores seriam protegidos da “interferência estrangeira flagrante”.
“A agenda odiosa de Donald Trump é racista, transfóbica e misógina. A idéia de financiamento de pesquisa está ligada a qualquer um desses valores é doentio ”, disse ela.
“Permitir que Trump dite os termos de pesquisa terá impactos devastadores em pesquisas, incluindo vacinas que salvam vidas, ciências sociais críticas e soluções climáticas que poderiam salvar o planeta-apenas para citar alguns”.
Nesta semana, o governo dos EUA cancelou 33 subsídios de pesquisa investigando a hesitação da vacina e estava realizando uma revisão dos projetos de vacinas de mRNA.
Angel Calderon, especialista em ranking da universidade, disse que o defundação de instituições de ensino superior dos EUA teria ramificações “em todos os lugares” – restringindo trocas acadêmicas e projetos de doutorado, além de dificultar o progresso da pesquisa.
Ele disse que os acadêmicos australianos que não receberam financiamento também estavam sendo afetados pelos cortes do governo Trump no ensino superior, que impediram temporariamente o acesso a alguns bancos de dados dos EUA – principalmente em relação a projetos dei.
“Mais cedo ou mais tarde, precisamos chegar a um acordo com tudo isso – com quem queremos fazer parceria e com quem confiamos”, disse ele, apontando para o Japão, Coréia e Europa como mercados viáveis.
“Os projetos realizam por vários anos – precisamos pensar em longo prazo, estrategicamente”.
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Rede de trabalho franco-brasileira atua em propriedades amazônicas — Universidade Federal do Acre
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6 de março de 2026A Ufac integra uma rede de trabalho técnico-científico formada por pesquisadores do Brasil e da França, desenvolvendo trabalhos nas áreas de pecuária sustentável e produção integrada. Também compõem a rede profissionais das Universidades Federais do Paraná e de Viçosa, além do Instituto Agrícola de Dijon (França).
A rede foi construída a partir do projeto “Agropecuária Tropical e Subtropical e Desenvolvimento Regional: Cooperação entre Brasil e França”, aprovado em chamada nacional da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e do Comitê Francês de Avaliação da Cooperação Universitária com o Brasil. Esse programa iniciou na década de 1970 e, pela primeira vez, uma instituição do Acre teve um projeto aprovado.
Atualmente, alunas do doutorado em Agronomia da Ufac, Natalia Torres e Niqueli Sales, realizam parte do curso no Instituto Agrícola de Dijon, na modalidade doutorado sanduíche. Elas fazem estudos sobre sistemas que integram produção de bovinos, agricultura e a ecofisiologia de espécies forrageiras arbustivas/arbóreas.
Além disso, a equipe do projeto realiza entrevistas com criadores de gado (leite e corte), a fim de produzir informações para proposição de melhorias e multiplicação das experiências de sucesso. Há, ainda, um projeto em parceria com a equipe da Cooperativa Reca para fortalecer a pecuária integrada e sustentável.
Outra ação da rede é a proposta do sistema silvipastoril de alta densidade de plantas, com objetivo de auxiliar agricultores que possuem embargos ambientais na atividade de recomposição de reservas. No momento, a equipe discute um consórcio de plantas que atende à legislação ambiental. Da Ufac, fazem parte da rede os professores Almecina Balbino Ferreira, Vanderley Borges dos Santos, Eduardo Mitke Brandão Reis e Eduardo Pacca Luna Mattar, que trabalham nos cursos de Agronomia, Medicina Veterinária e Engenharia Florestal.
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Professora publica livro sobre sítios naturais sagrados do povo Nukini — Universidade Federal do Acre
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4 de março de 2026A professora Renata Duarte de O. Freitas, do curso de Direito do campus Floresta da Ufac, lança o livro “Aldeia Isã Vakevu, do Povo Originário Nukini: Um Sítio Natural Sagrado no Coração do Juruá” (Lumen Juris, 240 p.). O evento ocorre neste sábado, 7, às 19h, no teatro dos Nauas, em Cruzeiro do Sul. Resultado de investigação científica, a obra integra a cosmologia indígena aos marcos regulatórios da justiça ambiental.
A pesquisa é fundamentada na trajetória de resistência do povo Nukini. O livro presta homenagem à memória de Arlete Muniz (Ynesto Kumã), matriarca, parteira e liderança espiritual que preservou os conhecimentos milenares do Povo da Onça frente aos processos de aculturação e violência histórica.
O texto destaca a continuidade desse patrimônio imaterial, transmitido de geração para geração ao seu neto, o líder espiritual Txane Pistyani Nukini (Leonardo Muniz). Atualmente, esse legado sustenta a governança espiritual no Kupixawa Huhu Inesto, onde a aplicação das medicinas da floresta e a proteção territorial dialogam com a escrita acadêmica para materializar a visão de mundo Nukini perante a sociedade global.
Renata Duarte de O. Freitas introduz no cenário jurídico eixos teóricos que propõem um novo paradigma para a conservação ambiental: sítios naturais sagrados, que são locais de identidade cultural e espiritual; direito achado na aldeia, cuja proposta é que o ordenamento jurídico reconheça que a lei também emana da sacralidade desses locais; e direitos bioculturais, que demonstram que a biodiversidade da Serra do Divisor é preservada porque está ligada ao respeito pelos sítios naturais sagrados.
Ao analisar a sobreposição de uma parte do território Nukini com o Parque Nacional da Serra do Divisor, a obra oferece uma solução científica: o reconhecimento de que áreas protegidas pelo Estado devem ser geridas em conjunto com os povos originários, respeitando seus territórios sagrados.
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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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