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Poderá a estratégia da Namíbia de abater animais salvá-los? – DW – 18/09/2024
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Google as palavras “abate”, “caça” e “Namíbia” e centenas de resultados de pesquisa aparecerão há anos. Eles anunciam oportunidades para desfrutar de “acomodações luxuosas” e da “melhor culinária” do país enquanto caçam animais selvagens como gnus, órix e zebras.
Por mais contra-intuitivo que possa parecer, a caça de troféus e de abate faz parte da gestão de terras de longa data em Namíbiauma estratégia referida como “uso sustentável” por alguns conservacionistas e empresas de caça que visa proteger os ecossistemas e aumentar o número de vida selvagem.
Os lucros da caça revertem para a conservação e para as comunidades locais, e a carne de caça é distribuída localmente ou vendida, de acordo com o governo.
Namíbia está actualmente a apostar nesta estratégia como forma de fornecer carne aos habitantes locais, ao mesmo tempo que alivia a pressão sobre a água e a vegetação em meio à pior seca do país em 100 anos.
Com níveis de água críticos, a vida selvagem, o gado e as colheitas estão a morrer e 1,4 milhões de pessoas — metade da população do país — estão a passar fome.
E assim, em um movimento que tem provocou indignação internacional, o governo está em processo de abate de 640 animais, como búfalos e zebras, em parques nacionais e áreas comunitárias, bem como 83 elefantes em locais identificados como “pontos críticos” para conflitos entre humanos e vida selvagem.
Alguns dos animais serão vendidos caçadores de troféus através de lucrativas licenças de caça, lucros que serão então utilizados para melhorar o abastecimento de água nos parques nacionais. A carne das caças-troféu e de abate será distribuída às pessoas mais necessitadas.
Mas para os críticos, o plano é míope e não terá qualquer impacto real nos números que enfrentam a fome.
“O que realmente precisamos aqui são soluções sustentáveis de longo prazo”, disse Abigail Forsyth, gerente de campanha do grupo de direitos dos animais PETA, à DW. “Sabemos que as Nações Unidas já estão a trabalhar para ajudar a responder às necessidades da Namíbia. E já instámos-lhes a fazer mais esforços com outros programas, como o Programa Alimentar Mundial.”
A Câmara Namibiana de Ambiente (NCE), uma rede não governamental de grupos conservacionistas, disse que os opositores estavam a tentar “fabricar a indignação internacional sobre a audácia de um país africano em ajudar-se a si próprio num momento de crise, em vez de esperar por esmolas dos países desenvolvidos”.
“São realmente padrões duplos aplicados aqui, padrões duplos severos”, disse Chris Brown, cientista ambiental e chefe do NCE.
O abate faz parte da estratégia ambiental da Namíbia
Brown, que anteriormente trabalhou para o Ministério do Meio Ambiente do país, disse que o abate é uma forma comum de proteger ecossistemas delicados no país árido.
O enigma do elefante no Botsuana
A Namíbia tem cerca de 2,5 milhões a 3 milhões de animais selvagens, de acordo com o NCE. Até 360.000 pessoas são mortas por sua carne todos os anos, e mais são retiradas em anos de seca em parques nacionais e fazendas cercadas, onde os animais não podem migrar em busca de outras fontes de alimento.
“Em condições de seca, é preciso reagir, pois danificamos a vegetação”, disse Brown. “Nestas áreas áridas leva muito, muito tempo para que as pastagens se recuperem, não anos, mas às vezes décadas. Quando a chuva chega, a recuperação é muito limitada”.
‘Animais não deveriam ser abatidos para gerar dinheiro’
Brown também ressalta que morar perto leões, leopardos e elefantes pode ser uma “dor”, acrescentando que os agricultores na Europa não querem viver com lobos ou raposas nas suas terras. Se uma manada de elefantes aparece à procura de água e não consegue encontrá-la, eles ficam “mal-humorados” e empurram tanques de água, puxam canos e até balançam uma tromba contra os humanos, disse ele.
A partilha do rendimento gerado pela caça controlada incentiva os agricultores e os habitantes locais a viver com estes animais em vez de os prejudicar, de acordo com o NCE.
“Nosso desafio é encontrar maneiras pelas quais possamos incentivar as pessoas que desejam viver com a vida selvagem, fazendo com que valha a pena, e uma das maneiras é atirar em algum elefante”, disse Brown. Esse incentivo vem sob a forma de dinheiro proveniente da venda de licenças de caça, carne de caça e empregos ligados ao sector da caça.
Mas para Forsyth, da PETA, a caça aos troféus não é a resposta para proteger a vida selvagem.
“A caça aos troféus não tem nada a ver com conservação, e os animais não deveriam ser abatidos para gerar dinheiro. Os números simplesmente não batem”, disse ela, apelando aos governos para que se concentrem na criação de empregos e rendimentos através do turismo de safari.
Mas o NCE apontou o salto nas populações de elefantes de cerca de 7.000 em meados da década de 1990 para cerca de 24.000 hoje como prova do sucesso do modelo de conservação do país.
“A população de elefantes está realmente prosperando muito bem aqui. Porque as pessoas estão preparadas para viver com elefantes”, disse Brown.
Em um carta escrita por um grupo de conservacionistas e cientistas namibianos pedindo o fim do abateos autores acusaram os países africanos de “inflacionar significativamente” as populações de elefantes para “monetizar a última espécie”. Apontam para um declínio geral dos números em todo o continente, de 5 milhões em 1900 para 400.000 hoje.
Os conservacionistas disseram que matar até mesmo alguns elefantes de uma manada pode ter consequências devastadoras. Animais traumatizados podem ser mais agressivos com os humanos e sugerem o uso de outros “métodos humanos de controle populacional”, como contracepção, para reduzir o risco de conflito entre humanos e animais selvagens.
Comer caça é realmente perigoso?
Os críticos do abate planeado na Namíbia também alertam que o manuseamento e processamento animais selvagens pode ajudar patógenos mortais a passar da vida selvagem para os humanos.
O que são doenças zoonóticas?
“Os riscos de abater e consumir animais selvagens colocam em risco a população da Namíbia e também colocam em risco a saúde global em geral”, disse Forsyth, citando doenças zoonóticas como o VIH/SIDA e o Ébola. “É certamente um risco de qualquer uma dessas doenças ou de uma pandemia que ainda não vimos”.
Uma revisão de 2022 publicada pelo União Internacional para a Conservação da Natureza constatou que o comércio e a caça de animais selvagens não eram os principais impulsionadores da zoonose, com apenas um ou dois casos confirmados dessa transmissão em mil milhões.
Embora os autores afirmem que os riscos do comércio e da caça de animais selvagens não devem ser ignorados, a maioria dos casos de zoonoses provém de “sistemas alimentares baseados em animais e insectos”, bem como da “intensificação e expansão agrícola, e (…) destruição de florestas tropicais .”
Editado por: Tamsin Walker
Correção, 18 de setembro de 2024: Uma versão anterior deste artigo identificou erroneamente a NCE como a Câmara de Comércio. Isso foi corrigido para a Câmara de Ambiente. DW pede desculpas pelo erro.
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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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4 dias atrásem
25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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5 dias atrásem
24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
_________________________________________________________________________________________________________
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