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Por que a atitude agressiva e fria de Trump em relação à China preocupa a Índia | Notícias de Donald Trump
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Nova Deli, Índia — Quando a China anunciou a criação de novos condados na semana passada, delimitou fronteiras que incluíam extensões de terra que a Índia reivindica como parte de Ladakh, uma região administrada federalmente por Nova Deli.
A Índia respondeu rapidamente com um protesto público. O porta-voz do Ministério das Relações Exteriores do país, Randhir Jaiswal, disse que Nova Delhi “nunca aceitou a ocupação ilegal chinesa do território indiano nesta área”. O anúncio da China, disse ele, não daria qualquer “legitimidade” às reivindicações territoriais de Pequim.
A última briga entre os gigantes asiáticos sublinha a fragilidade de uma distensão que declararam ao longo da sua fronteira contestada em Outubro, após um impasse de quatro anos entre as suas tropas. Os vizinhos retiraram muitos dos seus soldados, embora as questões sobre o futuro das terras que antes eram controladas pela Índia, mas que a China alegadamente se apoderou desde 2020, permaneçam sem resposta por ambos os lados.
Agora, a relação Índia-China parece preparada para outro grande teste, dizem os analistas: o presidente eleito dos Estados Unidos, Donald Trump.
O ex-presidente, que efetivamente lançou uma guerra comercial com a China no seu primeiro mandato, ameaçou impor tarifas de 100 por cento sobre as importações provenientes da China. Mas ao mesmo tempo que descreve o primeiro-ministro indiano, Narendra Modi, como um “bom homem”, Trump também ameaçou impor tarifas contra a Índia.
À medida que se aproxima a data da sua tomada de posse – 20 de janeiro –, Trump parece ter suavizado um pouco a questão da China, um país central para os interesses comerciais do aliado do novo presidente dos EUA, o multimilionário Elon Musk, que está prestes a ter também um papel na economia. administração. Tudo isto está a provocar desconforto em sectores da comunidade estratégica da Índia.
Trump “tem a tendência de lisonjear os seus inimigos e perturbar os seus amigos”, disse Jayant Prasad, um antigo diplomata indiano.
Em novembro, logo após vencer as eleições presidenciais dos EUA, Trump disse que iria “salvar” o aplicativo de mídia social de propriedade chinesa TikTok, que ele tinha uma vez tentou proibir. Trump também convidou o presidente chinês Xi Jinping para sua posse. Pequim não aceitou nem – pelo menos publicamente – rejeitou o convite, embora alguns analistas tenham dito que é pouco provável que Xi apareça.
Por outro lado, não se sabe que Trump tenha enviado um convite semelhante a Modi, com quem o líder norte-americano realizou dois comícios conjuntos em 2019 e 2020, em Houston e na cidade indiana de Ahmedabad. A mídia social indiana está cheia de memes zombando de Modi, sugerindo que a visita do Ministro das Relações Exteriores, S Jaishankar, a Washington no final do mês passado teve como objetivo implorar à equipe de Trump um convite para seu chefe.
A ambivalência de Trump em relação à China preocupa Nova Deli, disseram analistas, que alertaram que qualquer um dos extremos – uma campanha anti-China extra-dura de Washington ou um acordo com Pequim – seria mau para a Índia.
“Existem perigos duplos para a Índia no segundo mandato (de Trump)”, disse Christopher Clary, membro não residente do Stimson Center e professor associado de ciência política na Universidade de Albany.
“Trump e a sua equipa podem ser mais agressivos do que as preferências de Nova Deli, especialmente no que diz respeito aos fluxos comerciais e de investimento que obrigam a Índia a fazer escolhas que não gostaria de fazer”, disse ele à Al Jazeera. “Em alternativa, (a equipa de Trump) pode tentar fazer um grande acordo com a China para polir as suas credenciais como o derradeiro negociador. Isso deixaria a Índia em apuros.”
Prasad também disse que, embora espere que as relações Índia-EUA permaneçam fortes, poderá haver contratempos se Trump decidir fortalecer os laços com Pequim.
Num editorial, o Global Times, porta-voz do Partido Comunista Chinês, defendeu na semana passada uma abordagem aos laços que se concentre na cooperação entre Pequim e Washington, especialmente em áreas como a tecnologia. Os EUA, sob o presidente Joe Biden, impuseram uma série de sanções e outras restrições à tecnologia chinesa, especialmente aos semicondutores. A China reagiu com as suas próprias restrições, incluindo a exportação de minerais essenciais para os EUA.
A Índia, por seu lado, está a tentar cavalgue a incerteza sobre a abordagem de Trump à China. Espera-se que Modi hospede uma reunião entre os líderes do grupo Quad – que inclui os EUA, a Índia, o Japão e a Austrália – em 2025, para a qual Nova Deli pretende que Trump viaje à Índia. Entretanto, a China acolherá este ano a cimeira da Organização de Cooperação de Xangai, para a qual Modi poderá viajar para lá.
Depois que confrontos entre tropas indianas e chinesas em Galwan, em Ladakh, em maio de 2020, deixaram pelo menos 20 soldados indianos mortos, Nova Delhi reprimiu os aplicativos chineses – banindo o TikTok. A Índia aumentou o seu escrutínio sobre os investimentos e projectos de infra-estruturas chineses no país, citando preocupações de segurança nacional. Mas à medida que a entrada de investimento estrangeiro desacelerou em geral, o Ministério das Finanças da Índia, em 2024, defendeu novamente o incentivo ao investimento chinês.
Amitabh Mathur, ex-secretário especial da Ala de Pesquisa e Análise, a agência de inteligência externa da Índia, disse acreditar que os EUA têm sido agressivos em sua abordagem em relação à China nos últimos anos e conseguiram se posicionar como uma potência líder na Ásia-Pacífico . Os laços mais fortes entre os EUA e a Índia têm sido fundamentais para a reação de Washington contra Pequim na região.
Embora a maioria dos especialistas espere que Trump continue com essa abordagem ampla, a presença de aliados como Musk na sua equipa poderá moderar o que o presidente dos EUA faz, apontam alguns.
“Penso que é pouco provável que o pivô dos EUA em direcção à Índia mude no contexto mais amplo do Indo-Pacífico – embora ele tente ter um acordo melhor com a China”, disse Anil Trigunayat, um diplomata indiano reformado e analista estratégico. “Musk e outros industriais da sua equipa tentarão sem dúvida interferir nos seus planos tarifários excessivos.”
Até que ponto a Índia deseja uma resposta?
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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