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Por que a Índia está impulsionando as relações diplomáticas com o Talibã – DW – 10/01/2025

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Intensificar o seu contacto com os governantes talibãs do AfeganistãoO secretário de Relações Exteriores da Índia, Vikram Misri, reuniu-se com o ministro das Relações Exteriores em exercício do regime, Amir Khan Muttaqi, em Dubai na quarta-feira.

De acordo com uma declaração do Ministério dos Negócios Estrangeiros talibã, as discussões cobriram temas como preocupações de segurança no Afeganistão, a necessidade de Índia para se envolver em projetos de desenvolvimento e fornecer assistência humanitária, e a utilização pelo Afeganistão do porto de Chabahar, no Irão, para levar comércio ao país assolado pelo conflito.

“Em linha com a política externa equilibrada e centrada na economia do Afeganistão, o Emirado Islâmico pretende fortalecer os laços políticos e económicos com a Índia como um parceiro regional e económico significativo”, afirmou o comunicado.

O encontro marcou o mais alto nível de diálogo entre a Índia e o Talibã desde que este último tomou Cabul em agosto de 2021.

“Em resposta ao pedido do lado afegão, a Índia fornecerá mais apoio material, em primeira instância, ao setor da saúde e à reabilitação de refugiados. Os dois lados também discutiram o fortalecimento da cooperação esportiva (críquete)”, disse o Ministério das Relações Exteriores da Índia. depois da reunião.

Mulheres afegãs vestidas de burca andam na traseira de um veículo
Muitos países recusaram-se a envolver-se diplomaticamente com os talibãs devido ao agravamento da opressão de mulheres e meninasImagem: Sanaullah Seiam/AFP via Getty Images

Um movimento para combater a China?

Shanthie Mariet D’Souza, especialista em Afeganistão que acompanha os acontecimentos recentes, concordou que a reunião marca um passo significativo, uma vez que a Índia parece estar a trabalhar para cumprir os requisitos diplomáticos que lhe permitiriam envolver-se de forma abrangente com os talibãs.

“No centro da política da Índia está o objetivo de recuperar a sua influência perdida e restabelecer as suas ligações em Cabul”, disse D’Souza, fundador do Instituto Mantraya de Estudos Estratégicos, à DW.

“Além disso, a Índia pretende restaurar a sua influência numa região onde a China intensificou significativamente a sua presença desde agosto de 2021”, acrescentou.

Gautam Mukhopadhyay, ex-embaixador da Índia no Afeganistão, disse à DW que a Índia está a reavaliar a sua posição diplomática e a trabalhar para estabilizar a sua relação com o atual Talibã liderança.

“A Índia não está sob pressão para reconhecer formalmente os talibãs, ainda mais quando parece haver tensões internas visíveis dentro dos talibãs, que continuam a reprimir duramente as mulheres e a privá-las de quaisquer direitos”, disse ele.

“Mas há outras razões igualmente importantes para o envolvimento que incluem o comércio, os laços históricos, Chahbahar e o Corredor Internacional de Transporte Norte-Sul e a China”, acrescentou Mukhopadhyay.

Estabelecendo as bases

Em Novembro, o alto funcionário do Ministério dos Negócios Estrangeiros, JP Singh, realizou várias reuniões com representantes dos Taliban, incluindo uma reunião notável com o Ministro da Defesa em exercício, Mullah Mohammad Yaqoob.

Em junho de 2022, a Índia enviou uma “equipe técnica” a Cabul coordenar a prestação de assistência humanitária e ver como Nova Deli poderia apoiar o povo afegão.

Índia: aulas de inglês trazem esperança aos afegãos em Nova Delhi

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Desde a abertura da missão técnica, os talibãs têm exigido a colocação do seu próprio representante em Deli. Desde então, a Índia permitiu que um representante talibã, Ikramuddin Kamil, trabalhasse no consulado afegão em Mumbai.

Posteriormente, os talibãs apelaram à flexibilização dos processos de visto para estudantes, pacientes e empresários afegãos.

“Esta reunião de alto nível é o próximo passo lógico após a abertura de uma missão tecnológica e é precedida por várias outras reuniões a nível oficial. A diplomacia é uma via de mão dupla”, disse Amar Sinha, ex-enviado ao Afeganistão, à DW.

“Não creio que nenhuma nação tenha chegado a esse ponto de estender o reconhecimento ao regime talibã. Esta reunião será considerada muito oportuna pelo regime talibã, que está sob pressão militar e outras tensões do Paquistão neste momento”, disse Sinha .

Relações tensas com o Paquistão

Ajay Bisaria, ex-enviado indiano ao Paquistão, disse à DW que o envolvimento pragmático da Índia faz parte de um pacto maior com o Taleban, onde a Índia exige que o solo afegão não seja usado para qualquer atividade anti-Índia em troca de a Índia permitir um envolvimento limitado e ajuda humanitária contínua. apoiar.

“Em contraste, o Paquistão vê o Afeganistão como uma geografia para alcançar profundidade estratégica e influência, especialmente depois da retirada dos EUA em 2021”, disse Bisaria.

Paquistão ataca Taliban paquistanês no Afeganistão

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A relação dos Taliban com o Paquistão azedou especialmente devido a questões relacionadas com terrorismo transfronteiriço e recentes ataques aéreos paquistaneses em território afegão visando membros militantes do Tehreek-e-Taliban Pakistan (TTP), um grupo militante que tem atacou repetidamente as forças de segurança paquistanesas. A Índia condenou os ataques aéreos.

“Estas medidas são em grande parte uma consequência das políticas erradas que o Paquistão adoptou no trato com os seus vizinhos, privilegiando objectivos militares estreitos em detrimento de objectivos diplomáticos sensatos”, acrescentou.

“A Índia e os talibãs desenvolveram um entendimento pragmático. Para os afegãos, a diferença entre as duas abordagens é clara”, acrescentou Bisaria.

Editado por: Ole Tangen Jr.



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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

09 e 10 de ABRIL
Local: Teatro Universitário da UFAC
11 de ABRIL
Local: Anfiteatro Garibaldi Brasil UFAC

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