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Por que os jovens adultos estão menos felizes do que nunca? | Notícias de saúde mental
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A felicidade, há muito tempo se acredita, segue uma curva: é alto quando se é jovem, mergulha na meia -idade e depois se levanta à medida que se envelhece.
Risque isso – pode não ser mais verdadeiro.
Um novo trabalho de pesquisa baseado em descobertas de seis países de língua inglesa sugere que os jovens adultos são muito menos felizes do que gerações antes deles.
O estudo comissionado pelas Nações Unidas publicado pelo Bureau Nacional de Pesquisa Econômica dos Estados Unidos (NBER) revela uma queda consistente na satisfação e felicidade da vida entre jovens adultos na última década. Co-autoria pelo psicólogo da Universidade Estadual de San Diego, Jean Twenge, e pelo economista da Universidade de Dartmouth, David G Blanchflower, a pesquisa analisou os dados coletados de 11 pesquisas em toda a Austrália, Canadá, Irlanda, Nova Zelândia, Reino Unido e EUA.
Mas estudos de outras partes do mundo parecem sugerir que esses resultados também são verdadeiros lá.
As conclusões do estudo de Blanchflower e Twenge aumentam a crença de longa data de que a felicidade segue uma curva em forma de U.
Quão significativa é essa mudança – e o que está impulsionando a crescente infelicidade entre os jovens?
O que a pesquisa encontrou?
Os pesquisadores dizem que um declínio na infelicidade é especialmente aparente em adultos e adolescentes mais jovens com idades entre 12 e 25 anos, muitos dos quais estão enfrentando depressão e sofrimento psicológico a taxas muito mais altas do que aquelas que são apenas alguns anos mais velhas.
Enquanto isso, os idosos ainda experimentam aumentar a satisfação com a vida com a idade.
A mudança chocante levantou preocupações de que as gerações mais jovens estão enfrentando desafios sem precedentes em um mundo pós-Covid, especialmente com a ascensão da tecnologia digital e da incerteza econômica.
O que está por trás dessa crise geracional?
De acordo com as descobertas do estudo, há uma clara correlação entre um declínio na felicidade e o aumento do uso da Internet, em uma era de smartphones e mídias sociais. Isso, digamos, os pesquisadores, é o principal ponto de diferença entre as gerações mais jovens hoje e as que estão diante deles.
A Internet é o “principal candidato” para a culpa, disse Blanchflower à Al Jazeera. “Nada mais se encaixa nos fatos.”
Em 2024, uma pesquisa de pesquisa da Pew descobriu que três em cada quatro adolescentes americanos senti -me feliz ou pacífico quando estavam sem seus smartphones. Pesquisadores por trás de um estudo de 2024 mostrando que adolescentes e pré -adolescentes britânicos eram os Menos feliz na Europa Concluiu também que a mídia social era um motivo essencial.
A afirmação de Blanchflower também parece ser apoiada por pesquisas em outras nações em todo o mundo, incluindo o Oriente Médio, África e América Latina, onde mais e mais jovens estão ganhando acesso a smartphones.
Blanchflower, que trabalhou em um estudo semelhante que pesquisou países africanos, intitulou a saúde mental dos jovens na ÁfricaAssim, Publicado pela NBER em dezembro de 2024Assim, Disse que, embora cerca de metade da população massiva do continente nunca tenha usado a Internet, aqueles que têm mais probabilidade de mostrar “problemas de saúde mental”.
“A ausência da Internet pode ajudar a explicar por que a saúde mental dos jovens africanos está diminuindo menos do que em outros lugares”, afirmou o estudo. “No entanto, existem perigos no horizonte à medida que as vendas de smartphones explodem”.
O artigo de pesquisa avaliou estudos em dezenas de países africanos que mostraram uma curva de felicidade em forma de U, sugerindo uma correlação entre baixo acesso à Internet e níveis mais altos de felicidade entre os jovens.
“É claramente uma tendência global, principalmente para aqueles que estão conectados à Internet”, disse Blanchflower.
De acordo com Blanchflower, também há evidências de que os níveis de felicidade de pessoas de meia idade que usam smartphones são mais baixas em comparação com seus antecessores nas gerações anteriores na mesma idade que não usaram smartphones ou a Internet.
O que mais está dirigindo o declínio?
No entanto, a Internet e os smartphones podem não ser os únicos fatores por trás do declínio da felicidade entre os jovens.
O estudo sugere que as dificuldades econômicas e a solidão também podem ser um fator contribuinte.
“Várias forças culturais podem estar em ação que tiveram um impacto negativo na satisfação com a vida e nas opiniões da sociedade, incluindo a declínio da interação social pessoal, o aumento do uso da mídia social e o aumento da desigualdade de renda”, diz o estudo.
O relatório mundial da felicidade em 2024 mostrou que globalmente, jovens menores de 30 anos testemunharam um declínio dramático de felicidade desde a pandemia covid-19. A queda de felicidade é particularmente nítida nos EUA, que caiu dos 20 países mais felizes do índice pela primeira vez desde que foi publicado em 2012.
Os autores do estudo dizem que mais pesquisas serão necessárias para entender por que os jovens parecem ser cada vez mais infelizes, a fim de ajudar os formuladores de políticas a criar passos concretos para reverter essa mudança.
No entanto, Blanchflower é duvidoso sobre as perspectivas de reverter essa tendência.
“A preocupação é o declínio no bem -estar dos jovens continua”, disse Blanchflower. “Está se espalhando pelo mundo.”
Ele instou as pessoas a “se afastarem de seus telefones” e fazê -las interagir com os outros.
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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac — Universidade Federal do Acre
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12 de agosto de 2026O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com os novos pró-reitores da administração superior para marcar o início da gestão do quadriênio 2026-2030 e tratar das primeiras ações e prioridades a serem tomadas na universidade. O encontro ocorreu nesta quarta-feira, 12, na Reitoria, campus-sede. A sessão solene pública de transmissão de cargo da Reitoria será realizada na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.
Josimar afirmou que a eficiência na aplicação dos recursos e a austeridade estarão entre os princípios da gestão. Hoje ele também se reúne com as equipes das áreas de planejamento e administração para avaliar o orçamento disponível para execução das atividades até o fim do ano. “Esse é um princípio que adotamos desde o primeiro dia”, afirmou.
Entre as primeiras medidas anunciadas está a retomada das reuniões presenciais dos conselhos universitários. Segundo o reitor, a mudança será implementada já nesta primeira semana de gestão.
Outra ação prevista é a criação de uma nova pró-reitoria, voltada a ações afirmativas, equidade, gênero e inclusão. De acordo com Josimar, a proposta é colocar essas políticas no centro da estrutura administrativa da universidade e ampliar sua atuação nas políticas acadêmicas.
A nova gestão também dará continuidade ao processo de realização do vestibular do curso de Medicina. O reitor informou que a Ufac já garantiu recursos e iniciará a fase de contratação da empresa responsável pelo certame. A previsão é que as provas sejam aplicadas nas cinco regionais do Acre, com manutenção do bônus regional.
A interiorização também está entre as prioridades apresentadas. A gestão pretende iniciar discussões sobre a ampliação da presença permanente da universidade no interior, incluindo a regional do Purus, em Sena Madureira, e a região de Tarauacá e Envira.
Josimar destacou ainda a intenção de ampliar a aproximação da Ufac com diferentes setores da sociedade. “Queremos aproximar a relação com a sociedade, com o serviço, com o comércio, com a indústria, e com isso fortalecer o nosso tripé, o ensino, a pesquisa e a extensão.”
Integram a nova administração superior a vice-reitora Almecina Balbino; a pró-reitora de Graduação, Danila Torres; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; a pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli; o pró-reitor de Planejamento, Edcarlos Souza; o pró-reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Thiago Lima; e o pró-reitor de Administração, Tone Roca.
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Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil — Universidade Federal do Acre
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12 de agosto de 2026A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes), da Ufac, oficializou o lançamento do Cadastro da Assistência Estudantil (Caes) nessa terça-feira, 11. A nova plataforma digital foi desenvolvida para reformular o processo de seleção de bolsas e auxílios financeiros da instituição, com o objetivo de reduzir a burocracia, otimizar o fluxo socioeconômico e ampliar o acesso dos acadêmicos aos programas de permanência universitária.
A plataforma já está disponível para acesso e o preenchimento do cadastro poderá ser realizado ao longo do ano de 2026. A transição completa do fluxo de seleção para o novo ambiente digital será concluída para ter validade nos editais previstos para o ano letivo de 2027.
O sistema apresenta interface que se adapta, permitindo o preenchimento e acompanhamento das etapas diretamente por dispositivos móveis, como celulares e tablets. Outra mudança estrutural do Caes é a otimização do formulário socioeconômico, que teve sua extensão reduzida de 14 para 9 páginas. O documento passa a ser pré-preenchido de forma automática com dados cadastrais já existentes nas bases de dados integradas da Ufac, evitando a inserção repetitiva de informações pessoais pelos discentes.
O modelo operacional introduz a aprovação prévia do cadastro socioeconômico, que terá validade mínima de dois anos. Com a homologação efetuada pela equipe de assistentes sociais da Proaes, o estudante integrará um banco de dados unificado, ficando apto a diferentes modalidades de auxílios e bolsas por meio de uma manifestação de interesse digital, sem a necessidade de reapresentar a documentação completa a cada novo edital lançado. Apenas modalidades específicas que demandem comprovações complementares, como o auxílio-creche, exigirão anexos pontuais.
O desenvolvimento da ferramenta durou aproximadamente dez meses e foi viabilizado por uma cooperação técnica entre a Proaes, o projeto WebAcademy, sob coordenação do professor Daricélio Moreira, o Núcleo de Tecnologia da Informação e o corpo de assistentes sociais da universidade, que atuaram na especificação das regras de negócio do software. Três acadêmicos selecionados via edital atuaram diretamente na programação e construção do sistema.
“O Cadastro da Assistência Estudantil vai trazer uma redução na burocracia e a possibilidade de melhorar o acesso dos estudantes aos benefícios da Proaes”, disse o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan. “Temos vários aspectos que ajudam o estudante a ter uma melhor experiência na hora de concorrer, como uma interface intuitiva e a redução da quantidade de páginas do formulário. Acreditamos que será um grande avanço na política de assistência estudantil.”
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Brinquedoteca da Ufac oferece atividades lúdico-pedagógicas — Universidade Federal do Acre
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10 de agosto de 2026A Brinquedoteca da Ufac, inaugurada em 11 de fevereiro de 2016, localizada no Bloco Multidisciplinar, campus-sede, funciona como um Laboratório Pedagógico de Ensino, Pesquisa e Extensão para os cursos de licenciatura da instituição, tendo o jogo e as brincadeiras como elementos centrais do desenvolvimento infantil.
Atendendo crianças de 3 a 10 anos, o espaço contempla as comunidades interna e externa. O horário de funcionamento regular é de segunda a sexta-feira, no turno vespertino, das 13h30 às 17h30. No período matutino, o funcionamento depende da programação, que é divulgada previamente.
Entre as atividades desenvolvidas, estão: desenho e pintura (com tinta, lápis de cor e giz de cera); jogos teatrais e de tabuleiro; dança e confecção de brinquedos; contação de histórias e sessões de cinema com pipoca. Durante os eventos, o uso de smartphones é proibido.
Desde 2025, o espaço conta com o projeto de extensão Brincarte, coordenado pela professora Giane Lucélia Grotti, visando desenvolver, no Laboratório da Brinquedoteca, um ambiente de interação e socialização, estimulando habilidades sociais e culturais por meio de atividades lúdicas, e contribuir para o desenvolvimento integral da criança.
O campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, também conta com uma brinquedoteca, inaugurada em 2025 e coordenada pela professora Adma de Oliveira Martins, com funcionamento de manhã e à tarde, atendendo crianças de 4 a 11 anos.
Confira mais informações sobre a Brinquedoteca da Ufac
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