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Professora de história usa memes para alunos assimilarem conteúdo
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2 anos atrásem
A professora de história Cíntia Beñák inovou para que seus alunos aprendam História de uma maneira mais leve: ela usa memes. As aulas ficaram mais divertidas e os estudantes passaram a assimilar o conteúdo muito mais!
Unindo o útil ao agradável, ela levou a internet para a sala e mudou a maneira como as aulas são lecionadas. Todas as imagens são selecionadas com relevância histórica e o objetivo é um só: desenvolver o senso crítico dos alunos!
Cíntia é docente da rede estadual do Rio de Janeiro e vinha tendo dificuldades com os alunos do Ensino Médio. Depois de participar de um curso sobre novos métodos de ensino, ela percebeu que os memes faziam parte da realidade da turma.
Memes na sala
Ao ensinar sobre a Era Napoleônica, por exemplo, Cíntia usou um meme do Jackie Chan com uma cara confusa.
“Eu quando descobri que Napoleão fugiu da Ilha de Elba”.
Além de usar os memes nas aulas, Cíntia também faz com que as imagens apareçam nas provas e apresentações de trabalho.
“A discussão de hoje envolveu temas muito sensíveis que precisam de grandes reflexões e os memes foram os nossos aliados nesse processo”, disse ela no Instagram.
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Curso de especialização
Foi em um curso de especialização na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) que ela abriu novos horizontes.
Os métodos tradicionais de ensino são importantes, mas Cíntia viu que para inovar é preciso ir além do quadro e do pincel.
E por que não as redes sociais? Algo tão próximo do mundo dos alunos? Ela apostou e deu super certo!
Dissertação virou livro
Na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Cíntia fez o mestrado com a temática “Também com memes se ensina e se aprende história: uma proposta didático-histórica para o Ensino Fundamental II.
Na época, a professora escreveu sobre “o objetivo é apresentar reflexões que surgiram de experiências didáticas com a apropriação desse artefato cultural midiático em turmas do 6º e 8º anos do Ensino Fundamental II”.
A pesquisa ficou tão famosa e tão elogiada que inspirou outros profissionais e se tornou livro.
Para a professora, usar abordagens não tradicionais na sala de aula faz toda a diferença, principalmente quando aproxima os estudantes de meios que eles já estão familiarizados.
Veja como é a aula ministrada pela professora que usa memes:
A professora transformou sua tese de mestrado em um livro. A pesquisa foi sobre memes e práticas na sala de aula! – Foto: @profcintiabenak/Instagram
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Contamos com a compreensão de toda a comunidade acadêmica.
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Gestão da Ufac realiza visita ao laboratório Charles Mérieux — Universidade Federal do Acre
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5 dias atrásem
25 de setembro de 2026A Ufac realizou uma visita institucional ao Centro de Infectologia Charles Mérieux (CICM). A agenda reuniu a gestão superior da universidade, pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e representantes do centro para alinhar propostas de cooperação que permitam o desenvolvimento de pesquisas avançadas e projetos de inovação em saúde pública nas instalações do laboratório. O encontro ocorreu nessa quinta-feira, 24.
O coordenador de Gestão e Infraestrutura do CICM, George Dobré, apresentou as propostas operacionais para viabilizar o uso da infraestrutura laboratorial por equipes de pesquisadores e estudantes da Ufac. A iniciativa visa unificar o potencial de pesquisa acadêmica da universidade com a capacidade tecnológica e de vigilância do centro.
A reunião contou com a presença do reitor Josimar Ferreira; do pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; do diretor de Pesquisa da Ufac, Thiago Augusto da Cunha; do diretor-geral da Fiocruz-RO, Jansen Medeiros; e dos pesquisadores da Fiocruz, Gabriel Melim e Deusilene Vieira, que também atua como coordenadora de Pesquisa, Vigilância e Educação do CICM.
(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)
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Membros da Academia Acreana de Letras visitam a Ufac — Universidade Federal do Acre
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5 dias atrásem
25 de setembro de 2026O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, recebeu membros da Academia Acreana de Letras (AAL), que vieram parabenizá-lo pelo mandato e iniciar as tratativas para fortalecimento da parceria institucional, com incentivo à cultura, à literatura e à extensão acadêmica no Estado. A visita de cortesia ocorreu nesta sexta-feira, 25, na sala de reuniões da Reitoria, campus-sede.
As instituições definiram como encaminhamento a elaboração de um termo de cooperação técnica para aproximar as ações da AAL dos cursos de graduação e das pró-reitorias, com destaque para a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. A parceria busca integrar a universidade aos projetos culturais da academia, além de apoiar a realização de um grande evento comemorativo ao aniversário da AAL, previsto para este ano, entre 29 de outubro e 17 de novembro.
“Recebo a Academia Acreana de Letras com muita gratidão. Vamos aproximá-la dos nossos processos formativos e das nossas ações de extensão”, disse o reitor Josimar Ferreira. “A universidade já planeja lançar um edital na área de cultura por meio da Agência de Inovação e a academia terá um papel central nesse contexto.”
O presidente da AAL, José Dourado de Souza, ressaltou a relevância da aproximação com a Ufac. “Ficamos muito felizes em prestar essa homenagem ao reitor Josimar, uma pessoa de muita experiência e aberta ao diálogo. A academia busca esse apoio institucional e de materiais para continuar promovendo eventos culturais e ações nas escolas.”
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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