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Professora pró-palestina diz que foi forçada a deixar a Universidade de Columbia | Universidades dos EUA

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Anna Betts

Uma professora titular de direito na Universidade de Columbia, que defendeu estudantes pró-palestinos no campus, diz que foi, na verdade, forçada a sair da universidade, citando um “ambiente tóxico e hostil para o debate legítimo em torno da guerra em Israel e na Palestina”.

Katherine Franke anunciado na sexta-feira que ela havia chegado a um acordo com a Universidade de Columbia que a isentou de suas “obrigações de ensinar ou participar na governança do corpo docente” depois de servir na faculdade de direito de Columbia por 25 anos.

“Embora a universidade possa chamar esta mudança no meu status de ‘aposentadoria’, ela deveria ser entendida com mais precisão como uma rescisão disfarçada em termos mais palatáveis”, disse ela.

Um porta-voz da Universidade de Columbia disse em comunicado ao Guardian que a Columbia estava “comprometida em ser uma comunidade acolhedora para todos e as nossas políticas proíbem a discriminação e o assédio”.

“Conforme tornado público pelas partes neste assunto, foi apresentada uma queixa alegando assédio discriminatório em violação das nossas políticas. Uma investigação foi conduzida e uma conclusão foi emitida”, acrescentou o porta-voz. “Como afirmamos consistentemente, a Universidade está empenhada em abordar todas as formas de discriminação consistentes com as nossas políticas.”

Franke foi investigada pela Universidade de Columbia depois que foram feitas reclamações sobre comentários que ela fez em um Democracia agora! programa de rádio em janeiro de 2024.

No programa de rádio, Franke discutiu um incidente ocorrido no campus naquele mês, que envolveu relatos de um substância com mau cheiro sendo libertado sobre manifestantes pró-palestinos durante um comício no campus. Foi relatado na época que vários estudantes foram hospitalizados.

Um estudante identificado como ex-membro das Forças de Defesa de Israel foi suspenso em conexão com o incidente. (O estudante mais tarde processou a universidade e desde então chegou a um acordo.)

Na entrevista de rádio, Franke disse que ela e outros estavam preocupados com o facto de estudantes israelitas virem para Columbia “logo após o serviço militar” e que “são conhecidos por assediar estudantes palestinianos e outros estudantes no nosso campus”.

“E é algo que a universidade não levou a sério no passado”, acrescentou ela.

Após seus comentários, dois colegas de Columbia apresentaram uma queixa ao escritório da universidade de igualdade de emprego e ação afirmativa, alegando que seus comentários equivaliam a assédio a membros israelenses da comunidade de Columbia, em violação das políticas universitárias.

Durante uma audiência no Congresso em abril, o então presidente da Universidade de Columbia, Minouche Shafik, foi questionado pela representante republicana de Nova York, Elise Stefanik, sobre os comentários de Franke e se ações disciplinares haviam sido tomadas contra ela.

Durante o interrogatório, Stefanik Franke citado incorretamentealegando que ela disse: “Todos os estudantes israelenses que serviram nas FDI são perigosos e não deveriam estar no campus”.

Shafik respondeu: “Concordo que esses comentários são completamente inaceitáveis ​​e discriminatórios.”

pular a promoção do boletim informativo

Na declaração de Franke na sexta-feira, ela afirmou que Shafik, que renunciou vários meses após a audiência, sabia que o resumo de Stefanik era impreciso, mas “não fez nenhum esforço para corrigir a descaracterização deliberada dos meus comentários pela congressista”.

Em novembro, uma investigação externa determinou que os comentários de Franke no programa de rádio violavam as políticas de igualdade de oportunidades e de ação afirmativa da Colômbia. De acordo com o New York Timesa investigação também descobriu que ela violou a política ao divulgar o nome de um dos reclamantes e ao republicar uma postagem nas redes sociais que continha comentários depreciativos sobre esse indivíduo.

Franke entrou com recurso, disse ela em seu depoimento, mas finalmente chegou à conclusão de que não poderia permanecer na Columbia.

“Após refletir, ficou claro para mim que Columbia havia se tornado um ambiente tão hostil que eu não poderia mais servir como membro ativo do corpo docente”, disse Franke na sexta-feira.

Ela acrescentou que “há muito tempo tinha a preocupação de que a transição da mentalidade exigida de um soldado para a de um estudante pudesse ser difícil para algumas pessoas, e que a universidade precisava fazer mais para proteger a segurança de todos os membros da nossa comunidade”.

Franke disse que desde a audiência ela recebeu regularmente ameaças violentas por e-mail e em sua casa, juntamente com hostilidade de colegas e estudantes.

Franke é um dos número de professores em todo o país que continuam a enfrentar medidas disciplinares pelo seu apoio aos protestos pró-Palestina que abalaram os campi dos EUA no ano passado.

“Também considerei a Universidade de Columbia como tendo perdido o compromisso com sua missão única e importante”, disse Franke. “Em vez de defender o papel de uma universidade numa democracia, na promoção do debate crítico, da investigação e da aprendizagem em torno de questões de interesse público vital e na educação da próxima geração com as ferramentas para se tornarem cidadãos empenhados, a liderança da Universidade de Columbia demonstrou uma vontade colaborar com os próprios inimigos da nossa missão acadêmica.”



Leia Mais: The Guardian

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Cerimônia do Jaleco marca início de jornada da turma XVII de Nutrição — Universidade Federal do Acre

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No dia 28 de março de 2026, foi realizada a Cerimônia do Jaleco da turma XVII do curso de Nutrição da Universidade Federal do Acre. O evento simbolizou o início da trajetória acadêmica dos estudantes, marcando um momento de compromisso com a ética, a responsabilidade e o cuidado com a saúde.

 

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Ufac realiza aula inaugural do MPCIM em Epitaciolândia — Universidade Federal do Acre

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Ufac realiza aula inaugural do MPCIM em Epitaciolândia — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou a aula inaugural da turma especial do mestrado profissional em Ensino de Ciência e Matemática (MPCIM) no município de Epitaciolândia (AC), também atendendo moradores de Brasileia (AC) e Assis Brasil (AC). A oferta dessa turma e outras iniciativas de interiorização contam com apoio de emenda parlamentar da deputada federal Socorro Neri (PP-AC). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 27.

O evento reuniu professores, estudantes e representantes da comunidade local. O objetivo da ação é expandir e democratizar o acesso à pós-graduação no interior do Estado, contribuindo para o desenvolvimento regional e promovendo a formação de recursos humanos qualificados, além de fortalecer a universidade para além da capital. 

A pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Margarida Lima Carvalho, ressaltou que a oferta da turma nasceu de histórias, compromissos e valores ao longo do tempo. “Hoje não estamos apenas abrindo uma turma. Estamos abrindo caminhos, sonhos e futuros para o interior do Acre, porque quando o compromisso atravessa gerações, ele se transforma em legado. E o legado transforma vidas.”

 



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Ufac recebe visita da RFB para apresentação do projeto NAF — Universidade Federal do Acre

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Ufac recebe visita da RFB para apresentação do projeto NAF — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, no gabinete da Reitoria, representantes da Receita Federal do Brasil (RFB) para a apresentação do projeto Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF). A reunião contou com a participação da Coordenação do curso de Ciências Contábeis e teve como foco a proposta de implantação do núcleo na universidade.
O reitor em exercício e pró-reitor de Planejamento, Alexandre Hid, destacou a importância da iniciativa para os estudantes e sua relação com a curricularização da extensão. Segundo ele, a proposta representa uma oportunidade para os alunos e pode fortalecer ações extensionistas da universidade.

A analista tributária da RFB e representante de Cidadania Fiscal, Marta Furtado, explicou que o NAF é um projeto nacional voltado à qualificação de acadêmicos do curso de Ciências Contábeis, com foco em normas tributárias, legislação e obrigações acessórias. Segundo ela, o núcleo é direcionado ao atendimento de contribuintes de baixa renda e microempreendedores, além de aproximar os estudantes da prática profissional.

Durante a reunião, foi informada a futura assinatura de acordo de cooperação técnica entre a universidade e a RFB. Pelo modelo apresentado, a Ufac disponibilizará espaço para funcionamento do núcleo, enquanto a receita oferecerá plataforma de treinamento, cursos de capacitação e apoio permanente às atividades desenvolvidas.

Como encaminhamento, a RFB entregou o documento referencial do NAF, com orientações para montagem do espaço e definição dos equipamentos necessários. O processo será enviado para a Assessoria de Cooperação Institucional da Ufac. A expectativa apresentada na reunião é de que o núcleo seja integrado às ações de extensão universitária.

Também participaram da reunião o professor de Ciências Contábeis e vice-coordenador do curso, Cícero Guerra; e o auditor fiscal e delegado da RFB em Rio Branco, Claudenir Franklin da Silveira.



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