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Projeto apresentado na Mostra Viver Ciência é finalista em programa nacional de Ciências e Engenharia
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2 anos atrásem
Érica Torres
Uma experiência real que gerou uma grande ideia, transformando-se em projeto para a 30ª Mostra Viver Ciência, realizada em novembro, em Rio Branco, e que agora é finalista e será apresentado na Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace) em março de 2025 – essa é a trajetória do projeto Uso do Sensor de Gás na Prevenção de Acidentes Domésticos.
O desafio foi lançado pela professora Janai Albuquerque para alunos do 8º ano da Escola Raimundo Hermínio de Melo, na capital acreana. “Aí está a grande importância de deixar o aluno ser protagonista do próprio aprendizado, porque foi a partir de uma simples roda de conversa, em que eu perguntei para eles que problemas reais poderíamos resolver a partir da robótica, da ciência e das demais disciplinas, que um dos alunos relatou explosões de botijas de gás na casa de uma tia”, explica.
O aluno é Emanuel Araújo, que narrou que três botijas de gás já explodiram em casa de familiares, destruindo, inclusive, parte do telhado. Felizmente não houve vítimas. Agora, ele e o colega Pietro Bastos, representantes do grupo, veem o projeto alcançando outros espaços.

“Estou muito feliz por essa oportunidade que estamos tendo. É uma chance de ser um aluno melhor e descobrir coisas novas, mas, principalmente, estou muito grato pela oportunidade de ajudar as pessoas”, destaca Emanuel.
Para Pietro, o desafio é o maior atrativo. “Estou bem animado e me sentindo desafiado, porque estamos superando dificuldades e aprendendo mais, unindo teoria e prática. Além disso, esse projeto tem nos preparado não só para os desafios técnicos, mas pessoais também”, afirma.
A intenção da professora era aproveitar os conhecimentos da robótica trabalhados com os alunos por meio do Núcleo de Automação e Robótica da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), que deu todo o acompanhamento e apoio na construção do projeto e do protótipo.

Conforme explica o chefe do Núcleo, professor Antônio Fernandes, “o governo do Estado, por meio da SEE, tem levado a robótica educacional para várias escolas, através de minicursos, oficinas, cursos até as mentorias, como no caso da Escola Raimundo Hermínio de Melo. O legal de tudo foi ver o empenho dos alunos trabalhando na ideia que tiveram”.
O projeto foi um dos destaques na Mostra Viver Ciência e com isso a equipe do núcleo incentivou a professora a inscrevê-lo também na Febrace. O resultado foi divulgado nesta quarta-feira, 18. “Eu nem acreditei quando vi. Nosso projeto é finalista e nós o apresentaremos na USP [Universidade de São Paulo] em março de 2025. Somos só felicidade neste momento, porque é uma recompensa por todo o trabalho que tivemos”, destaca a professora.
A feira
A Febrace é um programa de talentos em ciências e engenharia que estimula a cultura científica, o saber investigativo, a inovação e o empreendedorismo em jovens e educadores da educação básica e técnica do Brasil.
Desde 2003, a Febrace realiza uma mostra de projetos científicos e tecnológicos na USP, em São Paulo (SP) reunindo estudantes de todo o país. Até hoje, o evento já recebeu estudantes e professores de mais de 1.350 cidades diferentes.
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Participe da Autoavaliação do Curso de ciências contábeis — Universidade Federal do Acre
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6 horas atrásem
20 de agosto de 2026
Olá, estudante!
Este instrumento foi elaborado com o objetivo de ouvir você e conhecer a sua percepção sobre o Curso de Ciências Contábeis. Sua participação é muito importante para que possamos identificar os pontos positivos, as dificuldades e as principais demandas dos estudantes, contribuindo para o processo de avaliação e melhoria contínua do curso.
O questionário aborda diferentes aspectos da sua experiência acadêmica, como disciplinas e organização curricular, metodologias de ensino, atuação dos professores, infraestrutura, biblioteca, laboratórios, acessibilidade, apoio aos estudantes, estágio, pesquisa, extensão, monitoria, iniciação científica, eventos e comunicação com a Coordenação.
As respostas serão utilizadas de forma responsável e, preferencialmente, de maneira agregada, com a finalidade de subsidiar ações e decisões voltadas ao aprimoramento da qualidade do curso e da formação acadêmica e profissional dos estudantes.
🗣️ Este é um espaço para você ser ouvido! Por isso, responda com sinceridade, apresentando sua percepção, críticas, sugestões e demandas. Não existem respostas certas ou erradas: o mais importante é que sua opinião represente verdadeiramente a sua experiência como estudante.
Agradecemos sua participação e contribuição para a construção de um Curso de Ciências Contábeis cada vez melhor, mais inclusivo, acolhedor e alinhado às necessidades dos estudantes e às demandas da sociedade e do mercado profissional.
Sua opinião é fundamental para construirmos juntos o futuro do nosso curso!
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Ufac retoma reuniões presenciais dos conselhos superiores após 6 anos — Universidade Federal do Acre
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1 dia atrásem
19 de agosto de 2026A Ufac retomou as sessões presenciais dos seus órgãos colegiados após quase seis anos. O retorno foi marcado pela 2ª reunião ordinária do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepex) de 2026, a qual ocorreu nesta quarta-feira, 19, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede.
As sessões passaram a ser remotas devido à pandemia da covid-19, em 2020. Depois, foram impactadas por paralisações dos servidores, crise no transporte público de Rio Branco e greve dos estudantes. “É um recomeço e o cumprimento de um dos principais compromissos assumidos durante nossa campanha eleitoral”, disse o reitor Josimar Ferreira. “Este anfiteatro foi arena de grandes lutas do movimento sindical e dos próprios conselhos universitários.”
Segundo o servidor Jairo Nogueira, que atuou na intermediação do encontro com a Reitoria, a volta do formato presencial é fundamental para resgatar a interação direta entre os colegas e destravar os processos acumulados do Cepex. A sessão serviu de preparo para a reunião do Conselho Universitário (Consu), agendada para esta quinta-feira, 20.
Entre as propostas para a sessão do Consu, destacam-se reformulações no organograma da universidade, como a criação da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade, a reestruturação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, que passará a incorporar ações de inovação e o fortalecimento da autonomia do campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, com a criação da figura do diretor do campus e de duas diretorias administrativas de suporte.
Por conta dos custos operacionais para o deslocamento dos 21 conselheiros de Cruzeiro do Sul, o modelo no campus do interior seguirá de forma híbrida temporariamente. A gestão está estruturando uma sala com suporte tecnológico para garantir a transmissão em tempo real, sem prejuízos aos participantes remotos. Paralelamente, nos próximos cem dias, a Reitoria pretende adaptar um espaço definitivo para as reuniões dos órgãos colegiados no campus-sede.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Podcast da Ufac entrevista novo reitor Josimar Ferreira — Universidade Federal do Acre
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3 dias atrásem
17 de agosto de 2026O canal UfacTV no YouTube transmitiu ao vivo, na quinta-feira, 13, a estreia da terceira temporada do CapiCast, podcast oficial produzido pela Assessoria de Comunicação da universidade. O episódio inaugural trouxe como convidado o professor Josimar Ferreira, que assumiu a Reitoria da instituição para o quadriênio 2026-2030, em uma entrevista conduzida pela apresentadora e assessora de Comunicação Nattércia Damasceno. A solenidade oficial de transmissão de cargo será na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.
Com a temática geral “Ufac em Perspectiva: Floresta, Conhecimento, Futuro”, a nova temporada busca debater o papel da universidade na transformação social e no desenvolvimento regional, integrando a produção acadêmica à preservação ambiental e às demandas da comunidade acreana.
Durante a conversa, o novo reitor relembrou sua trajetória acadêmica iniciada em 1997, quando ingressou no curso de Agronomia como filho de produtores rurais e enfrentou os desafios do ensino superior na época, como a escassez de transporte e de bolsas de estudo. “Estar no cargo de reitor me faz refletir isso, porque eu sei de onde vim, como se diz, o chão de fábrica, um filho de um produtor rural que, graças ao processo educacional, chega ao maior posto da sua casa.”
Ao tratar das prioridades para os primeiros cem dias de gestão, Josimar antecipou medidas voltadas à reestruturação de serviços e ao diálogo com a comunidade. O primeiro ato administrativo a ser submetido ao Conselho Universitário (Consu) será a revogação das reuniões virtuais, garantindo o retorno das sessões presenciais dos colegiados.
O plano de ação inicial também inclui a retomada dos serviços de xerox para alunos e docentes, o estudo para implantação de reconhecimento facial nas catracas do Restaurante Universitário e o foco na conclusão de obras pendentes, como a passarela da Medicina Veterinária e as instalações do Colégio de Aplicação.
Outro tema abordado foi o compromisso com a inclusão e a equidade. O gestor anunciou que proporá ao Consu a criação da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade, estrutura planejada para centralizar e fortalecer as políticas voltadas aos estudantes indígenas, ao Núcleo de Apoio à Inclusão e aos observatórios sociais da instituição.
Por fim, o fortalecimento da comunicação pública foi apontado como peça-chave para romper os muros da academia e levar o conhecimento científico diretamente à sociedade.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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