NOSSAS REDES

ACRE

RenovaBR tem 362 eleitos e supera o esperado, diz fundador – 11/10/2024 – Poder

PUBLICADO

em

Catarina Scortecci

Entre as 1.470 pessoas que já passaram por algum curso do RenovaBR e optaram por disputar eleições para prefeituras ou câmaras de vereadores, 362 (25%) conseguiram se eleger no último domingo (6), segundo levantamento do próprio grupo, que foi criado em 2017 e se apresenta como uma escola de formação política.

Entre esses, 42 foram eleitos para a cadeira de prefeito, 24 de vice-prefeito e 296 de vereador. Do total, são 267 homens e 95 mulheres.

O Renova aponta que, do total de 1.470 candidatos, pouco menos de 20% já estavam na política, ou seja, já ocupavam ou tinham ocupado algum cargo eletivo em algum momento.

Já entre os eleitos no domingo, a maioria (55%) é de gente que passou pela experiência do mandato eletivo. Entre os demais, 163 (45% do total) conquistaram o primeiro mandato, incluindo 72 (20%) que se candidataram pela primeira vez.

Na avaliação do fundador do RenovaBr, o empresário Eduardo Mufarej, o número de eleitos superou a expectativa. Ele afirma que não havia uma meta a ser cumprida, mas que o Renova trabalhava com algumas referências de anos anteriores, considerando a proporção entre total de alunos que eram candidatos e o número de vitoriosos.

Segundo ele, historicamente, a proporção girou em torno de 15%, contra quase 25% revelado nas urnas deste domingo. Em 2020, por exemplo, foram 1.069 alunos que participaram das eleições, com 153 eleitos (14,31%).

O conteúdo dos cursos do Renova está dividido em três eixos, explica o fundador: desenvolvimento individual, políticas públicas, e, por fim, comunicação política, tema que se aproxima da campanha eleitoral.

Entre os ex-alunos vitoriosos nas urnas, o Renova destaca nomes de prefeitos reeleitos com expressivas votações em cidades do estado de São Paulo. Em Osasco, Gerson Pessoa (Pode) obteve 75,3% dos votos; em São Vicente, Kayo Amado (Podemos) conseguiu 87,6%; em Itaquaquecetuba, Delegado Eduardo Boigues (PL) fez 91,7%.

Na Câmara de Vereadores da capital do estado, seis eleitos passaram pelo curso, de acordo com o Renova: Amanda Vettorazzo e Rubinho Nunes, ambos filiados ao União Brasil, Marina Bragante (Rede), Keit Lima (Psol), Renata Falzoni (PSB) e Cris Monteiro (Novo).

Segundo o Renova, os 362 eleitos se distribuem em 24 partidos diferentes e concorreram em 22 estados. “A gente tem presença em partidos de diferentes espectros ideológicos e apostamos nesta pluralidade. O curso está focado no indivíduo que quer seguir esta trajetória política e se sente desamparado, sem muita clareza sobre como perseguir os seus objetivos”, afirma o fundador.

Com o resultado deste domingo, o Renova também deve lançar nos próximos dias um curso de cinco dias voltado ao grupo de 362 eleitos. “É um curso de formação de mandato. As competências e habilidades que você precisa para ter sucesso numa eleição são muito diferentes das competências e habilidades que você precisa ter para ser uma boa liderança e um bom representante”, diz ele.

Já o curso tradicional do Renova de formação política acontece todos os anos, mas as inscrições para o de 2025 ainda serão abertas. Segundo Mufarej, costuma haver dez inscritos por vaga e, por isso, é feita uma seleção.

“O primeiro critério é ser uma pessoa que respeita o contraditório na democracia, que tem abertura ao diálogo. Vou dar dois exemplos: se a pessoa acha que a Venezuela é um regime democrático, provavelmente o Renova não é um lugar para ela. Da mesma forma, se a pessoa acha que a intervenção militar é a solução para resolver os problemas do Brasil, o Renova também não é o lugar para ela”, afirma.



Leia Mais: Folha

Advertisement
Comentários

Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48

You must be logged in to post a comment Login

Comente aqui

ACRE

Curso de Medicina Veterinária da Ufac promove 4ª edição do Universo VET — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Curso de Medicina Veterinária da Ufac promove 4ª edição do Universo VET — Universidade Federal do Acre

As escolas da rede municipal realizam visitas guiadas aos espaços temáticos montados especialmente para o evento. A programação inclui dois planetários, salas ambientadas, mostras de esqueletos de animais, estudos de células, exposição de animais de fazenda, jogos educativos e outras atividades voltadas à popularização da ciência.

A pró-reitora de Inovação e Tecnologia, Almecina Balbino, acompanhou o evento. “O Universo VET evidencia três pilares fundamentais: pesquisa, que é a base do que fazemos; extensão, que leva o conhecimento para além dos muros da Ufac; e inovação, essencial para o avanço das áreas científicas”, afirmou. “Tecnologias como robótica e inteligência artificial mostram como a inovação transforma nossa capacidade de pesquisa e ensino.”

A coordenadora do Universo VET, professora Tamyres Izarelly, destacou o caráter formativo e extensionista da iniciativa. “Estamos na quarta edição e conseguimos atender à comunidade interna e externa, que está bastante engajada no projeto”, afirmou. “Todo o curso de Medicina Veterinária participa, além de colaboradores da Química, Engenharia Elétrica e outras áreas que abraçaram o projeto para complementá-lo.”

Ela também reforçou o compromisso da universidade com a democratização do conhecimento. “Nosso objetivo é proporcionar um dia diferente, com aprendizado, diversão, jogos e experiências que muitos estudantes não têm a oportunidade de vivenciar em sala de aula”, disse. “A extensão é um dos pilares da universidade, e é ela que move nossas ações aqui.”

A programação do Universo VET segue ao longo do dia, com atividades interativas para estudantes e visitantes.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Doutorandos da Ufac elaboram plano de prevenção a incêndios no PZ — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Doutorandos da Ufac elaboram plano de prevenção a incêndios no PZ — Universidade Federal do Acre

Doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal (Rede Bionorte) apresentaram, na última quarta-feira, 19, propostas para o primeiro Plano de Prevenção e Ações de Combate a Incêndios voltado ao campus sede e ao Parque Zoobotânico da Universidade Federal do Acre (Ufac). A atividade foi realizada na sala ambiente do PZ, como resultado da disciplina “Fundamentos de Geoinformação e Representação Gráfica para a Análise Ambiental”, ministrada pelo professor Rodrigo Serrano.

A ação marca a primeira iniciativa formalizada voltada à proteção do maior fragmento urbano de floresta em Rio Branco. As propostas foram desenvolvidas com o apoio de servidores do PZ e utilizaram ferramentas como o QGIS, mapas mentais e dados de campo.

Entre os produtos apresentados estão o Mapa de Risco de Fogo, com análise de vegetação, áreas urbanas e tráfego humano, e o Mapa de Rotas e Pontos de Água, com trilhas de evacuação e açudes úteis no combate ao fogo.

Os estudos sugerem a criação de um Plano Permanente com ações como: Parcerias com o Corpo de Bombeiros; Definição de rotas de fuga e acessos de emergência; Manutenção de aceiros e sinalização; Instalação de hidrantes ou reservatórios móveis; Monitoramento por drones; Formação de brigada voluntária e contratação de brigadistas em período de estiagem.

O Parque Zoobotânico abriga 345 espécies florestais e 402 de fauna silvestre. As medidas visam garantir a segurança da área, que integra o patrimônio ambiental da universidade.

“É importante registrar essa iniciativa acadêmica voltada à proteção do Campus Sede e do PZ”, disse Harley Araújo da Silva, coordenador do Parque Zoobotânico. Ele destacou “a sensibilidade do professor Rodrigo Serrano ao propor o desenvolvimento do trabalho em uma área da própria universidade, permitindo que os doutorandos apliquem conhecimentos técnicos de forma concreta e contribuam diretamente para a gestão e segurança” do espaço.

Participaram da atividade os doutorandos Alessandro, Francisco Bezerra, Moisés, Norma, Daniela Silva Tamwing Aguilar, David Pedroza Guimarães, Luana Alencar de Lima, Richarlly da Costa Silva e Rodrigo da Gama de Santana. A equipe contou com apoio dos servidores Nilson Alves Brilhante, Plínio Carlos Mitoso e Francisco Félix Amaral.

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Ufac sedia 10ª edição do Seminário de Integração do PGEDA — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Ufac sedia 10ª edição do Seminário de Integração do PGEDA — Universidade Federal do Acre

A Rede Educanorte é composta por universidades da região amazônica que ofertam doutorado em Educação de forma consorciada. A proposta é formar pesquisadores capazes de compreender e enfrentar os desafios educacionais da Amazônia, fortalecendo a pós-graduação na região.

Coordenadora geral da Rede Educanorte, a professora Fátima Matos, da Universidade Federal do Pará (UFPA), destacou que o seminário tem como objetivo avaliar as atividades realizadas no semestre e planejar os próximos passos. “A cada semestre, realizamos o seminário em um dos polos do programa. Aqui em Rio Branco, estamos conhecendo de perto a dinâmica do polo da Ufac, aproximando a gestão da Rede da reitoria local e permitindo que professores, coordenadores e alunos compartilhem experiências”, explicou. Para ela, cada edição contribui para consolidar o programa. “É uma forma de dizer à sociedade que temos um doutorado potente em Educação. Cada visita fortalece os polos e amplia o impacto do programa em nossas cidades e na região Norte.”

Durante a cerimônia, o professor Mark Clark Assen de Carvalho, coordenador do polo Rio Branco, reforçou o papel da Ufac na Rede. “Em 2022, nos credenciamos com sete docentes e passamos a ser um polo. Hoje somos dez professores, sendo dois do Campus Floresta, e temos 27 doutorandos em andamento e mais 13 aprovados no edital de 2025. Isso representa um avanço importante na qualificação de pesquisadores da região”, afirmou.

Mark Clark explicou ainda que o seminário é um espaço estratégico. “Esse encontro é uma prática da Rede, realizado semestralmente, para avaliação das atividades e planejamento do que será desenvolvido no próximo quadriênio. A nossa expectativa é ampliar o conceito na Avaliação Quadrienal da Capes, pois esse modelo de doutorado em rede é único no país e tem impacto relevante na formação docente da região norte”, pontuou.

Representando a reitora Guida Aquino, o diretor de pós-graduação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propeg), Lisandro Juno Soares, destacou o compromisso institucional com os programas em rede. “A Ufac tem se esforçado para estruturar tanto seus programas próprios quanto os consorciados. O Educanorte mostra que é possível, mesmo com limitações orçamentárias, fortalecer a pós-graduação, utilizando estratégias como captação de recursos por emendas parlamentares e parcerias com agências de fomento”, disse.

Lisandro também ressaltou os impactos sociais do programa. “Esses doutores e doutoras retornam às suas comunidades, fortalecem redes de ensino e inspiram novas gerações a seguir na pesquisa. É uma formação que também gera impacto social e econômico.”

A coordenadora regional da Rede Educanorte, professora Ney Cristina Monteiro, da Universidade Federal do Pará (UFPA), lembrou o esforço coletivo na criação do programa e reforçou o protagonismo da região norte. “O PGEDA é hoje o maior programa de pós-graduação da UFPA em número de docentes e discentes. Desde 2020, já formamos mais de 100 doutores. É um orgulho fazer parte dessa rede, que nasceu de uma mobilização conjunta das universidades amazônicas e que precisa ser fortalecida com melhores condições de funcionamento”, afirmou.

Participou também da mesa de abertura o vice-reitor da Ufac, Josimar Batista Ferreira.



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

MAIS LIDAS