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Sai ranking das cidades mais baratas do Brasil em 2025; veja
É possível ter qualidade de vida e gastar menos em alguns lugares do país. O ranking das cidades mais baratas do Brasil, feito pelo Correio Braziliense, aponta três melhores de médio porte, além de três menores e duas capitais com oportunidades de viver bem reduzindo despesas.
Entre as que têm menor custo de vida, uma fica em Minas Gerais, outra no Pará e a terceira no Rio Grande do Norte. Já nas capitais, uma fica na Paraíba e outra no Espírito Santo. Veja abaixo.
Para o levantamento pesaram a inflação local, os preços de moradia, alimentação, transporte e saúde, em relação à média nacional. Também devem ser consideradas a infraestrutura adequada e os serviços públicos eficientes, permitindo que os moradores vivam bem gastando menos.
Menores custo de vida
Três cidades de médio porte, no país, não apenas oferecem preços mais baixos, como têm infraestrutura local, a segurança e as oportunidades de lazer são aspectos que atraem novos moradores em busca de um estilo de vida mais econômico.
- Araguari, Minas Gerais
- Marabá, Pará
- Mossoró, Rio Grande do Norte
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Capitais com menor custo de vida
Das 27 capitais que equilibram o custo e a qualidade de vida, apenas duas se destacam e detalhe: ambas têm praias. São João Pessoa, na Paraíba, e Vitória, no Espírito Santo.
- João Pessoa, Paraíba
- Vitória, Espírito Santo
Cidades menores com excelente infraestrutura
Para quem aprecia lugares mais tranquilos, um ritmo de vida bucólico, mas não deixa de lado a qualidade de vida três cidades menores são apontadas como as melhores do país: uma em Minas Gerais, outra no Rio Grande do Sul e a terceira, em São Paulo, segundo o Correio Braziliense.
- Patos de Minas, Minas Gerais
- Ijuí, Rio Grande do Sul
- Ourinhos, São Paulo
Araguari, MG, está entre as três cidades de médio porte apontadas como baratas e com qualidade de vida. Foto: Prefeitura 
Ijuí, no RS, é uma cidade menor, mencionada entre as que têm excelente infraestrutura e qualidade. Foto: Secretaria Meio Ambiente Ijuí
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O curso de Letras/Libras da Ufac realizou, nessa segunda-feira, 3, a abertura de sua 8ª Semana Acadêmica, com o tema “Povo Surdo: Entrelaçamentos entre Línguas e Culturas”. A programação continua até quarta-feira, 5, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede, com palestras, minicursos e mesas-redondas que abordam o bilinguismo, a educação inclusiva e as práticas pedagógicas voltadas à comunidade surda.
“A Semana de Letras/Libras é um momento importante para o curso e para a universidade”, disse a pró-reitora de Graduação, Edinaceli Damasceno. “Reúne alunos, professores e a comunidade surda em torno de um diálogo sobre educação, cultura e inclusão. Ainda enfrentamos desafios, mas o curso tem se consolidado como um dos mais importantes da Ufac.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, ressaltou que o evento representa um espaço de transformação institucional. “A semana provoca uma reflexão sobre a necessidade de acolher o povo surdo e integrar essa diversidade. A inclusão não é mais uma escolha, é uma necessidade. As universidades precisam se mobilizar para acompanhar as mudanças sociais e culturais, e o curso de Libras tem um papel fundamental nesse processo.”
A organizadora da semana, Karlene Souza, destacou que o evento celebra os 11 anos do curso e marca um momento de fortalecimento da extensão universitária. “Essa é uma oportunidade de promover discussões sobre bilinguismo e educação de surdos com nossos alunos, egressos e a comunidade externa. Convidamos pesquisadores e professores surdos para compartilhar experiências e ampliar o debate sobre as políticas públicas de educação bilíngue.”
A palestra de abertura foi ministrada pela professora da Universidade Federal do Paraná, Sueli Fernandes, referência nacional nos estudos sobre bilinguismo e ensino de português como segunda língua para surdos.
O evento também conta com a participação de representantes da Secretaria de Estado de Educação e Cultura, da Secretaria Municipal de Educação, do Centro de Apoio ao Surdo e de profissionais que atuam na gestão da educação especial.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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