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Secretaria de Administração abre exposição ‘Trabalhos criativos dos alunos do NAAH/S’ e valoriza o talento de jovens com altas habilidades

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Ingrid Andrade

O governo do Acre, por meio da Secretaria de Estado de Administração (Sead), inaugurou na manhã desta quinta-feira, 7, a exposição “Trabalhos criativos dos alunos do NAAH/S”, na Galeria de Artes do Palácio das Secretarias, em Rio Branco. A mostra apresenta produções artísticas de jovens com altas habilidades/superdotação, apoiados pelo Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH/S), que expressam sentimentos, pensamentos e visões de mundo por meio da arte.

Oportunidade de desenvolver suas habilidades e compartilhar suas obras tem sido transformadora para Eliel Santos Reis, de 12 anos. Foto: Andressa Larissa/Sead

Para Eliel Santos Reis, de 12 anos, a oportunidade de desenvolver suas habilidades e compartilhar suas obras tem sido transformadora: “Cheguei aqui faz dois anos. Eu já sabia desenhar um pouco, mas não tinha muita técnica. Com a ajuda dos meus professores, fui evoluindo. Aprendi a desenhar expressões de felicidade e anime, que eu ainda não sabia, e isso fez com que eu curtisse ainda mais desenhar”.

Isaura Alice, de 14 anos, também compartilha seu entusiasmo com a exposição: “Eu cheguei agora no NAAH/S, faz mais ou menos um semestre, e fui diagnosticada com altas habilidades e superdotação. Está sendo muito legal, porque estou sendo desafiada a me superar e a aprender novas técnicas. Acho legal também que o meu trabalho seja exposto, pois isso atrai outras pessoas que também podem ter altas habilidades e superdotação”.

A exposição destaca o trabalho do NAAH/S, núcleo que identifica e atende alunos com características de altas habilidades/superdotação em várias áreas, como artes, psicomotricidade e dramaturgia. Segundo Jeane Machado, chefe do NAAH/S, o projeto busca desconstruir estereótipos sobre superdotação: “O objetivo do NAAH/S Acre é identificar e atender alunos com comportamento de altas habilidades e superdotação em muitas áreas, diferente do que muitas vezes a mídia retrata – não se trata apenas daquele aluno nota 10 em matemática ou outras disciplinas. Esse tipo de superdotação é o que chamamos de superdotação acadêmica, mas existe uma variedade de áreas, como psicomotricidade, que envolve esportes, dramaturgia, e temos também artes visuais, como as obras expostas aqui”.

A exposição conta com trabalhos de jovens como Laura de Oliveira, uma escritora de apenas 8 anos, que já publicou duas histórias da série “As Aventuras do Kiwi” e não para de criar novas narrativas. Seu pai, Márcio Bento, explica: “A Laura tem 8 anos, é autista e tem altas habilidades na escrita. Com apenas 6 anos, ela criou sua primeira história, As Aventuras do Kiwi 1, a Home. Desde então, não parou mais. Hoje, essa série já chegou ao volume 14. Desde que entrou no NAAH/S, ela evoluiu ainda mais; suas histórias agora têm capítulos e ganharam um novo nível de complexidade”.

O professor de artes visuais Alex de Oliveira, que trabalha diretamente com esses alunos, afirma que o trabalho no NAAH/S exige uma abordagem personalizada: “Esses jovens chegam ao núcleo já com algum indício de altas habilidades, indicados pelos pais ou pela escola. Trabalhar com eles é muito gratificante, pois cada um tem seu jeito, sua própria característica, e, além disso, cada um tem um estilo diferente em sua área específica. Assim, conseguimos trabalhar com cada um de maneira individualizada, valorizando sua singularidade”.

Presente na abertura da exposição, o secretário adjunto de Pessoal, Guilherme Duarte, destacou a importância da valorização desses talentos: “É uma honra receber as produções desses alunos tão dedicados. Convido todos a prestigiarem e, quem sabe, adquirirem algumas dessas obras. A Sead tem recebido artistas como o Pequeno, que está aqui hoje, reforçando nosso compromisso com o incentivo à arte e à valorização dos talentos que enriquecem nossa cultura”.

Exposição “Trabalhos criativos dos Alunos do NAAH/S”, que tem como curador Glicério Gomes, ficará aberta ao público até o dia 18 de novembro. Foto: Andressa Larissa/Sead

Sobre o NAAH/S

O NAAH/S é um núcleo vinculado ao Departamento de Educação Especial da Secretaria de Educação e Cultura (SEE) que oferece atendimento especializado aos alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD). O núcleo se dedica à identificação e ao acompanhamento dos alunos, além de promover a inclusão e a formação continuada dos profissionais da educação básica.

Para as famílias e escolas interessadas, o NAAH/S oferece o processo de investigação para identificar habilidades superiores em áreas acadêmicas, criativas, artísticas, psicomotoras e de liderança, promovendo o desenvolvimento integral desses alunos. A iniciativa reforça a importância de uma educação inclusiva e de qualidade, que reconhece e estimula o talento de jovens com altas habilidades.

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Podcast da Ufac entrevista novo reitor Josimar Ferreira — Universidade Federal do Acre

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O canal UfacTV no YouTube transmitiu ao vivo, na quinta-feira, 13, a estreia da terceira temporada do CapiCast, podcast oficial produzido pela Assessoria de Comunicação da universidade. O episódio inaugural trouxe como convidado o professor Josimar Ferreira, que assumiu a Reitoria da instituição para o quadriênio 2026-2030, em uma entrevista conduzida pela apresentadora e assessora de Comunicação Nattércia Damasceno. A solenidade oficial de transmissão de cargo será na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.

Com a temática geral “Ufac em Perspectiva: Floresta, Conhecimento, Futuro”, a nova temporada busca debater o papel da universidade na transformação social e no desenvolvimento regional, integrando a produção acadêmica à preservação ambiental e às demandas da comunidade acreana.

Durante a conversa, o novo reitor relembrou sua trajetória acadêmica iniciada em 1997, quando ingressou no curso de Agronomia como filho de produtores rurais e enfrentou os desafios do ensino superior na época, como a escassez de transporte e de bolsas de estudo. “Estar no cargo de reitor me faz refletir isso, porque eu sei de onde vim, como se diz, o chão de fábrica, um filho de um produtor rural que, graças ao processo educacional, chega ao maior posto da sua casa.”

Ao tratar das prioridades para os primeiros cem dias de gestão, Josimar antecipou medidas voltadas à reestruturação de serviços e ao diálogo com a comunidade. O primeiro ato administrativo a ser submetido ao Conselho Universitário (Consu) será a revogação das reuniões virtuais, garantindo o retorno das sessões presenciais dos colegiados.

O plano de ação inicial também inclui a retomada dos serviços de xerox para alunos e docentes, o estudo para implantação de reconhecimento facial nas catracas do Restaurante Universitário e o foco na conclusão de obras pendentes, como a passarela da Medicina Veterinária e as instalações do Colégio de Aplicação.

Outro tema abordado foi o compromisso com a inclusão e a equidade. O gestor anunciou que proporá ao Consu a criação da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade, estrutura planejada para centralizar e fortalecer as políticas voltadas aos estudantes indígenas, ao Núcleo de Apoio à Inclusão e aos observatórios sociais da instituição.

Por fim, o fortalecimento da comunicação pública foi apontado como peça-chave para romper os muros da academia e levar o conhecimento científico diretamente à sociedade.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac — Universidade Federal do Acre

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O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com os novos pró-reitores da administração superior para marcar o início da gestão do quadriênio 2026-2030 e tratar das primeiras ações e prioridades a serem tomadas na universidade. O encontro ocorreu nesta quarta-feira, 12, na Reitoria, campus-sede. A sessão solene pública de transmissão de cargo da Reitoria será realizada na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.

Josimar afirmou que a eficiência na aplicação dos recursos e a austeridade estarão entre os princípios da gestão. Hoje ele também se reúne com as equipes das áreas de planejamento e administração para avaliar o orçamento disponível para execução das atividades até o fim do ano. “Esse é um princípio que adotamos desde o primeiro dia”, afirmou.

Entre as primeiras medidas anunciadas está a retomada das reuniões presenciais dos conselhos universitários. Segundo o reitor, a mudança será implementada já nesta primeira semana de gestão.

Outra ação prevista é a criação de uma nova pró-reitoria, voltada a ações afirmativas, equidade, gênero e inclusão. De acordo com Josimar, a proposta é colocar essas políticas no centro da estrutura administrativa da universidade e ampliar sua atuação nas políticas acadêmicas.

A nova gestão também dará continuidade ao processo de realização do vestibular do curso de Medicina. O reitor informou que a Ufac já garantiu recursos e iniciará a fase de contratação da empresa responsável pelo certame. A previsão é que as provas sejam aplicadas nas cinco regionais do Acre, com manutenção do bônus regional.

A interiorização também está entre as prioridades apresentadas. A gestão pretende iniciar discussões sobre a ampliação da presença permanente da universidade no interior, incluindo a regional do Purus, em Sena Madureira, e a região de Tarauacá e Envira.

Josimar destacou ainda a intenção de ampliar a aproximação da Ufac com diferentes setores da sociedade. “Queremos aproximar a relação com a sociedade, com o serviço, com o comércio, com a indústria, e com isso fortalecer o nosso tripé, o ensino, a pesquisa e a extensão.”

Integram a nova administração superior a vice-reitora Almecina Balbino; a pró-reitora de Graduação, Danila Torres; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; a pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli; o pró-reitor de Planejamento, Edcarlos Souza; o pró-reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Thiago Lima; e o pró-reitor de Administração, Tone Roca.

 



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Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil — Universidade Federal do Acre

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A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes), da Ufac, oficializou o lançamento do Cadastro da Assistência Estudantil (Caes) nessa terça-feira, 11. A nova plataforma digital foi desenvolvida para reformular o processo de seleção de bolsas e auxílios financeiros da instituição, com o objetivo de reduzir a burocracia, otimizar o fluxo socioeconômico e ampliar o acesso dos acadêmicos aos programas de permanência universitária.

A plataforma já está disponível para acesso e o preenchimento do cadastro poderá ser realizado ao longo do ano de 2026. A transição completa do fluxo de seleção para o novo ambiente digital será concluída para ter validade nos editais previstos para o ano letivo de 2027.

O sistema apresenta interface que se adapta, permitindo o preenchimento e acompanhamento das etapas diretamente por dispositivos móveis, como celulares e tablets. Outra mudança estrutural do Caes é a otimização do formulário socioeconômico, que teve sua extensão reduzida de 14 para 9 páginas. O documento passa a ser pré-preenchido de forma automática com dados cadastrais já existentes nas bases de dados integradas da Ufac, evitando a inserção repetitiva de informações pessoais pelos discentes.

O modelo operacional introduz a aprovação prévia do cadastro socioeconômico, que terá validade mínima de dois anos. Com a homologação efetuada pela equipe de assistentes sociais da Proaes, o estudante integrará um banco de dados unificado, ficando apto a diferentes modalidades de auxílios e bolsas por meio de uma manifestação de interesse digital, sem a necessidade de reapresentar a documentação completa a cada novo edital lançado. Apenas modalidades específicas que demandem comprovações complementares, como o auxílio-creche, exigirão anexos pontuais.

O desenvolvimento da ferramenta durou aproximadamente dez meses e foi viabilizado por uma cooperação técnica entre a Proaes, o projeto WebAcademy, sob coordenação do professor Daricélio Moreira, o Núcleo de Tecnologia da Informação e o corpo de assistentes sociais da universidade, que atuaram na especificação das regras de negócio do software. Três acadêmicos selecionados via edital atuaram diretamente na programação e construção do sistema.

“O Cadastro da Assistência Estudantil vai trazer uma redução na burocracia e a possibilidade de melhorar o acesso dos estudantes aos benefícios da Proaes”, disse o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan. “Temos vários aspectos que ajudam o estudante a ter uma melhor experiência na hora de concorrer, como uma interface intuitiva e a redução da quantidade de páginas do formulário. Acreditamos que será um grande avanço na política de assistência estudantil.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

 



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