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‘Seu sangue fica frio’: os pais angústia sentem depois que uma creche comete uma ofensa sexual contra uma criança | Nova Gales do Sul

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'Seu sangue fica frio': os pais angústia sentem depois que uma creche comete uma ofensa sexual contra uma criança | Nova Gales do Sul

Kate Lyons

Toda vez que Anna deixa sua criança de dois anos na creche e seu filho chora quando ela sai, ela sente uma pontada.

As preocupações de Anna vão além da chave normal que a maioria dos pais sente ao deixar uma criança angustiada no atendimento ou na escola.

Seu filho participou anteriormente de uma creche onde um educador trabalhava que já foi condenado por uma ofensa sexual contra uma criança sob seus cuidados.

“Toda vez que deixo meu filho em algum lugar agora e eles choram por mim porque estamos se separando, estou questionando: ‘Eles estão me dizendo que estão desconfortáveis, que algo está acontecendo?'”, Diz Anna, que pediu que seu sobrenome não fosse usado.

Pior ainda, Anna repita momentos em que deixou o filho chorando no antigo centro – onde o homem trabalhava – e se pergunta.

“Sinto que falhei absolutamente como pai”, diz ela.

No final de janeiro, Quoc Phu Tong, 35 anos, se declarou culpado de uma acusação de tocar sexualmente intencionalmente de uma criança com menos de 10 anos e uma acusação de agressão comum, por ofensas contra um garoto no campus de Seaforth da franquia de infância apenas sobre crianças (OAC). Ele deve ser condenado em 20 de março.

De acordo com documentos do tribunal, em setembro do ano passado, um garoto acordou angustiado com a soneca e caminhou até a área externa do centro. Tong se aproximou do garoto e começou a fazer cócegas na virilha em cima de suas roupas com os dedos e esfregar o fundo da criança com as duas mãos.

A polícia afirmou que o incidente, descrito no patrimônio da polícia como “abuso de crianças grave”, foi testemunhado por pelo menos dois outros educadores, um dos quais disse a Tong para manter as mãos para cima e para longe da virilha da criança, mas disse que Tong continuou o toque.

De acordo com o Fact Sheet, que descreve as alegações da polícia e as declarações das testemunhas, o educador disse a Tong: “’Pare o que você está fazendo, coloque as mãos para cima, mantenha as mãos para cima, não é bom tocar o pênis ou o fundo dele, mantenha as mãos para cima.’ O acusado não teve resposta, sorriu e foi embora. ”

Tong foi preso mais de um mês depois e se declarou culpado das ofensas no final de janeiro.

Perguntas sobre o relatório da linha do tempo

Somente sobre crianças (OAC) é um dos maiores prestadores de cuidados infantis da Austrália, prestando assistência a mais de 8.000 famílias em mais de 80 centros em todo o país.

O Guardian Australia pode revelar sete dias decorridos depois que o educador que testemunhou o incidente diz que ela disse à administração da OAC sobre isso, antes de a OAC relatar Tong ao Departamento de Educação e à Polícia e por outros processos obrigatórios de relatórios.

De acordo com sua declaração à polícia, Um dos educadores que testemunharam o incidente o relataram à gerência da OAC no dia seguinte. O Guardian Australia confirmou que a polícia e o Departamento de Educação, bem como outros órgãos regulatórios, foram informados pela OAC sete dias depois. Tong foi retido pela OAC no mesmo dia em que os relatórios para as autoridades foram feitos.

O manuseio da OAC da situação está sob investigação do Departamento de Educação de NSW, o regulador de serviços de educação e assistência à primeira infância (ECEC), que investiga sempre que recebe um relatório de um incidente em um centro de creches.

“Os educadores são repórteres obrigatórios e devem fazer um relatório imediato se estiver ciente ou suspeitar de qualquer incidente grave, incluindo abuso sexual de uma criança”, disse um porta -voz do departamento.

“Este relatório deve ser feito dentro de 24 horas à autoridade regulatória da NSW ECEC e também deve ser relatada à polícia de NSW.

“Falha em relatar qualquer incidente grave que ocorra em um serviço à autoridade regulatória é levado a sério e minuciosamente investigado … Um relatório imediato deve ser feito à polícia se houver uma preocupação com o abuso infantil”.

A OAC não respondeu a perguntas sobre o que “se destacou” e se Tong havia trabalhado em qualquer centro da OAC durante a semana entre o incidente que ocorre e quando ele estava de pé. A empresa também não respondeu a perguntas sobre o tempo que levou para relatar o incidente.

Em um comunicado, o executivo -chefe da OAC, Anna Learmonth, disse: “Reconhecemos que poderíamos ter lidado melhor a esse incidente e pedindo desculpas plenamente pelo angústia que esse assunto causou famílias.

“A OAC continuará a cooperar totalmente com as autoridades relevantes, à medida que as investigações obrigatórias padrão acionadas por esse incidente são concluídas.

“Onde as pessoas não conseguem aderir aos nossos sistemas e processos, nós os responsabilizaremos.”

De acordo com os dados obtidos pelo The Guardian sob leis da liberdade de informações, a Autoridade Reguladora da NSW ECEC lançou investigações em quase 2.000 incidentes, alegando abuso físico ou sexual de uma criança em centros de creches por um educador desde 2020, incluindo 414 nos primeiros 10 meses de 2024.

“Quando a segurança infantil é comprometida, não hesitei em barrar pessoas do setor, suspender ou cancelar serviços ou provedores, além de processar os assuntos mais sérios”, disse Sharon Gudu, regulador da ECEC da NSW.

‘Não temos como saber’

Tong só havia sido empregado como educador na OAC Seaforth por cinco meses, mas ele era um educador casual em vários campi da OAC desde 2022. OAC não respondeu a perguntas sobre quais centros Tong havia trabalhado e se alguma queixa havia sido levantada sobre ele nesses centros.

Um desses campi foi o OAC Redfern, que o filho de Anna frequentou. Tong trabalhou lá por pelo menos 14 turnos e Anna diz que seu filho estava presente na creche durante a maioria desses turnos, embora ela não possa enfrentar as datas para calcular o número exato.

Tong não foi acusado de nenhum outro crime, e o Guardian não está sugerindo que ele prejudicou outros filhos.

“Isso pode parecer dramático, mas tem sido destruidor de terra”, diz Anna, sobre o aprendizado do crime de Tong.

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“Você está enviando seu filho, que nem consegue se comunicar com você sobre o dia deles, para algum lugar em que você confia nos adultos acusados ​​de seus cuidados.”

Alex White diz que ele e sua esposa enfrentaram a decisão de enviar seu filho de volta à creche “sabendo o quão perto ele esteve prejudicada”. Fotografia:

Alex White, um profissional de TI, também teve seu filho matriculado na OAC Redfern por cerca de um ano antes de ele e sua esposa, “Emma” (que pediu que seu nome verdadeiro não fosse usado), aprendido sobre a ofensa de Tong através de reportagens da mídia.

“Este é alguém que interagiu com nosso filho e não temos como saber o que aconteceu”, diz White.

O mais assustador de White foi ver fotografias de Tong e seu filho juntos, publicado no aplicativo Storypark, que é usado pela OAC para documentar o dia das crianças no centro deles.

“Temos fotografias de nosso filho com Tong e ainda abro essas fotografias e olho para (elas)”, diz ele. “Seu sangue é frio, ele te dá calafrios.”

Reconstruindo a confiança

Os funcionários da OAC Seaforth disseram à polícia que haviam levantado preocupações sobre o comportamento de Tong três vezes nas seis semanas antes do ataque.

De acordo com a planície da polícia, um educador fez uma queixa ao centro da creche dizendo que o observou beijando as crianças na cabeça, colocando -as no colo e abraçando -as; Mais tarde, ela também disse à polícia que ele mudou as fraldas de crianças quando foi instruído a não fazê -lo. Outro disse que ela tinha visto Tong beijar as crianças na cabeça, o que parecia “estranho, inapropriado e preocupante”. Uma terceira disse que o testemunhou beijando uma criança na bochecha.

O Centro falou com Tong sobre os relatórios de seus colegas, quase um mês depois que a primeira denúncia foi levantada, e lhe disse que era inapropriado beijar as crianças em qualquer lugar, mesmo que estivessem chateadas, de acordo com o Fact Sheet.

Apesar do aviso, Tong continuou ofendendo tocando a virilha e o fundo do garoto uma semana depois.

White diz que ficou chocado ao saber que, de acordo com os documentos do tribunal, levou uma semana antes de o incidente ser relatado à polícia, e houve avisos anteriores sobre Tong antes do incidente que levou à sua prisão.

“Acho que todos os pais e todas as pessoas ficam horrorizadas com a ideia de que pode haver criminosos nas crechas. Eu acho que é algo que é muito difícil de controlar, especialmente se houver alguém que não tenha tido um background de ofender antes. Eu acho que as coisas que podemos controlar são quais são os regulamentos ou leis que as creches precisam cumprir em termos de relatórios obrigatórios e quais são suas práticas quando percebem comportamentos inadequados por seu educador. ”

White e Emma levantaram suas preocupações com a comunicação da OAC com os pais sobre o incidente com a gerência, inclusive em uma reunião virtual no final de outubro com um executivo sênior da empresa. O executivo enviou um e -mail no dia seguinte, dizendo a eles:

“Eu queria confirmar (como não o fiz ontem) que, conforme necessário, a OAC relatou esse incidente ao Departamento de Educação … e através do processo de relatório obrigatório … (e) ao escritório do Guardian das Crianças. No mesmo dia que esses relatórios, também relatamos isso à delegacia local. ”

White diz que acha esse e -mail muito perturbador agora que sabe que a polícia diz que sete dias a partir do momento de ser contada sobre a ofensiva até que a OAC relatasse à polícia ou a outros órgãos.

“Estamos determinados a aprender as lições dessa situação e implementamos várias iniciativas para reforçar e aprimorar ainda mais nossos processos, treinamento e sistemas”, disse Learmonth em comunicado à Guardian Australia.

A declaração de Learmonth disse que essas iniciativas incluíam o comissionamento de revisões externas de políticas, sistemas e processos; nomear um especialista em proteção para fornecer conselhos, apoio e treinamento; treinamento de atualização para todos os diretores do campus sobre salvaguarda e relatórios; Supervisão central adicional e gerenciamento de desempenho de funcionários casuais; Treinamento extra para a equipe e uma revisão dos processos de recrutamento.

White, Emma e Anna mantiveram seus filhos fora da creche por vários meses antes de enfrentar a realidade de que teriam que encontrar uma maneira de confiar em seus filhos aos cuidados de estranhos novamente.

“É uma decisão muito difícil para nós dois de mandá -lo de volta à creche, sabendo o quão perto ele está de se prejudicar”, diz White.

“Temos muito pouca escolha sobre isso, nós dois precisamos trabalhar, não temos a opção de um de nós trabalhar e o outro cuidando dele. Infelizmente, precisamos aprender que não controlamos as circunstâncias na creche … e esperamos que, se algo acontecer, possamos apoiar nosso filho e apoiar um ao outro. ”

Na Austrália, crianças, jovens adultos, pais e professores podem entrar em contato com o Helpline das crianças em 1800 55 1800, ou Bravehearts em 1800 272 831, e os sobreviventes de adultos podem entrar em contato Blue Knot Foundation em 1300 657 380. No Reino Unido, o NSPCC Oferece apoio a crianças em 0800 1111 e adultos preocupados com uma criança no 0808 800 5000. A Associação Nacional de Pessoas Abusadas na Infância (NAPAC) oferece suporte para sobreviventes de adultos em 0808 801 0331. Nos EUA, ligue ou envie uma mensagem de texto ChildHelp Abuse da linha direta em 800-422-4453. Outras fontes de ajuda podem ser encontradas em Helplines Child International



Leia Mais: The Guardian

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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