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Sr. Nobody contra Putin Review – um professor luta de volta em um poderoso documentário | Documentários

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Adrian Horton in Park City, Utah

PAvel Talankin é, por sua própria admissão no início do extraordinário documentário, Sr. Nobody contra Putin, não pela pessoa que você ou ele escolheria para ser o herói da história ou para enfrentar um regime opressivo. Para enfrentar Vladimir Putin exige uma quantidade considerável de coragem e uma quantidade não desprezível de recursos; Pasha, como é conhecido por seus alunos, é professor em uma pequena escola primária em Karabash, uma cidade mineira nas montanhas Ural notável apenas por seus renomados níveis de desperdício tóxico, e teria sido mais ou menos contente em permanecer o titular Ninguém longe de Moscou. Ele ama sua cidade natal, seus fumantes e edifícios soviéticos, mas, acima de tudo, adora a curiosidade e o entusiasmo de seus alunos, todos filmados por Talankin em sua capacidade de videógrafo da escola.

Mas Talankin sempre cortou um pouco de sequência não conformista-ele é o único professor com uma bandeira da democracia russa em sua sala de aula, um refúgio seguro para os punks e esquisitos artísticos da escola, ou qualquer pessoa com desejo de falar livremente. Ele fica abertamente alarmado, na medida em que se pode estar, quando a escola começa a promulgar a nova “política educacional patriótica” de Vladimir Putin após a invasão da Ucrânia pela Rússia. Ele continua fazendo seu trabalho, filmando o novo currículo flagrantemente nacionalista, as mentiras sobre a necessidade de invasão contada como fato, os exercícios militares forçados e juramentos de lealdade forçados a crianças inicialmente entediadas e apáticas.

Com o tempo, o trabalho de Talankin como videógrafo – essencialmente, aos olhos do estado, um papel a fornecer prova de propaganda promulgada – se torna uma missão secreta e inimaginavelmente arriscada de documentar a guerra de informações de Putin em casa. O filme subsequente, uma coprodução dinamarquesa-tcheca dirigida por Talankin e David Borenstein, é um relato raro e fascinante da invasão do dogma imperial de Putin na vida russa provincial. De maneira lenta, mas queimadora, usando imagens oficiais e não oficiais da sala de aula, gravações fora do solo, várias confissões de si mesmo, de maneira direta para a câmera e uma dose saudável de humor, o Talankin captura os ingredientes de um movimento propagandista da juventude. Ao longo de meses, através dos olhos de um professor corajoso e cada vez mais com o coração partido, vemos como o medo corroia uma pequena cidade, como um regime recruta seu povo para se tornar ferramentas ideológicas, como a informação opera no nível local – em suma, como lavar o cérebro a geração.

Embora escrito por Borenstein, o filme é de Talankin – ele caracteriza os professores flexíveis da escola e explica os novos mandatos. Ele registra sua decepção com a deprimente militarização de crianças pequenas, agora obrigada a marchar em formação e aspirar a defender a pátria com armas. Ele mostra como sua sala de aula lentamente esvazia seus alunos, com muito medo de se manifestar ou se preocupar com uma guerra desnecessária que recrutou seus amigos e familiares. Ele demonstra, em imagens despretensiosas e sem adornos – afinal, ele deve estar filmando esses novos rituais e currículos para um propósito diferente – a coerção de estado de como se pensa, organiza, socializa; Sem dúvida, muitas dessas reuniões de jovens, nas quais Talankin vê as crianças andando por aí ou brincando enquanto xingaram a lealdade à falsa justificativa de Putin para a guerra, acabará sendo a fonte de boas lembranças com os amigos.

Mais movimentado, Talankin serve como enviado a essa nova geração corroída pela ambição cruel de Putin fora da escola, pois os adolescentes entendem sua realidade em mudança – algumas lágrimas, muita bebida, muita brincadeira. Talankin possui um conhecimento para os pequenos detalhes dolorosos – um rápido olhar de um aluno amado que esconde sua equanimidade de aço sobre a implantação de seu irmão; Uma foto de dois rapazes, amigos íntimos do ensino médio, na véspera da partida de uma pessoa para o recrutamento militar.

Quaisquer quedas formais que eu tivesse durante a visualização – e havia poucos – foram facilmente substituídos pelo fascínio e gratidão, tão frequentemente é um retrato não envernizado, honesto e pessoal da vida cotidiana russa disponível para um público ocidental, especialmente desde a invasão. A saber, este filme só foi possível por causa de uma equipe de documentários fora do país, e o fato de que Talankin, a um grande custo pessoal, decidiu deixar a Rússia para um destino não revelado, um resultado que o filme aborda brevemente em seus suportes para livros. Ninguém contra Putin finalmente se destaca como um ato de serviço e uma homenagem – a uma escola que antes era, para estudantes cujas vidas foram e serão irrevogavelmente mudadas para pior pelo regime, para um trabalho outrora frutífero. O Talankin produziu um documento indelével e obrigatório de guerra ideológica que ecoa muito além da Rússia. Como é isso para um ninguém?



Leia Mais: The Guardian

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Cerimônia do Jaleco marca início de jornada da turma XVII de Nutrição — Universidade Federal do Acre

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No dia 28 de março de 2026, foi realizada a Cerimônia do Jaleco da turma XVII do curso de Nutrição da Universidade Federal do Acre. O evento simbolizou o início da trajetória acadêmica dos estudantes, marcando um momento de compromisso com a ética, a responsabilidade e o cuidado com a saúde.

 

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Ufac realiza aula inaugural do MPCIM em Epitaciolândia — Universidade Federal do Acre

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Ufac realiza aula inaugural do MPCIM em Epitaciolândia — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou a aula inaugural da turma especial do mestrado profissional em Ensino de Ciência e Matemática (MPCIM) no município de Epitaciolândia (AC), também atendendo moradores de Brasileia (AC) e Assis Brasil (AC). A oferta dessa turma e outras iniciativas de interiorização contam com apoio de emenda parlamentar da deputada federal Socorro Neri (PP-AC). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 27.

O evento reuniu professores, estudantes e representantes da comunidade local. O objetivo da ação é expandir e democratizar o acesso à pós-graduação no interior do Estado, contribuindo para o desenvolvimento regional e promovendo a formação de recursos humanos qualificados, além de fortalecer a universidade para além da capital. 

A pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Margarida Lima Carvalho, ressaltou que a oferta da turma nasceu de histórias, compromissos e valores ao longo do tempo. “Hoje não estamos apenas abrindo uma turma. Estamos abrindo caminhos, sonhos e futuros para o interior do Acre, porque quando o compromisso atravessa gerações, ele se transforma em legado. E o legado transforma vidas.”

 



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Ufac recebe visita da RFB para apresentação do projeto NAF — Universidade Federal do Acre

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Ufac recebe visita da RFB para apresentação do projeto NAF — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, no gabinete da Reitoria, representantes da Receita Federal do Brasil (RFB) para a apresentação do projeto Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF). A reunião contou com a participação da Coordenação do curso de Ciências Contábeis e teve como foco a proposta de implantação do núcleo na universidade.
O reitor em exercício e pró-reitor de Planejamento, Alexandre Hid, destacou a importância da iniciativa para os estudantes e sua relação com a curricularização da extensão. Segundo ele, a proposta representa uma oportunidade para os alunos e pode fortalecer ações extensionistas da universidade.

A analista tributária da RFB e representante de Cidadania Fiscal, Marta Furtado, explicou que o NAF é um projeto nacional voltado à qualificação de acadêmicos do curso de Ciências Contábeis, com foco em normas tributárias, legislação e obrigações acessórias. Segundo ela, o núcleo é direcionado ao atendimento de contribuintes de baixa renda e microempreendedores, além de aproximar os estudantes da prática profissional.

Durante a reunião, foi informada a futura assinatura de acordo de cooperação técnica entre a universidade e a RFB. Pelo modelo apresentado, a Ufac disponibilizará espaço para funcionamento do núcleo, enquanto a receita oferecerá plataforma de treinamento, cursos de capacitação e apoio permanente às atividades desenvolvidas.

Como encaminhamento, a RFB entregou o documento referencial do NAF, com orientações para montagem do espaço e definição dos equipamentos necessários. O processo será enviado para a Assessoria de Cooperação Institucional da Ufac. A expectativa apresentada na reunião é de que o núcleo seja integrado às ações de extensão universitária.

Também participaram da reunião o professor de Ciências Contábeis e vice-coordenador do curso, Cícero Guerra; e o auditor fiscal e delegado da RFB em Rio Branco, Claudenir Franklin da Silveira.



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