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Tribunal de Contas aponta “irresponsabilidade” dos ministérios de tutela

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O Tribunal de Contas, em Paris, em setembro de 2024.

“Complexo e mal projetado” : o acórdão, conciso, no que respeita à reforma do ingresso nos estudos de saúde, provém do Tribunal de Contas, que examinou as inúmeras disfunções que os dois novos sectores denominam cursos específicos de acesso à saúde (PASS) e licença com opção de acesso à saúde (L .AS) geraram desde a sua criação, em 2020. Este relatório altamente esperadopublicado na quarta-feira, 11 de dezembro, desempenha o papel de“árbitro” que esperou por dois anos, em vão, conferência de reitores de medicina.

Quatro anos após a reforma, os ministérios de supervisão – ensino superior e saúde – permitiram que um sistema que era demasiado ambicioso, dados os recursos que lhe eram dedicados, ficasse atolado. Segundo Nacer Meddah, presidente da terceira câmara do Tribunal de Contas, os dois ministérios demonstraram “irresponsabilidade” carro “há uma emergência”, declarou ele perante os senadores da comissão de assuntos sociais, durante uma audiência de duas horas na quarta-feira. “O status quo não é mais possível”, ele estimou.

Para travar a espiral de reprovação provocada pelo antigo primeiro ano comum de estudos de saúde (Paces), a reforma de 2020 prevê a possibilidade de continuação dos estudos em caso de reprovação nos exames de final de ano do primeiro ano do PASS ou L. .COMO. No PASS, o programa é voltado para estudos científicos, enquanto no L.AS o aluno de qualquer curso segue formação complementar na faculdade de medicina, o que constitui um “menor” em saúde.

Leia também | Artigo reservado para nossos assinantes Estudos de saúde: FAGE pede licença única e fim do sistema PASS e L.AS

O Tribunal recomenda uma reenquadramento nacional “porque a administração subestimou a autonomia das universidades” que se apropriaram da reforma como desejaram. Defende a criação, no início do ano letivo de 2026, de um ” Pista única “ entrada em estudos de saúde, através de um primeiro ano de licença geral com um «caso maior na saúde”, isto é, um maior volume de ensino científico e um “menor fora da saúde”, a fim de garantir a abertura para outro campo disciplinar.

“Lacunas colossais” entre L.AS

“O objetivo do menor disciplinar e, portanto, a escolha das disciplinas oferecidas, deve estar centrado na reorientação (possíveis alunos) e não na diversificação acadêmica de perfis (desses alunos)que deve passar por outras alavancas »detalha a jurisdição para a qual o L.AS falhou em sua missão inicial.

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Atletas que participarão dos Jubs em GO recebem bandeira da Ufac — Universidade Federal do Acre

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Entega bandeira Jubs (3).jpg

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, entregou a bandeira institucional aos atletas que participarão dos Jogos Universitários Brasileiros (Jubs), que ocorrem de domingo, 23, a 5 de setembro, em Goiânia e Trindade (GO), com organização da Confederação Brasileira do Desporto Universitário. A entrega ocorreu nessa quinta-feira, 20, no hall da Reitoria, campus-sede.

“As oportunidades nascem a partir do momento em que dialogamos e temos compromisso. Quero transmitir a toda a equipe o nosso empenho de trabalhar o fortalecimento do esporte”, disse Josimar. “Eu estou neste momento como reitor por vocês, estudantes, e é com vocês que eu quero honrar esse compromisso todos os dias da minha vida, com o sentimento de união e diálogo.”

Entrega bandeira Jubs (2).jpg

Também participaram do ato o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; e o diretor de Arte, Cultura e Integração Comunitária, Givanildo Pereira Ortega.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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Participe da Autoavaliação do Curso de ciências contábeis — Universidade Federal do Acre

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QRCODE - Autoavaliação

 

Olá, estudante!

Este instrumento foi elaborado com o objetivo de ouvir você e conhecer a sua percepção sobre o Curso de Ciências Contábeis. Sua participação é muito importante para que possamos identificar os pontos positivos, as dificuldades e as principais demandas dos estudantes, contribuindo para o processo de avaliação e melhoria contínua do curso.

O questionário aborda diferentes aspectos da sua experiência acadêmica, como disciplinas e organização curricular, metodologias de ensino, atuação dos professores, infraestrutura, biblioteca, laboratórios, acessibilidade, apoio aos estudantes, estágio, pesquisa, extensão, monitoria, iniciação científica, eventos e comunicação com a Coordenação.

As respostas serão utilizadas de forma responsável e, preferencialmente, de maneira agregada, com a finalidade de subsidiar ações e decisões voltadas ao aprimoramento da qualidade do curso e da formação acadêmica e profissional dos estudantes.

🗣️ Este é um espaço para você ser ouvido! Por isso, responda com sinceridade, apresentando sua percepção, críticas, sugestões e demandas. Não existem respostas certas ou erradas: o mais importante é que sua opinião represente verdadeiramente a sua experiência como estudante.

Agradecemos sua participação e contribuição para a construção de um Curso de Ciências Contábeis cada vez melhor, mais inclusivo, acolhedor e alinhado às necessidades dos estudantes e às demandas da sociedade e do mercado profissional.

Sua opinião é fundamental para construirmos juntos o futuro do nosso curso!

Acesse o formulário de Autoavaliação 



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Ufac retoma reuniões presenciais dos conselhos superiores após 6 anos — Universidade Federal do Acre

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Reunião Cepex (2).jpg

A Ufac retomou as sessões presenciais dos seus órgãos colegiados após quase seis anos. O retorno foi marcado pela 2ª reunião ordinária do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepex) de 2026, a qual ocorreu nesta quarta-feira, 19, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede.

As sessões passaram a ser remotas devido à pandemia da covid-19, em 2020. Depois, foram impactadas por paralisações dos servidores, crise no transporte público de Rio Branco e greve dos estudantes. “É um recomeço e o cumprimento de um dos principais compromissos assumidos durante nossa campanha eleitoral”, disse o reitor Josimar Ferreira. “Este anfiteatro foi arena de grandes lutas do movimento sindical e dos próprios conselhos universitários.”

Segundo o servidor Jairo Nogueira, que atuou na intermediação do encontro com a Reitoria, a volta do formato presencial é fundamental para resgatar a interação direta entre os colegas e destravar os processos acumulados do Cepex. A sessão serviu de preparo para a reunião do Conselho Universitário (Consu), agendada para esta quinta-feira, 20.

Entre as propostas para a sessão do Consu, destacam-se reformulações no organograma da universidade, como a criação da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade, a reestruturação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, que passará a incorporar ações de inovação e o fortalecimento da autonomia do campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, com a criação da figura do diretor do campus e de duas diretorias administrativas de suporte.

Por conta dos custos operacionais para o deslocamento dos 21 conselheiros de Cruzeiro do Sul, o modelo no campus do interior seguirá de forma híbrida temporariamente. A gestão está estruturando uma sala com suporte tecnológico para garantir a transmissão em tempo real, sem prejuízos aos participantes remotos. Paralelamente, nos próximos cem dias, a Reitoria pretende adaptar um espaço definitivo para as reuniões dos órgãos colegiados no campus-sede.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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