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‘Um dos objetivos mais difíceis da ciência’ – DW – 29/01/2025

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HIV é “como uma bomba -relógio”, disse James Riley, microbiologista da Universidade da Pensilvânia, EUA. Mesmo agora – décadas após a identificação do vírus – e com anti -retroviral Os medicamentos que nos permitem suprimi -lo antes de se transformarem em AIDS, 40 milhões de pessoas ainda vivem com a condição. Os cientistas ainda estão tentando encontrar uma cura para o HIV.

Porque “a menos que as pessoas recebam terapia de preparação (profilaxia de pré-exposição) todos os dias, o HIV dispara e reinicia a infecção novamente”, disse Riley.

Scott Kitchen, especialista em doenças infecciosas da Universidade da Califórnia em Los Angeles, EUA, descreveu as drogas anti -retrovirais do HIV como um “milagre” da medicina moderna, mas disse que eles eram Ainda não é uma cura para a infecção.

Encontrar uma cura está se mostrando muito desafiador para os pesquisadores. Riley disse Encontrando uma cura para o HIV é “um dos objetivos mais difíceis da ciência”.

“Vamos vencer cânceres sólidos (cânceres com tumores) porque temos um bom controle sobre qual é o problema e como resolvê -lo. Mas com o HIV, ainda não temos uma solução para o problema”, disse ele.

O problema: o HIV se esconde no genoma humano

Uma infecção pelo HIV é tão difícil de curar porque o vírus é incrivelmente eficaz em se esconder em nossas células.

Quando o HIV infecta nosso corpo, ele se integra em nosso material genético e se esconde nos genomas de nossas células em um estado adormecido e inativo.

Em seguida, é ativado quando nossas células transformam o DNA em proteínas – um processo chamado transcrição e tradução – e é uma que precisamos para a vida. HIV Piggybacks esse processo. E nossas células inadvertidamente replicam o vírus.

O problema é que não há nada para distinguir as células que abrigam o HIV daquelas que não o fazem, portanto, não há maneiras confiáveis ​​de erradicar o HIV do corpo – se você não pode ver o alvo, não pode atingi -lo.

Drogas anti -retrovirais como Preparação Suprime o vírus a níveis indetectáveis, mas o vírus ainda permanece incorporado e oculto no genoma humano.

Drogas de HIV, preços fora de alcance

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As pessoas já não foram curadas de HIV?

Sete pessoas estão confirmadas como tendo sido curado de HIV com uma terapia com células -tronco usadas para substituir todos os células imunológicas em seus corpos.

“Todo mundo que tem, até hoje, foi curado de HIV recebeu um transplante de medula óssea para tratar um câncer (leucemia ou linfoma) enquanto infectado simultaneamente com o HIV “, disse Kitchen.

Mas essa forma de terapia com células -tronco é inadequada como cura para o HIV na maioria das pessoas. Os transplantes de medula óssea são um procedimento difícil, com alto risco de morte. Eles só são tentados em pessoas submetidas ao estágio avançado Tratamento do câncer.

“Fora dos altos custos, esses procedimentos, porque eles carregam um risco considerável para o paciente, precisam ser realizados em um grande hospital ou centro médico. Isso limita seu (uso) em muitos contextos onde o HIV é de alta prevalência”, disse Kitchen .

Atualmente, a Kitchen está pesquisando um novo tipo de terapia com células -tronco como cura para o HIV. Ele usa células-tronco sanguíneas modificadas para matar células infectadas pelo HIV, uma vez que amadurecem no corpo.

“Em essência, essa é uma ‘vacinação genética’ que pode permitir que o corpo formasse naturalmente células que erradiquem o HIV”, disse ele.

Enquanto ainda nos estágios iniciais da pesquisa, Kitchen disse que sua abordagem evitaria a necessidade de quimioterapia ou encontrar um doador de células -tronco.

A medicação injetável do HIV é realmente uma ‘bala de prata’?

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As terapias de células T (TCRs) poderiam curar o HIV?

Outros pesquisadores estão atrapalhando suas esperanças de cura nas terapias de células T (TCRs), que não requerem um transplante de células-tronco.

As células T são um tipo de célula imune. Eles detectam proteínas feitas dentro das células, como se fossem proteínas virais ou produtos químicos tóxicos, depois matam a célula para erradicar a ameaça.

Se uma célula for infectada com HIV, ela conterá marcadores do HIV, mas é muito difícil de detectar por células T normais.

“O trabalho (TCRS) projetando células T (especializadas) para caçar marcadores de HIV em uma célula e depois matar a célula”, disse Riley.

É como introduzir um pacote de cães de caça no sistema que foi preparado com o perfume de uma raposa.

Os TCRs estão sendo testados em vários ensaios clínicos, com ênfase na provar sua segurança. É muito cedo para dizer se eles são eficazes ou não.

Riley disse que não é pessimista em encontrar uma cura do HIV, mas admitiu que o gol era como chegar à lua.

“Estava indo para a lua com força? Sim. Mas chegamos lá. E nós inventamos novas tecnologias por causa de tentando chegar à lua. É assim que eu acho que é curar o HIV. Nossos esforços se espalharão como curamos outras doenças “, disse ele.

Editado por: Zulfikar Abbany



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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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