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USP abre 83 cursos gratuitos online; veja como conseguir/Renata fazendo
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2 anos atrásem
A partir deste mês a USP abre inscrições para 83 cursos gratuitos e online. São 6.400 vagas. As áreas são bem variadas e contribuem para formação e aprendizado em humanidades. Os participantes que tiverem 75% de frequência receberão certificado.
Há oportunidades em Linguística e Literatura e Filosofia e Ciências Humanas. Você se inscreve e, em seguida, haverá um sorteio para verificar se foi contemplado.
Detalhe: são cinco blocos de cursos distintos e com datas diferentes para as inscrições. Portanto, atenção às datas de inscrição, o link está abaixo. Confira os cursos e programe-se.
Para se inscrever
A inscrição deve ser realizada pelo Sistema Apolo da USP neste link, mas o curso só estará ativo na data de inscrição indicada, e as matrículas serão realizadas por meio de sorteio.
Para a confirmação, basta aguardar um e-mail para os candidatos sorteados.
Não haverá listas de espera, se houver desistências o sistema fará novos sorteios dos inscritos, segundo a USP.
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Grupo 1: inscrições de 20 a 21 de janeiro – Sorteio 22/01/2025
- Do que são feitas as línguas?
- Mulheres e Holocausto: uma introdução
- A perspectiva histórica da língua portuguesa no Ensino Básico
- Geo-cinema e meio ambiente: reflexões sobre problemas contemporâneos
- Brecht e o cinema britânico dos anos 1960
- História Indígena e do Indigenismo: ensino e pesquisa
- Um diálogo afro-atlântico: Conceição Evaristo e Paulina Chiziane
- Uma introdução às obras de Karl Marx (1843-1872)
- Uma ideia fundamental da fenomenologia: Husserl e Sartre
- Monumentos e conflitos: disputas sobre a Memória nos século XXI
- História do cinema espanhol: imagens, atores políticos e espaços sociais
- Narrativas, política e repressão em Argentina e Brasil
- Introdução à literatura chinesa traduzida
- A sintaxe na aquisição da linguagem
- Duhem como precursor de Popper, Kuhn e Lakatos
Grupo 2: inscrições de 22 a 23 de janeiro – Sorteio 24/01/2025
- Por que a Teoria Crítica precisa da Psicanálise?
- Judeus no Brasil: imigração, memória e cultura
- O conto latino-americano recente: quatro exercícios de leitura
- A influência do neoliberalismo nos valores e identidades sociais
- Teoria crítica como investigação do inessencial
- Sublimes imagens: políticas da memória na estética contemporânea
- A recepção dos clássicos na Turma da Mônica
- Biografias de mulheres latino-americanas no século XIX
- Vestígios, segredos e escolhas: leitura do conto O amor de uma boa mulher, de Alice Munro
- A História Global do Café: produção, circulação e consumo (séculos XV a XIX)
- Metodologias e Análises de Pesquisa para Adaptação Audiovisual
- Bruxas na poesia e no drama em língua inglesa
- Passagens da Filosofia Antiga
- Inteligência Artificial na Ficção Científica: uma abordagem crítica
- O “esquartejamento intelectual” de Sylvia Serafim, um resgate da assassina do irmão de Nelson Rodrigues
- Introdução à obra romanesca de Jean Genet
Grupo 3: inscrições de 24 a 26 de janeiro – Sorteio 27/01/2025
- Conceitos fundamentais na filosofia de Simone de Beauvoir
- Desenvolvimento de tecnologias, plataformas e inteligência artificial
- Introdução à Antropologia das práticas esportivas na perspectiva dos marcadores sociais da diferença
- Multiculturalismo como tema transversal na sala de aula: reflexões e práticas
- Discursos polêmicos na política: do Renascimento aos dias atuais
- Freud, a filosofia e os filósofos’: uma introdução IA e Estado
- A experiência social do tempo: do medievo à modernidade
- Representação política de gênero e raça no Brasil
- A história da ‘democracia racial’ no Brasil: entre mitos e fatos
- Breve introdução à Filosofia Egípcia
- Sustentabilidade territorial rural
- Ingeborg Bachmann e Paul Celan: correspondências poéticas
- Ensino de geografia e relações étnico-raciais
- Pode o escravizado falar? A literatura de pessoas escravizadas nos Estados Unidos da América
- Para ler Formação da literatura brasileira
Grupo 4: inscrições de 27 a 29 de janeiro – Sorteio 30/01/2025
- História dos animais: uma breve introdução
- Modelo das Nações Unidas: uma metodologia para o ensino de geopolítica
- Marxismo e(m) tradução
- Violência e continuidade autoritária
- Conservação ambiental e tecnopolíticas do “fim do mundo”
- O racismo de Estado em Michel Foucault
- O cinema independente de John Cassavetes
- Práticas e reflexões no ensino de Espanhol
- Aquisição de Linguagem: conhecendo o processo
- Breve panorama da literatura no cinema russo (1900-1910)
- O Meridionalismo como estratégia geopolítica brasileira
- A mônada de Walter Benjamin no Prefácio de Origem do drama trágico alemão
- As representações da bruxa na literatura
- Desconstrução do olhar por Jacques Derrida
- Técnicas estatísticas e climatológicas aplicadas à dados produtos orbital
- Raça e cidade: entre a sociologia urbana e os estudos raciais no Brasil
- Entre afrofuturismo e afropessimismo: gênero e o tempo da escravidão na literatura e nas artes visuais
- Transfeminismo: pensando experiências de vida autênticas e transgressoras
Grupo 5: inscrições de 30 de janeiro a 2 de fevereiro – Sorteio 03/02/2025
- Introdução à poesia russa: séculos 19 e 20
- O horror nosso de cada dia: a literatura de horror latino-americana produzida por mulheres
- História política do Brasil contemporâneo: a transição da ditadura militar à Nova República
- Introdução à língua e à cultura alemã para o Direito
- Lendo a poesia de João Cabral de Melo Neto
- Pier Paolo Pasolini: ensaio, cinema e crítica
- Feminismos decolonial e afro-latino: aportes da relação de gênero desde o Sul
- Uma introdução à linguística cognitiva
- Armas, leis e protestos: uma história política da Colômbia (1928-1991)
- Espiritualidade e Teatro Russo: uma história a partir de 4 biografias
- Moda e cinema brasileiro em formação (1950-1970)
- Introdução à poesia lírica quinhentista: Garcilaso de la Vega e Camões
- A arte da tradução: O duelo, de Anton Tchékhov, em português brasileiro
- A participação popular nas teorias da democracia de Aristóteles e John Stuart Mill
- As primeiras edições de ‘Marília de Dirceu’, de Tomás Antônio Gonzaga
- Intercompreensão entre línguas românicas (latinas)
- Introdução ao drama barroco alemão
- Os nomes geográficos de origem indígena no Brasil
Os 83 cursos oferecidos pela USP são online e tudo gratuito. As inscrições variam, terminando este mês ou algumas em fevereiro. Vale verificar. Foto: Freepik
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Podcast da Ufac entrevista novo reitor Josimar Ferreira — Universidade Federal do Acre
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2 dias atrásem
17 de agosto de 2026O canal UfacTV no YouTube transmitiu ao vivo, na quinta-feira, 13, a estreia da terceira temporada do CapiCast, podcast oficial produzido pela Assessoria de Comunicação da universidade. O episódio inaugural trouxe como convidado o professor Josimar Ferreira, que assumiu a Reitoria da instituição para o quadriênio 2026-2030, em uma entrevista conduzida pela apresentadora e assessora de Comunicação Nattércia Damasceno. A solenidade oficial de transmissão de cargo será na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.
Com a temática geral “Ufac em Perspectiva: Floresta, Conhecimento, Futuro”, a nova temporada busca debater o papel da universidade na transformação social e no desenvolvimento regional, integrando a produção acadêmica à preservação ambiental e às demandas da comunidade acreana.
Durante a conversa, o novo reitor relembrou sua trajetória acadêmica iniciada em 1997, quando ingressou no curso de Agronomia como filho de produtores rurais e enfrentou os desafios do ensino superior na época, como a escassez de transporte e de bolsas de estudo. “Estar no cargo de reitor me faz refletir isso, porque eu sei de onde vim, como se diz, o chão de fábrica, um filho de um produtor rural que, graças ao processo educacional, chega ao maior posto da sua casa.”
Ao tratar das prioridades para os primeiros cem dias de gestão, Josimar antecipou medidas voltadas à reestruturação de serviços e ao diálogo com a comunidade. O primeiro ato administrativo a ser submetido ao Conselho Universitário (Consu) será a revogação das reuniões virtuais, garantindo o retorno das sessões presenciais dos colegiados.
O plano de ação inicial também inclui a retomada dos serviços de xerox para alunos e docentes, o estudo para implantação de reconhecimento facial nas catracas do Restaurante Universitário e o foco na conclusão de obras pendentes, como a passarela da Medicina Veterinária e as instalações do Colégio de Aplicação.
Outro tema abordado foi o compromisso com a inclusão e a equidade. O gestor anunciou que proporá ao Consu a criação da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade, estrutura planejada para centralizar e fortalecer as políticas voltadas aos estudantes indígenas, ao Núcleo de Apoio à Inclusão e aos observatórios sociais da instituição.
Por fim, o fortalecimento da comunicação pública foi apontado como peça-chave para romper os muros da academia e levar o conhecimento científico diretamente à sociedade.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac — Universidade Federal do Acre
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7 dias atrásem
12 de agosto de 2026O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com os novos pró-reitores da administração superior para marcar o início da gestão do quadriênio 2026-2030 e tratar das primeiras ações e prioridades a serem tomadas na universidade. O encontro ocorreu nesta quarta-feira, 12, na Reitoria, campus-sede. A sessão solene pública de transmissão de cargo da Reitoria será realizada na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.
Josimar afirmou que a eficiência na aplicação dos recursos e a austeridade estarão entre os princípios da gestão. Hoje ele também se reúne com as equipes das áreas de planejamento e administração para avaliar o orçamento disponível para execução das atividades até o fim do ano. “Esse é um princípio que adotamos desde o primeiro dia”, afirmou.
Entre as primeiras medidas anunciadas está a retomada das reuniões presenciais dos conselhos universitários. Segundo o reitor, a mudança será implementada já nesta primeira semana de gestão.
Outra ação prevista é a criação de uma nova pró-reitoria, voltada a ações afirmativas, equidade, gênero e inclusão. De acordo com Josimar, a proposta é colocar essas políticas no centro da estrutura administrativa da universidade e ampliar sua atuação nas políticas acadêmicas.
A nova gestão também dará continuidade ao processo de realização do vestibular do curso de Medicina. O reitor informou que a Ufac já garantiu recursos e iniciará a fase de contratação da empresa responsável pelo certame. A previsão é que as provas sejam aplicadas nas cinco regionais do Acre, com manutenção do bônus regional.
A interiorização também está entre as prioridades apresentadas. A gestão pretende iniciar discussões sobre a ampliação da presença permanente da universidade no interior, incluindo a regional do Purus, em Sena Madureira, e a região de Tarauacá e Envira.
Josimar destacou ainda a intenção de ampliar a aproximação da Ufac com diferentes setores da sociedade. “Queremos aproximar a relação com a sociedade, com o serviço, com o comércio, com a indústria, e com isso fortalecer o nosso tripé, o ensino, a pesquisa e a extensão.”
Integram a nova administração superior a vice-reitora Almecina Balbino; a pró-reitora de Graduação, Danila Torres; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; a pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli; o pró-reitor de Planejamento, Edcarlos Souza; o pró-reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Thiago Lima; e o pró-reitor de Administração, Tone Roca.
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Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil — Universidade Federal do Acre
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7 dias atrásem
12 de agosto de 2026A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes), da Ufac, oficializou o lançamento do Cadastro da Assistência Estudantil (Caes) nessa terça-feira, 11. A nova plataforma digital foi desenvolvida para reformular o processo de seleção de bolsas e auxílios financeiros da instituição, com o objetivo de reduzir a burocracia, otimizar o fluxo socioeconômico e ampliar o acesso dos acadêmicos aos programas de permanência universitária.
A plataforma já está disponível para acesso e o preenchimento do cadastro poderá ser realizado ao longo do ano de 2026. A transição completa do fluxo de seleção para o novo ambiente digital será concluída para ter validade nos editais previstos para o ano letivo de 2027.
O sistema apresenta interface que se adapta, permitindo o preenchimento e acompanhamento das etapas diretamente por dispositivos móveis, como celulares e tablets. Outra mudança estrutural do Caes é a otimização do formulário socioeconômico, que teve sua extensão reduzida de 14 para 9 páginas. O documento passa a ser pré-preenchido de forma automática com dados cadastrais já existentes nas bases de dados integradas da Ufac, evitando a inserção repetitiva de informações pessoais pelos discentes.
O modelo operacional introduz a aprovação prévia do cadastro socioeconômico, que terá validade mínima de dois anos. Com a homologação efetuada pela equipe de assistentes sociais da Proaes, o estudante integrará um banco de dados unificado, ficando apto a diferentes modalidades de auxílios e bolsas por meio de uma manifestação de interesse digital, sem a necessidade de reapresentar a documentação completa a cada novo edital lançado. Apenas modalidades específicas que demandem comprovações complementares, como o auxílio-creche, exigirão anexos pontuais.
O desenvolvimento da ferramenta durou aproximadamente dez meses e foi viabilizado por uma cooperação técnica entre a Proaes, o projeto WebAcademy, sob coordenação do professor Daricélio Moreira, o Núcleo de Tecnologia da Informação e o corpo de assistentes sociais da universidade, que atuaram na especificação das regras de negócio do software. Três acadêmicos selecionados via edital atuaram diretamente na programação e construção do sistema.
“O Cadastro da Assistência Estudantil vai trazer uma redução na burocracia e a possibilidade de melhorar o acesso dos estudantes aos benefícios da Proaes”, disse o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan. “Temos vários aspectos que ajudam o estudante a ter uma melhor experiência na hora de concorrer, como uma interface intuitiva e a redução da quantidade de páginas do formulário. Acreditamos que será um grande avanço na política de assistência estudantil.”
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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