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A islamofobia é uma realidade cotidiana para muitos australianos | Aftab Malik

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Aftab Malik

Há cinco anos, o então primeiro-ministro Scott Morrison declarou em rede nacional: “Não sei se os australianos compreendem muito bem o Islão”.

Parece que este ainda é o caso em 2024.

Depois de passar cinco semanas viajando por este país como o novo enviado especial para combater a islamofobiadefinido em termos gerais como ódio ou preconceito anti-muçulmano, ouvi histórias comoventes que ilustram como a islamofobia se manifesta na vida quotidiana e afecta negativamente a vida dos australianos comuns.

Às vezes, manifesta-se como discriminação ou assédio. Às vezes como abuso. Às vezes, ódio total. E às vezes atos violentos ou vandalismo.

O graffiti ofensivo descoberto em uma passagem subterrânea movimentada no oeste de Sydney durante o fim de semana é apenas o mais recente lembrete visível da islamofobia na Austrália.

Isso coloca em contexto o quão errado o senador Dave Sharma estava afirmando que Islamofobia é “fictício”.

Todos os dias, a islamofobia afecta crianças, adolescentes nos seus níveis mais vulneráveis ​​e também adultos.

A verdade é que houve um aumento de 600% nos relatos de islamofobia desde o Atrocidades de 7 de outubro no ano passado e não era incomum antes.

As provas que documentam o ódio anti-muçulmano são esmagadoras. Ao longo da última década, inúmeros estudos detalharam incidentes de crimes e discriminação anti-muçulmanos e analisaram os tropos mediáticos que perpetuam estereótipos sobre o Islão e os muçulmanos.

Este conjunto de trabalhos pinta um quadro preocupante de um mundo em que o assédio e o abuso de muçulmanos são igualmente comuns e percebidos como socialmente aceitáveis.

Muitos dos relatos de abuso e violência ocorrem em ambientes comuns, onde raramente intervêm espectadores e, na sua maioria, as vítimas são mulheres muçulmanas identificáveis.

Esses são ultrajes comuns. São discriminações cotidianas. Todos eles foram denunciados ao Islamophobia Register Australia. Eles merecem a nossa condenação colectiva.

À parte, o facto de existirem organizações comunitárias muçulmanas que documentam a islamofobia num registo, e um enviado especial para a combater, é uma pista para saber se a islamofobia existe.

A rejeição imediata do abuso diário da nossa comunidade justapõe-se terrivelmente aos recentes comentários de alguns dos nossos líderes, e é perigosa. Isso nos testa como comunidade e testa a Austrália como sociedade.

Eu entendo que as emoções estão altas agora. Todos os muçulmanos fazem. Mas devemos tratar as pessoas como queremos ser tratados.

Nesse espírito, afirmo o seguinte: os ataques a quaisquer locais de culto são horríveis – especialmente porque são espaços sagrados para as pessoas adorarem, sabendo que libertam e seguro para fazer isso.

Condeno os recentes ataques anti-semitas em Melbourne e Sydney.

Condeno também os incidentes de incêndio criminoso, graffiti e vandalismo que têm assombrado mesquitas em toda a Austrália e que passaram despercebidos sem qualquer indignação por parte dos nossos líderes.

Exorto os nossos políticos e representantes comunitários a não só serem apaixonados, mas também empáticos. Não podemos condenar uma forma de ódio e depois negar a existência de outra.

Discussão acalorada irrompe entre políticos australianos sobre anti-semitismo e islamofobia – vídeo

Há quem acredite que a islamofobia é um conceito concebido para acabar com a liberdade de expressão e acabar com as críticas aos muçulmanos ou ao Islão.

Esse não é o caso. As pessoas são livres para não gostar do Islão ou de qualquer outra fé.

Mas manifesta-se como islamofobia quando a antipatia se transforma em assédio, intimidação e abuso dos muçulmanos, e em discriminação contra eles. Isso é real e deveria ser uma preocupação de todos os membros da sociedade.

O Senador Sharma concordou em encontrar-se comigo esta semana. A compreensão não é, de forma alguma, a cura para a islamofobia, mas é um primeiro passo para a mudança.

É imperativo que paremos de politizar o sofrimento e trabalhemos em prol de uma sociedade mais inclusiva, onde cada pessoa, independentemente da sua fé, possa sentir-se segura e valorizada.

Aftab Malik é o enviado especial para combater a islamofobia



Leia Mais: The Guardian

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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac — Universidade Federal do Acre

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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac-reitor-e-vice.jpg

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com os novos pró-reitores da administração superior para marcar o início da gestão do quadriênio 2026-2030 e tratar das primeiras ações e prioridades a serem tomadas na universidade. O encontro ocorreu nesta quarta-feira, 12, na Reitoria, campus-sede. A sessão solene pública de transmissão de cargo da Reitoria será realizada na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.

Josimar afirmou que a eficiência na aplicação dos recursos e a austeridade estarão entre os princípios da gestão. Hoje ele também se reúne com as equipes das áreas de planejamento e administração para avaliar o orçamento disponível para execução das atividades até o fim do ano. “Esse é um princípio que adotamos desde o primeiro dia”, afirmou.

Entre as primeiras medidas anunciadas está a retomada das reuniões presenciais dos conselhos universitários. Segundo o reitor, a mudança será implementada já nesta primeira semana de gestão.

Outra ação prevista é a criação de uma nova pró-reitoria, voltada a ações afirmativas, equidade, gênero e inclusão. De acordo com Josimar, a proposta é colocar essas políticas no centro da estrutura administrativa da universidade e ampliar sua atuação nas políticas acadêmicas.

A nova gestão também dará continuidade ao processo de realização do vestibular do curso de Medicina. O reitor informou que a Ufac já garantiu recursos e iniciará a fase de contratação da empresa responsável pelo certame. A previsão é que as provas sejam aplicadas nas cinco regionais do Acre, com manutenção do bônus regional.

A interiorização também está entre as prioridades apresentadas. A gestão pretende iniciar discussões sobre a ampliação da presença permanente da universidade no interior, incluindo a regional do Purus, em Sena Madureira, e a região de Tarauacá e Envira.

Josimar destacou ainda a intenção de ampliar a aproximação da Ufac com diferentes setores da sociedade. “Queremos aproximar a relação com a sociedade, com o serviço, com o comércio, com a indústria, e com isso fortalecer o nosso tripé, o ensino, a pesquisa e a extensão.”

Integram a nova administração superior a vice-reitora Almecina Balbino; a pró-reitora de Graduação, Danila Torres; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; a pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli; o pró-reitor de Planejamento, Edcarlos Souza; o pró-reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Thiago Lima; e o pró-reitor de Administração, Tone Roca.

 



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Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil — Universidade Federal do Acre

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Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil-i.jpg

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes), da Ufac, oficializou o lançamento do Cadastro da Assistência Estudantil (Caes) nessa terça-feira, 11. A nova plataforma digital foi desenvolvida para reformular o processo de seleção de bolsas e auxílios financeiros da instituição, com o objetivo de reduzir a burocracia, otimizar o fluxo socioeconômico e ampliar o acesso dos acadêmicos aos programas de permanência universitária.

A plataforma já está disponível para acesso e o preenchimento do cadastro poderá ser realizado ao longo do ano de 2026. A transição completa do fluxo de seleção para o novo ambiente digital será concluída para ter validade nos editais previstos para o ano letivo de 2027.

O sistema apresenta interface que se adapta, permitindo o preenchimento e acompanhamento das etapas diretamente por dispositivos móveis, como celulares e tablets. Outra mudança estrutural do Caes é a otimização do formulário socioeconômico, que teve sua extensão reduzida de 14 para 9 páginas. O documento passa a ser pré-preenchido de forma automática com dados cadastrais já existentes nas bases de dados integradas da Ufac, evitando a inserção repetitiva de informações pessoais pelos discentes.

O modelo operacional introduz a aprovação prévia do cadastro socioeconômico, que terá validade mínima de dois anos. Com a homologação efetuada pela equipe de assistentes sociais da Proaes, o estudante integrará um banco de dados unificado, ficando apto a diferentes modalidades de auxílios e bolsas por meio de uma manifestação de interesse digital, sem a necessidade de reapresentar a documentação completa a cada novo edital lançado. Apenas modalidades específicas que demandem comprovações complementares, como o auxílio-creche, exigirão anexos pontuais.

O desenvolvimento da ferramenta durou aproximadamente dez meses e foi viabilizado por uma cooperação técnica entre a Proaes, o projeto WebAcademy, sob coordenação do professor Daricélio Moreira, o Núcleo de Tecnologia da Informação e o corpo de assistentes sociais da universidade, que atuaram na especificação das regras de negócio do software. Três acadêmicos selecionados via edital atuaram diretamente na programação e construção do sistema.

“O Cadastro da Assistência Estudantil vai trazer uma redução na burocracia e a possibilidade de melhorar o acesso dos estudantes aos benefícios da Proaes”, disse o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan. “Temos vários aspectos que ajudam o estudante a ter uma melhor experiência na hora de concorrer, como uma interface intuitiva e a redução da quantidade de páginas do formulário. Acreditamos que será um grande avanço na política de assistência estudantil.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

 



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Brinquedoteca da Ufac oferece atividades lúdico-pedagógicas — Universidade Federal do Acre

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Brinquedoteca da Ufac oferece atividades lúdico-pedagógicas-c.jpg

A Brinquedoteca da Ufac, inaugurada em 11 de fevereiro de 2016, localizada no Bloco Multidisciplinar, campus-sede, funciona como um Laboratório Pedagógico de Ensino, Pesquisa e Extensão para os cursos de licenciatura da instituição, tendo o jogo e as brincadeiras como elementos centrais do desenvolvimento infantil.

Atendendo crianças de 3 a 10 anos, o espaço contempla as comunidades interna e externa. O horário de funcionamento regular é de segunda a sexta-feira, no turno vespertino, das 13h30 às 17h30. No período matutino, o funcionamento depende da programação, que é divulgada previamente.

Entre as atividades desenvolvidas, estão: desenho e pintura (com tinta, lápis de cor e giz de cera); jogos teatrais e de tabuleiro; dança e confecção de brinquedos; contação de histórias e sessões de cinema com pipoca. Durante os eventos, o uso de smartphones é proibido.

Desde 2025, o espaço conta com o projeto de extensão Brincarte, coordenado pela professora Giane Lucélia Grotti, visando desenvolver, no Laboratório da Brinquedoteca, um ambiente de interação e socialização, estimulando habilidades sociais e culturais por meio de atividades lúdicas, e contribuir para o desenvolvimento integral da criança.

O campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, também conta com uma brinquedoteca, inaugurada em 2025 e coordenada pela professora Adma de Oliveira Martins, com funcionamento de manhã e à tarde, atendendo crianças de 4 a 11 anos.

Confira mais informações sobre a Brinquedoteca da Ufac

 



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