NOSSAS REDES

ACRE

“A última palavra”, na cultura da França, o traço final dos deportados do shoah

PUBLICADO

em

Comboio 48, 13 de fevereiro de 1943, Drancy-Auschwitz. Último mapa de Julien Korb, internado em Drancy em 21 de dezembro de 1942, e assassinado em Auschwitz.

França Cultura – On Demand – Podcast

“Esta é a história dessas últimas palavras rabiscadas às pressas diante do silêncio e do nada, jogadas pela clarabóia de uma carroça de gado, uma linha de morte, deixada na cabana de um acampamento, de um local de reagrupamento ou internação, dado em A precipitação e a confusão de roundups e prisões a um estranho, um policial, um trabalhador ferroviário, um fator, um visitante da Cruz Vermelha ou um transeunte simples. »» E é a história, oh, tão avassalador, dessas últimas palavras que, depois de chegarem a seus destinatários, depois de atravessar o tempo se juntou hoje a lugares mais oficiais de memória, que Alain Lewkowicz diz.

Uma neta de Deportes, uma mulher, voluntária no Shoah Memorial, diz que ela trouxe vários documentos: um cartão de comida, algumas fotos, papéis mostrando como o governo francês, durante a guerra e até em 1945, procurou seus avós para se apaixonar por eles da nacionalidade francesa “Por um único motivo: porque eles eram judeus”Assim, E, datado de 24 de abril de 1945, um cartão postal de sua tia, que morreu de tifo no campo de Bergen-Belsen. “Este cartão é o último link”ela disse.

“Link com fantasmas”

Para Karen Taieb, gerente dos arquivos do Holocaust Memorial, “A última carta é o último traço da vida. Uma prova da existência de uma pessoa e algo que foi escrito por sua mão: é, portanto, um documento ainda mais emocionante ”. Essas palavras foram escritas em um pedaço de papel, na capa de um livro, em um folheto publicitário, em um bilhete de metrô, em um cartão de visita, em suma, o que permaneceu após a escavação. “Essas palavras são traços, e a necessidade de dizer aos parentes onde estão, onde vão e o que está acontecendo”disse o historiador Tal Bruttmann. Na maioria das vezes os vagões, alguns – mas quanto?, Identifique o especialista em Holocausto e anti -semitismo em xxe século – nunca chegou ao seu destino.

Hardwarming são as palavras deste homem, nascidas em 1960, e que conta a história deste cartão postal enviado para Shana Tova, o Ano Novo Judaico, por dois irmãos de seu pai, de Drancy (Seine-Saint-DeNis): “Para nossos queridos pais, que o ano consolente nossos corações sofredores, reunindo cada família novamente sob o telhado. Seus filhos, Armand e Jacques. »» Deportado para Auschwitz, Armand, 20, e Jacques, 9, nunca mais voltarão. “Este é o único link que tenho com fantasmas com os quais vivi desde que nascidisse o homem. É um daqueles documentos que reparam o tecido que foi rasgado. Nós somos schneider, reparamos (Schneider significa alfaiate, designer, em alemão). Nosso tecido, nosso mundo, foi lacerado e cada documento é uma pequena costura: tentamos reparar o que podemos. »»

Para a historiadora Annette Wievika, essas palavras, como os últimos sinais da vida, são como relíquias. Ela mesma não tem cartas de seus avós paternos, que morreram em Auschwitz, apenas o cartão de identidade de seu avô e a estrela judia de sua mãe. Karen Taieb espera que mais e mais famílias confalham essas “últimas palavras” aos arquivos.

“The Last Word”, um programa deAlain Lewkowiczproduzido por Guillaume Baldy (Fr., 2025, 2 x 28 min). Para ser encontrado na cultura da França e em todas as plataformas de escuta usuais

Reutilizar este conteúdo



Leia Mais: Le Monde

Advertisement
Comentários

Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48

You must be logged in to post a comment Login

Comente aqui

ACRE

Ufac recebe 3 micro-ônibus por emenda do deputado Roberto Duarte — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Ufac recebe 3 micro-ônibus por emenda do deputado Roberto Duarte — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu três micro-ônibus provenientes de emenda parlamentar no valor de R$ 8 milhões, alocadas pelo deputado federal Roberto Duarte (Republicanos-AC) em 2024. A entrega ocorreu nessa quinta-feira, 13, no estacionamento A do campus-sede. Os veículos foram estacionados em frente ao bloco da Reitoria, dois ficarão no campus-sede e um irá para o campus Floresta, em Cruzeiro do Sul.

“É sem dúvida o melhor momento para a gestão, entregar melhorias para a universidade”, disse a reitora Guida Aquino. “Quero agradecer imensamente ao deputado Roberto Duarte.” Ela ressaltou outros investimentos provindos dessa emenda. “Serão três cursos de graduação na interiorização.”

Duarte disse que este ano alocou mais R$ 2 milhões para a universidade e enfatizou que os micro-ônibus contribuirão para mobilidade dos alunos e professores da instituição. “Também virá uma van, mais cursos que vamos fazer no interior do Estado do Acre, o que vai ajudar muito a população acreana. Estamos muitos felizes, satisfeitos e honrados em poder contribuir e ajudar cada vez mais no desenvolvimento da Universidade Federal do Acre, que só nos dá orgulho.”

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Aperfeiçoamento em cuidado pré-natal é encerrado na Ufac — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Aperfeiçoamento em cuidado pré-natal é encerrado na Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou o encerramento do curso de aperfeiçoamento em cuidado pré-natal na atenção primária à saúde, promovido pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex), Secretaria de Estado de Saúde do Acre (Sesacre) e Secretaria Municipal de Saúde de Rio Branco (Semsa). O evento, que ocorreu nessa terça-feira, 11, no auditório do E-Amazônia, campus-sede, marcou também a primeira mostra de planos de intervenção que se transformaram em ações no território, intitulada “O Cuidar que Floresce”.

Com carga horária de 180 horas, o curso qualificou 70 enfermeiros da rede municipal de saúde de Rio Branco, com foco na atualização das práticas de cuidado pré-natal e na ampliação da atenção às gestantes de risco habitual. A formação teve início em março e foi conduzida em formato modular, utilizando metodologias ativas de aprendizagem.

Representando a reitora da Ufac, Guida Aquino, o diretor de Ações de Extensão da Proex, Gilvan Martins, destacou o papel social da universidade na formação continuada dos profissionais de saúde. “Cada cursista leva consigo o conhecimento científico que foi compartilhado aqui. Esse é o compromisso da Ufac: transformar o saber em ação, alcançando as comunidades e contribuindo para a melhoria da assistência às mulheres atendidas nas unidades.” 

A coordenadora do curso, professora Clisângela Lago Santos, explicou que a iniciativa nasceu de uma demanda da Sesacre e foi planejada de forma inovadora. “Percebemos que o modelo tradicional já não surtia o efeito esperado. Por isso, pensamos em um formato diferente, com módulos e metodologias ativas. Foi a nossa primeira experiência nesse formato e o resultado foi muito positivo.”

Para ela, a formação representa um esforço conjunto. “Esse curso só foi possível com o envolvimento de professores, residentes e estudantes da graduação, além do apoio da Rede Alyne e da Sesacre”, disse. “Hoje é um dia de celebração, porque quem vai sentir os resultados desse trabalho são as gestantes atendidas nos territórios.” 

Representando o secretário municipal de Saúde, Rennan Biths, a diretora de Políticas de Saúde da Semsa, Jocelene Soares, destacou o impacto da qualificação na rotina dos profissionais. “Esse curso veio para aprimorar os conhecimentos de quem está na ponta, nas unidades de saúde da família. Sei da dedicação de cada enfermeiro e fico feliz em ver que a qualidade do curso está se refletindo no atendimento às nossas gestantes.”

A programação do encerramento contou com uma mostra cultural intitulada “O Impacto da Formação na Prática dos Enfermeiros”, que reuniu relatos e produções dos participantes sobre as transformações promovidas pelo curso em suas rotinas de trabalho. Em seguida, foi realizada uma exposição de banners com os planos de intervenção desenvolvidos pelos cursistas, apresentando as ações implementadas nos territórios de saúde. 

Também participaram do evento o coordenador da Rede Alyne, Walber Carvalho, representando a Sesacre; a enfermeira cursista Narjara Campos; além de docentes e residentes da área de saúde da mulher da Ufac.

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

CAp promove minimaratona com alunos, professores e comunidade — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

CAp promove minimaratona com alunos, professores e comunidade — Universidade Federal do Acre

O Colégio de Aplicação (CAp) da Ufac realizou uma minimaratona com participação de estudantes, professores, técnico-administrativos, familiares e ex-alunos. A atividade é um projeto de extensão pedagógico interdisciplinar, chamado Maracap, que está em sua 11ª edição. Reunindo mais de 800 pessoas, o evento ocorreu em 25 de outubro, no campus-sede da Ufac.

Idealizado e coordenado pela professora de Educação Física e vice-diretora do CAp, Alessandra Lima Peres de Oliveira, o projeto promove a saúde física e social no ambiente estudantil, com caráter competitivo e formativo, integrando diferentes áreas do conhecimento e estimulando o espírito esportivo e o convívio entre gerações. A minimaratona envolve alunos dos ensinos fundamental e médio, do 6º ano à 3ª série, com classificação para o 1º, 2º e 3º lugar em cada categoria. 

“O Maracap é muito mais do que uma corrida. Ele representa a união da nossa comunidade em torno de valores como disciplina, cooperação e respeito”, disse Alessandra. “É também uma proposta de pedagogia de inclusão do esporte no currículo escolar, que desperta nos estudantes o prazer pela prática esportiva e pela vida saudável.”

O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, ressaltou a importância do projeto como uma ação de extensão universitária que conecta a Ufac à sociedade. “Projetos como o Maracap mostram como a extensão universitária cumpre seu papel de integrar a universidade à comunidade. O Colégio de Aplicação é um espaço de formação integral e o esporte é uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento humano, social e educacional.”

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

MAIS LIDAS