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Aberto da Austrália 2025: Sabalenka em ação; Alcaraz e Zverev seguem-se no sexto dia – em directo | Aberto da Austrália 2025
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1 ano atrásem
James Wallace (now), Jonathan Howcroft and Joey Lynch (later)
Principais eventos
Tempo de estrada:
Acompanhe todos os acontecimentos de ontem em Melbourne:
No dia de um novo recorde de público em Melbourne Park, a número 11 do mundo, Danielle Collins, foi vaiada e vaiada em sua vitória sobre a esperança local Destanee Aiava, a última intervenção no Aberto da Austrália de multidões barulhentas e muitas vezes embriagadas em um esporte conhecido por sua civilidade.
O tratamento pareceu afetar a americana, que gritou “cale a boca” para uma torcedora durante sua tensa vitória por 7-6 (4), 4-6, 6-2, chegando a mandar beijos para a arquibancada e virar-se e dar tapas na bunda na trave. provocações de vitória em partidas.
Depois, ela fez parte de um coro de músicos que pediram que o volume não fosse diminuído, mas aumentado. O endosso ocorre no momento em que os dirigentes do Aberto da Austrália tentam atrair públicos não tradicionais para o esporte, e jogadores como os “Special Ks”, duplas de Nick Kyrgios e Thanasi Kokkinakis, incentivam o envolvimento de uma nova geração de fãs de tênis.
“Adoro jogar em uma multidão que tem energia, independentemente do lado em que esteja”, disse Collins após a vitória. “Isso me motiva ainda mais, então é uma coisa boa, especialmente quando não estou jogando muito bem.”
Preâmbulo
James Wallace
Olá e bem-vindo ao sexto dia do Aberto da Austrália trouxe para você de o sol salpicava o Melbourne Park um cara sob um cobertor aquecido usando ceroulas no frio sul de Londres, Inglaterra.
Não estou reclamando, o café é forte, os vários aparelhos estão carregados e a programação é estelar – como é que Sabalenka, Vekic, Alcaraz, Zverev, Gauff, Djokovic, Pegula… Sessões Cortina… som?
Sem mencionar Lynch, Howcroft e Harris nas ferramentas de liveblogging. Embaixador, estamos mimando você.
Antes de passarmos aos procedimentos de hoje, uma palavra sobre a noite de cinco sets-ding-dong entre o adolescente americano Learner Tien e o três vezes finalista do Aberto da Austrália e campeão do Aberto dos EUA, Daniil Medvedev. Nomeadamente: UAU. Que combinação foi essa. O torneio precisava de um tiro no braço e Santo Deus conseguiu um.
“Eu definitivamente esperava que não chegasse ao quinto set… Foi definitivamente mais difícil do que poderia ter sido, mas, tanto faz”, disse o adolescente Tien momentos após derrubar Medvedev – o velho e retorcido pistoleiro – 6-3, 7-6, 6-7, 1-6, 7-6 no pequeno período de 4 horas e 49 minutos.
Tien então encantou ainda mais o público: “Eu realmente aprecio todos vocês que ficaram aqui. Eu sei que é tarde. Não tenho ideia de que horas são. Na verdade, era madrugada de sexta-feira e definitivamente já passava da hora de dormir de Tien. Não que ele conseguisse dormir depois de disputar a partida de sua curta carreira até agora.
Esperemos por mais emoções, emoções fortes e barriga dores de ouvido (Aqui está olhando para você Danielle Collins) conforme o torneio se aproxima do final de sua primeira semana.
Vou postar a programação/ordem do jogo em um momento, as primeiras bolas serão lançadas na Rod Laver e Margaret Court Arena às 11h30 AEDT – daqui a cerca de 40 minutos. Entre em contato se você estiver acompanhando, o local mais estranho e maluco para seguir o blog ganha um prêmio especial/não divulgado/ainda indeciso. Talvez. *Por favor, verifique as letras pequenas.
*Não haverá prêmios físicos. Uma menção neste blog deve ser suficiente, não? Ganancioso.
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Projeto de extensão seleciona resumos expandidos para publicação — Universidade Federal do Acre
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1 dia atrásem
26 de maio de 2026O projeto de extensão ComunicAÇÃO, da Ufac, realiza processo seletivo para submissão de trabalhos extensionistas, na modalidade de resumo expandido. Os selecionados comporão a Coleção de Cadernos de Extensão “Ufac e Comunidade”. As inscrições estão abertas até 30 de junho, por meio de formulário online.
O trabalho inscrito deve estar contemplado em uma das áreas temáticas: comunicação, cultura, direitos humanos e justiça, educação, meio ambiente, saúde, tecnologia e produção, trabalho. Cada resumo deverá estar vinculado a uma ação de extensão (projeto, curso, evento ou programa) institucionalizada na Ufac.
“O resumo expandido deverá evidenciar, de forma clara e consistente, as experiências adquiridas e/ou vivenciadas junto à comunidade externa ao longo do desenvolvimento da ação de extensão, destacando as interações estabelecidas, os impactos gerados, os aprendizados construídos e as contribuições mútuas decorrentes da execução das atividades”, detalha o item 3.1 do edital.
A seleção consiste em avaliação por uma comissão que indicará 50 trabalhos aptos para publicação na 1ª Edição da Coleção de Cadernos de Extensão, considerando a formatação e os aspectos científicos, além do envolvimento da comunidade externa, dos resultados obtidos e da efetividade da metodologia proposta. O resultado final do processo seletivo está previsto para 21 de agosto.
Para mais informações sobre o certame, leia o edital Proex n.º 9.1/2026.
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Reitora da Ufac participa de fórum Brasil-África em Brasília — Universidade Federal do Acre
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1 dia atrásem
26 de maio de 2026A reitora da Ufac, Guida Aquino, participou, nessa segunda-feira, 25, em Brasília, do 1º Fórum de Reitores Brasil-África. A convite do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e do Ministério da Educação (MEC), ela representou a Ufac no encontro, acompanhada da pró-reitora de Inovação e Tecnologia, Almecina Balbino Ferreira. O evento segue até quarta-feira, 27, e tem como foco o fortalecimento da cooperação internacional em educação superior entre universidades brasileiras e instituições africanas.
Guida destacou a importância da presença da Ufac em um espaço voltado ao diálogo internacional e à construção de parcerias acadêmicas. Segundo a reitora, a aproximação entre Brasil e África por meio da educação, da pesquisa, da inovação e da troca de experiências permite avançar em soluções conjuntas para desafios comuns. “Temos histórias, identidades e desafios que nos aproximam, e a universidade tem um papel fundamental nessa conexão”, afirmou.
O fórum é uma iniciativa liderada pelo MEC, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior. A programação reúne reitores, pró-reitores e assessores de cooperação internacional de universidades federais, estaduais e privadas do Brasil, além de representantes de universidades africanas mobilizadas pela Associação de Universidades Africanas.

A proposta do encontro é ampliar as relações acadêmicas entre Brasil e África, com a construção de novos acordos institucionais, programas de mobilidade estudantil, intercâmbio científico e cooperação em áreas estratégicas como agricultura, energias renováveis, mineração, petróleo e gás, setor aeroespacial, inteligência artificial e ciências humanas.
A programação inclui painéis temáticos, reuniões bilaterais, workshops e sessões voltadas à construção de novas parcerias universitárias. Ao final do evento, os resultados e compromissos construídos serão formalizados na Carta de Brasília do 1º Fórum de Reitores Brasil-África, documento que deve orientar os próximos passos da cooperação entre universidades brasileiras e africanas.
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Ufac conquista 3º lugar em hackathon internacional promovido por laboratório de Harvard — Universidade Federal do Acre
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5 dias atrásem
22 de maio de 2026Estudantes da Universidade Federal do Acre (Ufac) participaram, nos dias 10 e 11 de abril, do HSIL Hackathon 2026, promovido pelo Health Systems Innovation Lab da Harvard T.H. Chan School of Public Health. A participação da equipe ocorreu no Hub de Inovação do Hospital das Clínicas de São Paulo, o InovaHC, em uma edição realizada simultaneamente em mais de 30 países. O grupo conquistou o 3º lugar geral entre mais de 30 equipes com o projeto Viginutri, solução voltada à prevenção da desnutrição hospitalar.
A equipe foi liderada pela acadêmica de Medicina da Ufac Maria Júlia Bonelli Pedralino e contou com a participação de Guilherme Félix, do curso de Sistemas de Informação, Bruno Eduardo e Wesly, do curso de Medicina. Segundo Maria Júlia, representar o Acre e a Ufac em um evento dessa dimensão foi uma experiência marcante para sua trajetória acadêmica e pessoal. “O Acre tem muito a dizer nos espaços onde o futuro da saúde está sendo construído”, afirmou.
O projeto premiado, Viginutri, foi desenvolvido durante o hackathon em São Paulo e propõe uma solução para auxiliar no enfrentamento da desnutrição hospitalar, problema que pode afetar o prognóstico de pacientes internados e gerar impactos para a gestão hospitalar. A proposta une medicina e nutrição e será aperfeiçoada a partir da premiação recebida pela equipe.
Com a classificação, o grupo garantiu uma aceleração de um ano pela Associação Brasileira de Startups de Saúde, com mentoria especializada e a perspectiva de validar a solução em um hospital real. De acordo com Maria Júlia, a conquista abre a possibilidade de levar uma ideia desenvolvida por estudantes da Ufac para uma etapa de aplicação prática.
A estudante também ressaltou o apoio recebido da Pró-Reitoria de Inovação e Tecnologia da Universidade Federal do Acre (Proint) e da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex). Segundo ela, a conquista só foi possível porque a universidade acreditou no projeto e ofereceu as condições necessárias para que o grupo representasse a instituição fora do Acre. “Essa conquista não teria sido possível sem o apoio da Proint e Proex”, disse.
A trajetória do grupo teve início em um hackathon realizado anteriormente no Acre, onde surgiu o projeto Sentinelas da Amazônia, experiência que contribuiu para a formação da equipe e para o interesse dos estudantes em iniciativas de inovação.
Como desdobramento da participação no evento, a equipe deve promover, no dia 12 de junho, às 10h30, no Sebrae Lab, no Centro de Convivência, uma roda de conversa sobre a experiência no hackathon, com o objetivo de incentivar outros acadêmicos a buscarem pesquisa, inovação e desenvolvimento de ideias no ambiente universitário.
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