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Ali Abbasi on Reactions to His Trump Film: ‘I Am Shocked That They Are Shocked’

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When Ali Abbasi’s Donald Trump biopic The Apprentice premiered at the Cannes Film Festival in May, all hell broke loose. Immediately, the former president threatened legal action, a financier then wanted to exit the movie and a domestic distributor was nowhere to be found.

“I definitely think this movie will have a different life in six months or in a few years, and that people will look at it differently, when this very heated political drama subsides,” says Abbasi on a Zoom call from his Copenhagen home the day after the Oct. 17 Denmark premiere of the film. “But I am encouraging people to not look at this from a political lens of party politics in America. That is a difficult ask, because to my knowledge this is the first time someone has made a movie about a person who is currently running for office.”

Scripted by Vanity Fair journalist Gabriel Sherman, The Apprentice, which was released by Briarcliff Oct. 11 in the U.S., is essentially a Trump origin story. It chronicles Trump’s (Sebastian Stan) formative years and rise as a New York real estate businessman in the ’70s and ’80s under the tutelage of the ruthless and vicious attorney, Roy Cohn (Jeremy Strong.) Cohn is the mentor, Trump is the apprentice, and what he learned is now history.

I am so shocked that people find this so shocking,” says Abbasi about The Apprentice’s difficult path to the screen. “Because as a lot of the reviewers say, there is nothing new about Trump. Like exactly! But the experience is new. The only thing new is that we actually see him transform. So, I think there is a lot of fear on the decision-makers’ side, and that fear also carries to the audience. Some say they don’t want to give Trump too much oxygen, and some don’t want to pay for a character assassination piece. So there is a lot to work against.”

The Danish-Iranian director refers to scenes that shocked American critics and audience members, whom he talked with after U.S. screenings.

“I find it really surprising that everyone in the U.S. seems to be very focused on the personal stuff,” says Abbasi and points to the scene in the film where Trump sexually assaults his wife, Ivana (Maria Bakalova). “But it is not surprising that he got a tax break of 200 million dollars from a city that was collapsing? Or that he got away with a clearcut case of discrimination that the Department of Justice brought against him without him even getting a slap on the wrist? It was not surprising that two- thirds of his business empire have been bankrupt? That he tried to steal his father’s family trust? Those are as controversial — if not more — as anything personal that happened. But it becomes this sensational thing, where people are like: ‘I did not know he had liposuction …’ ”

Abbasi might not seem like the most obvious candidate to make a film about Donald Trump and his rise to influential businessman, then eventually ended up with the ultimate political power: as President of the United States. The 43-year-old director was born in Tehran, and lives in Copenhagen. The Apprentice is his first American film. His first film was a horror pic (Shelley, 2016), the second a fantasy (Border, 2018) and his third was a crime thriller about a serial killer in Iran (Holy Spider, 2022). But he feels his Iranian-Danish background gives him a unique perspective on an issue that can be polarizing in the U.S.

“If you grew up in Iran, you have a very complicated relationship with the U.S., because you were basically a U.S. colony before 1979 and after that you were the arch-enemy,” explains Abbasi, who left Iran in 2002 to study architecture in Sweden, then moved to Denmark to become a filmmaker. “You are so much in the American cultural sphere of influence, whether it is positive or negative. I think it is natural to be curious about it.”

Abbasi was interested in the system that produced Donald Trump, and how easy it was for him to abuse this system to his advantage. The film depicts how Cohn taught Trump three rules that were to define him: (1) Attack. Attack. Attack. (2) Admit nothing. Deny everything. (3) Always claim victory and never admit defeat.

“I was not shocked or scared, and I was not surprised,” says Abbasi about what these three simple rules imply. “I have been looking at the American system from the outside and from thousands of miles away, that yes, there is a system within the system and there is a so-called swamp, but it is not the Washington elite or the liberals. The system is a combination of forces that support each other and it is a very flawed legal system, which you can weaponize against people if you have enough resources.”

The Apprentice shows Trump’s transformation from an apprentice to someone who becomes as ruthless as Cohn. But what did this film teach Abbasi about the now-78-year-old behind the myth and the brand he created?

Abbasi states, “People are asking all the time: ‘What is the core?’  I say that there is no core. It is all surface and the core is a big, black, existential hole that needs to be constantly filled with attention, with power and with confirmation. And in the absence of that, his rage and negativity and destruction and frustration — it needs to be constantly fed and I think that for me is who Mr. Trump is.”

When explaining to Sebastian Stan, who plays Trump from 1973, Abbasi was pretty brief. “I said to Sebastian that he would be swimming in a very big pool, which is one foot deep and your hand is going to hit against the bottom,” says Abbasi about his direction. “That is the job. It is not a deep dive; it is a shallow dive.”

Abbasi sees The Apprentice as a film with many layers. The tone is hard to describe. Sometimes it is funny. Sometimes it isn’t.

“I think for me, this is a tragedy. In a way, there is a Shakespearean or Faustian angle to this. But it is a tragicomedy and I think it goes a little bit back to how I feel about fascism in general. It is funny until it isn’t.”

He refers to Charlie Chaplin’s The Great Dictator from 1940, which was a parody on Adolf Hitler.

“If you look at it from a rational perspective and from the result perspective, it is horrifying,” says Abbasi. “It is a horror story. It is a story about how you lose your humanity and how you sacrifice your empathy and sympathy to get to where you are. But you cannot not laugh at the same time. I think it is important to have both and it is very, very tricky. Because it is sad and it is funny at the same time.”

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Ufac entrega equipamentos para curso de Engenharia Civil — Universidade Federal do Acre

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A Ufac realizou solenidade de entrega de novos equipamentos destinados ao curso de Engenharia Civil. O investimento contribuirá para o fortalecimento das atividades de ensino e pesquisa, proporcionando melhores condições para a formação acadêmica dos estudantes. O evento ocorreu nesta quinta-feira, 16, no hall do bloco do curso.

Foram adquiridos 20 conjuntos para desenho técnico, compostos por pranchetas de desenho e banquetas, já instalados no Laboratório de Projetos. Também foram entregues duas estações totais de topografia, destinadas ao Laboratório de Topografia.

“Todo esse investimento é para eles”, disse a reitora Guida Aquino, referindo-se aos alunos. “A universidade não existe sem estudante.” Segundo ela, a instituição deve continuar avançando e modernizando seus laboratórios para acompanhar as necessidades da formação acadêmica.

O pró-reitor de Planejamento, Alexandre Hid, ressaltou que o crescimento da estrutura física e da quantidade de cursos ampliou as demandas da universidade. Para ele, a expansão também representa novos custos para a instituição. “Nós crescemos e atendemos ao plano”, pontuou. “Entretanto, o orçamento não teve o mesmo crescimento.”

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De acordo com o coordenador do curso de Engenharia Civil, Bernardo Antônio Silva Ramos, a aquisição atende a uma demanda antiga do curso. Ele explicou que os equipamentos também poderão ser utilizados por estudantes de outros cursos da instituição, como Engenharia Florestal e Engenharia Agronômica. “Esses equipamentos são muito importantes para nós e serão muito bem utilizados daqui para frente.”

Também participou da solenidade a pró-reitora de Inovação e Tecnologia e vice-reitora eleita, Almecina Balbino.

 



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Seminário em governança pública ocorre na Ufac até 16/08 — Universidade Federal do Acre

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O programa de pós-graduação em Planejamento e Governança Pública, desenvolvido entre a Ufac e a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), realizou a abertura do 21º Seminário de Boas Práticas em Planejamento e Governança Pública. A cerimônia ocorreu nesta terça-feira, 14, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede, e marcou o início da programação, que segue até 16 de agosto, reunindo estudantes, professores, pesquisadores e profissionais interessados no assunto.

Durante a programação, serão debatidos temas relacionados ao desenvolvimento regional, mobilidade urbana, educação, empreendedorismo e gestão pública. As atividades incluem palestras, mesas de discussão e apresentações acadêmicas voltadas à troca de experiências e à divulgação de pesquisas desenvolvidas no âmbito do programa.

Na abertura do evento, a reitora Guida Aquino destacou a expansão da pós-graduação na universidade e o fortalecimento das parcerias institucionais voltadas à qualificação de servidores e profissionais. Ela também ressaltou a importância da cooperação entre a Ufac e a UTFPR para a oferta do programa de pós-graduação.

O coordenador do programa, Rogério Duenhas, disse que o curso contribui para formação de profissionais e pesquisadores na área de planejamento e governança pública, especialmente na região Norte.

Seminário em governança pública ocorre na Ufac até 16_08-interna-1.jpg

A presidente da comissão organizadora, discente Ana Caroline, destacou que o seminário busca promover discussões sobre desafios estruturais enfrentados pelo Acre e incentivar reflexões sobre políticas públicas e planejamento. Segundo ela, a proposta é ampliar o debate sobre temas que impactam diretamente o desenvolvimento do Estado e das instituições públicas.

Também participaram da mesa de abertura o vice-reitor e reitor eleito, Josimar Batista; a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Margarida Lima Carvalho; a pró-reitora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação, Alana Chocorosqui Fernandes, do Ifac; além de representantes da UTFPR, convidados e integrantes da comunidade acadêmica.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

 



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Projeto Capes/Cofecub executa missão de trabalho em MG — Universidade Federal do Acre

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Projeto Capes/Cofecub executa missão de trabalho em MG — Universidade Federal do Acre

O projeto “Agricultura Tropical e Subtropical, Pecuária e Desenvolvimento Regional: Cooperação entre Brasil e França”, coordenado pela Ufac, realizou visitas técnicas em Minas Gerais, entre 26 de junho e 5 de julho. Aprovado em chamada pública do programa Capes/Cofecub, o Comitê Francês de Avaliação da Cooperação Universitária com o Brasil, o projeto está no segundo ano de execução, num total de quatro anos.

A missão ocorreu no Centro de Pesquisa de Cana-de-açúcar da Rede Interuniversitária para o Desenvolvimento do Setor Sucroenergético (Ridesa); na Unidade de Ensino, Pesquisa e Extensão em Melhoramento Genético e Sistemas de Produção de Palmáceas e Outras Oleaginosas; na Universidade Federal de Viçosa (UFV); nas fazendas São Pedro, Guimarinho, Santa Cruz e Serra das Cabeças, além do sítio Jardim.

É a primeira vez na história do programa Capes/Cofecub, iniciado na década de 1970, que uma instituição acreana coordena um projeto aprovado, cuja execução fica a cargo de professores e pós-graduandos das Universidade Federais do Acre, de Viçosa e do Paraná, além do Instituto Agrícola de Dijon (Agro Dijon, França).

Participaram das visitas os pesquisadores Almecina Balbino e Eduardo Mattar, da Ufac; Natalia Torres, do PPG em Produção Vegetal, da Ufac; Luís Cláudio da Silveira, Denise Cunha, Raquel Barro e Aziz da Silva Junior, da UFV; Ridha Ibidhi e Christelle Phileppeau, do Agro Dijon.

Rede de trabalho

O projeto formou uma rede de trabalho internacional que objetiva propor sistemas integrados de produção focados em uma sustentabilidade econômica, social e ambiental, através de proposição de sistemas e execução de pesquisas aplicadas. Até o momento, estão sendo executados estes projetos de pesquisa em cooperação:

– Early Development of Trichanthera Gigantea Under Different Light Conditions;

– ‘Cratylia argentea’ (Desv.) Kuntze: Da Prospecção de Acessos à Conservação Ex Situ na Amazônia Ocidental;

– Caracterização Ecológica de Espécies Forrageiras Não Convencionais Arbóreas e Arbustivas para Uso de Sistemas Silvipastoris;

– Representação Dasimétrica da Lotação Animal Bovina: Um Estudo de Caso no Acre;

– Sistema Silvipastoril Sucessional: Opção para Recomposição de Reserva Legal na Amazônia Sul-Ocidental Brasileira;

– Ecosystem Services in Livestock-Based Integrated Systems in South America: A Bibliometric and Qualitative Review;

– Agroecological Performance of Dairy Farms in the Brazilian Amazon: An Assessment Using the TAPE Methodology;

– Agroecological Performance of Integrated Farming Systems in the Brazilian Amazon: Evidence from Reca Cooperative Using the TAPE Methodology.

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