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As conversas frescas trarão uma resolução? – DW – 19/03/2025
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As conversas foram reiniciadas, mas nenhum dos lados espera um avanço: é assim que a situação geral no Chipre O conflito pode ser resumido no momento.
Representantes dos dois lados têm visões muito diferentes em uma saída do impasse. Secretário-Geral da ONU Antonio Guterres Agora quer procurar uma base mutuamente acordada sobre a qual reiniciar as negociações de paz.
Qual é a questão principal em jogo no conflito de Chipre?
Como é tão frequentemente o caso dos conflitos, o de Chipre também tem raízes no passado.
Durante décadas, o maior grupo demográfico, os cipriotas gregos, expressou o desejo de se unir à Grécia. Muitos cipriotas turcos, um grupo que se estabeleceram em Chipre durante os séculos em que a ilha fazia parte do Império Otomano, ficou cético em relação à idéia.
Em meados do século XX, a situação de segurança na ilha se deteriorou. Após negociações entre os cipriotas, Grã -Bretanha – o poder colonial na época -, Peru e Grécia, Chipre se tornou independente em 1960. Os três outros países se tornaram poderes de garantidores. Até hoje, a Grã -Bretanha opera duas bases militares na ilha que são formalmente territórios britânicos no exterior.
Em 1963, massacres entre as duas etnias caíram na história como “Natal sangrento”. Na esteira da violência, o Nações Unidas enviou uma força de manutenção da paz para a ilha que permanece estacionada até hoje.
Em 1974, os cipriotas gregos radicais realizaram um golpe contra o governo em uma tentativa de forçar o sindicato com a Grécia, que na época era uma ditadura. A Turquia enviou seus militares para proteger os cipriotas turcos e conquistou a metade norte da ilha.
A administração implementada através do golpe caiu do poder na República de Chipre, mas a Turquia manteve o controle no norte. Esse é aproximadamente o território do República Turca do Norte Chipreque se declarou unilateralmente independente em 1983, mas não foi reconhecido como um estado pela comunidade internacional, com exceção da Turquia.
O objetivo nacional da República de Chipre é reunir a ilha; Os representantes políticos dos cipriotas turcos, por outro lado, defendem uma solução de dois estados.
Desde maio de 2004, a República de Chipre é membro da União Europeia. De acordo com o direito internacional, isso vale para toda a ilha – mas o governo ainda não pode impor o direito da UE no norte, mesmo 20 anos depois.
Que propostas de paz foram feitas e por que falharam?
A ONU tem tropas de manutenção da paz estacionadas em Chipre há mais de 60 anos. Em parte por causa dos altos custos da operação, sempre se envolveu ativamente como mediador no conflito.
Em 2004, pouco antes de o sul de Chipre aderir à UE, uma solução parecia estar muito próxima. O secretário-geral da ONU na época, Coffee Annanhavia proposto uma federação na qual ambos os estados componentes mantinham extensa autonomia, mas que deveria ser representada no exterior por um governo conjunto. Em um referendo, a maioria era a favor do Plano no Norte, mas no sul de não votos predominou.
Desde então, as negociações ocorreram em vários formatos em diferentes condições. Em 2017, Guterres, depois fresco para o cargo de secretário-geral da ONU, teve que anunciar que as negociações no município suíço de Crans-Montana haviam entrado em colapso. Um ponto de discórdia foi a demanda de que cerca de 35.000 soldados turcos ainda estacionados lá sejam retirados. A Turquia e a Grécia, juntamente com as duas delegações cipriotas, colocaram a culpa do outro lado pelo fracasso das negociações oficiais.
Qual foi o sentido da partida para as conversas atuais?
Em 2021, Guterres já havia convidado ambos os lados para Genebra para negociações informais para ver se uma base mútua para negociações oficiais poderia ser encontrada. No momento, Esse não foi o caso.
Agora, Guterres lançou outra tentativa. O presidente da República de Chipre, Niko Christodoulidese o representante do norte de Chipre, Ersin tatarjuntou -se à mesa de negociações dos poderes de garantidores, Grécia, Turquia e Grã -Bretanha.
“A reunião informal proporcionará uma oportunidade para uma discussão significativa sobre o caminho a seguir”, disse uma porta -voz da ONU antes da reunião em comentários realizados pela agência de notícias da AFP.
Christodoulides disse antes das negociações que o objetivo era retomar as negociações oficiais. Tatar falou a favor do aprofundamento da cooperação entre os dois lados – enquanto enfatizava a independência dos cipriotas turcos.
Como esperado, após a reunião “construtiva”, Guterres não conseguiu anunciar nenhum grande avanço.
Mas, mesmo assim, outra rodada de negociações foi acordada no final de julho.
Este artigo foi adaptado do alemão.
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VÍDEO: Veja o que disse Ministra em julgamento do ex-governador Gladson Cameli
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16 de abril de 2026No julgamento desta quarta-feira, dia 15/04/2026, a Corte Especial do STJ, por unanimidade, determinou o imediato desentranhamento dos Relatórios de Inteligência Financeira de n°s 50157.2.8600.10853, 50285.2.8600.10853 e 50613.2.8600.10853, a fim de que fosse viabilizada a continuidade do julgamento de mérito da ação penal. A própria Ministra Relatora Nancy Andrighi foi quem suscitou referida questão de ordem, visando regularizar e atualizar o processo.
O jornalista Luis Carlos Moreira Jorge descreveu o contexto com as seguintes palavras:
SITUAÇÃO REAL
Para situar o que está havendo no STJ: o STF não determinou nulidade, suspensão de julgamento e retirada de pauta do processo do governador Gladson. O STF apenas pediu para desentranhar provas que foram consideradas ilegais pela segunda turma da Corte maior. E que não foram usadas nem na denúncia da PGR. O Gladson não foi julgado ontem em razão da extensão da pauta do STJ. O julgamento acontecerá no dia 6 de maio na Corte Especial do STJ, onde pode ser absolvido ou condenado. Este é o quadro real.
A posição descrita acima reflete corretamente o quadro jurídico do momento.
Veja o vídeo:
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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.
Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.
O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.
O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.”
Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)
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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.
Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.
“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.
Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”
Mostra em 4 atos
A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).
O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.
No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.
No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.
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