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As tensões Índia-Canadá atingem estudantes e consultorias educacionais | Notícias sobre migração

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Calcutá, Índia – Nos últimos anos, Manpreet Singh sonha em fazer estudos superiores no exterior.

O sikh de 22 anos, residente em Moradabad, no estado de Uttar Pradesh, escolheu o Canadá como destino, pois é onde muitos da diáspora sikh estão estabelecidos.

Mas a actual tensão diplomática entre a Índia e o Canadá travou esses planos, deixando-o desapontado. Singh agora planeja ir para a Europa e completar seus estudos.

“O Canadá sempre esteve no topo da minha lista de educação estrangeira, já que várias pessoas da nossa comunidade estão estabelecidas lá, e eu me sentiria em casa lá. Eu tinha convencido os meus pais a enviar-me, mas agora eles recusaram devido à actual turbulência entre os dois países”, disse ele.

Seu pai, Inderjeet Singh, disse à Al Jazeera que a segurança de seu filho é sua principal prioridade. “Também queremos que o nosso filho tenha uma boa educação e eu concordei com o seu plano para o Canadá. Mas a situação atual me fez repensar e prefiro mandá-lo para um país mais seguro”, afirmou.

Vários estudantes da Índia, especialmente dos estados de Punjab e Haryana, no norte, que aspiravam ir para o Canadá para estudar o ensino superior, adiaram os seus planos devido à escalada da tensão entre os dois países ao longo do tempo. o assassinato no ano passado de Hardeep Singh Nijjar, um Sikh canadense envolvido com o movimento de independência Sikh, comumente conhecido como movimento Khalistan, que clama por um estado Sikh independente.

Nijjar foi morto a tiros por dois homens armados mascarados em Surrey, British Columbia, no oeste do Canadá, no ano passado, em junho.

Desde então, Ottawa disse que Nova Delhi encenou o ataque em solo canadense e até acusou o ministro indiano de Assuntos Internos Amit Shah de estar por trás de uma campanha de violência e intimidação contra activistas Sikh. Também expulsou vários diplomatas indianos, inclusive recentemente, em Outubro, na última ronda deste confronto político, resultando em acções retaliatórias semelhantes.

À luz das tensões Índia-Canadá, os pais de Manpreet Singh se recusaram a mandá-lo ao Canadá para estudos superiores (Cortesia de Manpreet Singh)

Alunos afetados

Deixando de lado as repercussões políticas, a tensão entre os dois países foi um grande golpe para vários milhares de estudantes indianos que desejam ir ao Canadá para cursos de graduação e pós-graduação todos os anos.

A situação também afetou consultores de educação e imigração, que dependem desses estudantes para seu sustento e cobram algo entre 50.000 rúpias (US$ 594) a 500.000 rúpias (US$ 5.945), dependendo do país e da seleção da universidade, e ajudam os estudantes na inscrição e documentação. processo.

Dos mais de 1,3 milhão de estudantes indianos que estudam no exterior em 2024, o Canadá lidera a posição com 427.000 – o que representa 41% do total de estudantes internacionais no Canadá. Os Estados Unidos têm 337 mil estudantes, o Reino Unido tem 185 mil estudantes e a Alemanha acolhe 42.997 estudantes indianos, segundo dados do Ministério das Relações Exteriores.

Pratibha Jain, fundadora da Eduabroad, uma consultoria que nas últimas três décadas ajudou estudantes a conseguir admissão em algumas das melhores universidades do mundo, disse à Al Jazeera que houve um declínio de cerca de 10% nas consultas sobre o Canadá e a tendência tem vindo a migrar para outros países, incluindo o Reino Unido, Austrália, Dubai e Europa.

Apertando entrada

Para além da actual tensão, a situação política e económica interna do Canadá também está a dissuadir os estudantes estrangeiros.

Em Janeiro, o governo canadiano anunciou um limite máximo de pedidos de autorização de estudante internacional para os próximos dois anos, citando pressão sobre habitação, cuidados de saúde e outros serviços. Espera-se que o limite reduza em 35% a ingestão de estudantes em 2024 em comparação com 2023, e que será seguido por uma redução adicional de 10% em 2025.

Gurtej Singh Sandhu, consultor educacional baseado em Chandigarh, estima que existam mais de 150 mil consultorias educacionais e de imigração nos estados de Punjab, Haryana e Delhi, no norte, gerando um faturamento anual de cerca de 12 bilhões de rúpias (US$ 142,42 milhões) e muitas dependem do envio estudantes para o Canadá por uma grande parte de suas receitas.

“O negócio de consultoria educacional do Canadá caiu para apenas 20-25 por cento e várias consultorias foram forçadas a encerrar as suas operações”, disse Sandhu.

Para ser justo, o visto de estudante até agora também tem sido uma rota para muitos estudantes internacionais se estabelecerem no Canadá, já que os graduados de universidades canadenses poderiam solicitar o que é conhecido como autorização de trabalho aberta, permitindo-lhes trabalhar em vários setores, inclusive em empregos que não tinha ligação com seus estudos. Qualquer cônjuge também poderia obter um visto, permitindo-lhes trabalhar. Este plano aberto ajudou a criar diversas instituições educativas, incluindo faculdades profissionais privadas que oferecem cursos em colaboração com faculdades do sector público, de calibres muito variados.

Agora, o governo de Justin Trudeau proibiu faculdades privadas e público-privadas de emitir autorizações de trabalho abertas e só permitiu que estudantes de pós-graduação que estudam em faculdades e universidades públicas obtivessem essas autorizações. As autorizações dos cônjuges que lhes permitem trabalhar continuam. Essas mudanças “estão dissuadindo ainda mais os indianos de se mudarem para o Canadá”, disse Sandhu.

Despesas altas

A taxa do Certificado de Investimento Garantido (GIC), um investimento líquido obrigatório em bancos no Canadá para estudantes internacionais, também mais que dobrou, para US$ 20.635, desde janeiro, dissuadindo ainda mais os estudantes indianos.

Maninder Singh Arora, fundador da Apexvisas, uma consultoria de imigração e vistos com sede em Pune, disse à Al Jazeera que a escassez de habitação no Canadá e o elevado custo de vida também forçaram os estudantes a repensar os seus planos. “A procura pelo Canadá não acabou, mas obviamente diminuiu bastante”, disse Arora.

“Enviamos cerca de 55 estudantes para o Canadá este ano, em comparação com 80 no ano passado. Os elevados gastos e a negatividade em relação ao país em termos de habitação e questões políticas têm contribuído para a queda”, explicou.

Manan Gupta, um consultor de imigração canadense regulamentado (RCIC) em Brampton, um subúrbio de Toronto popular entre os indianos, disse à Al Jazeera que, embora os estudantes internacionais tenham contribuído com cerca de US$ 37,3 bilhões para o produto interno bruto (PIB) do país em 2022, era necessário reduzir seu números “já que a infraestrutura no Canadá ainda não corresponde ao alto fluxo de pessoas vindas de fora e que usam a educação como uma porta dos fundos para conseguir empregos e se estabelecerem aqui”, disse ele. “A maioria dos pais também irá dissuadir-se de enviar os seus filhos para um país onde não há diplomatas para lidar com qualquer situação desfavorável”, acrescentou.

O futuro da imigração no Canadá, disse ele, dependeria dos resultados das pesquisas, já que as eleições estão previstas para outubro.



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Podcast da Ufac entrevista novo reitor Josimar Ferreira — Universidade Federal do Acre

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O canal UfacTV no YouTube transmitiu ao vivo, na quinta-feira, 13, a estreia da terceira temporada do CapiCast, podcast oficial produzido pela Assessoria de Comunicação da universidade. O episódio inaugural trouxe como convidado o professor Josimar Ferreira, que assumiu a Reitoria da instituição para o quadriênio 2026-2030, em uma entrevista conduzida pela apresentadora e assessora de Comunicação Nattércia Damasceno. A solenidade oficial de transmissão de cargo será na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.

Com a temática geral “Ufac em Perspectiva: Floresta, Conhecimento, Futuro”, a nova temporada busca debater o papel da universidade na transformação social e no desenvolvimento regional, integrando a produção acadêmica à preservação ambiental e às demandas da comunidade acreana.

Durante a conversa, o novo reitor relembrou sua trajetória acadêmica iniciada em 1997, quando ingressou no curso de Agronomia como filho de produtores rurais e enfrentou os desafios do ensino superior na época, como a escassez de transporte e de bolsas de estudo. “Estar no cargo de reitor me faz refletir isso, porque eu sei de onde vim, como se diz, o chão de fábrica, um filho de um produtor rural que, graças ao processo educacional, chega ao maior posto da sua casa.”

Ao tratar das prioridades para os primeiros cem dias de gestão, Josimar antecipou medidas voltadas à reestruturação de serviços e ao diálogo com a comunidade. O primeiro ato administrativo a ser submetido ao Conselho Universitário (Consu) será a revogação das reuniões virtuais, garantindo o retorno das sessões presenciais dos colegiados.

O plano de ação inicial também inclui a retomada dos serviços de xerox para alunos e docentes, o estudo para implantação de reconhecimento facial nas catracas do Restaurante Universitário e o foco na conclusão de obras pendentes, como a passarela da Medicina Veterinária e as instalações do Colégio de Aplicação.

Outro tema abordado foi o compromisso com a inclusão e a equidade. O gestor anunciou que proporá ao Consu a criação da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade, estrutura planejada para centralizar e fortalecer as políticas voltadas aos estudantes indígenas, ao Núcleo de Apoio à Inclusão e aos observatórios sociais da instituição.

Por fim, o fortalecimento da comunicação pública foi apontado como peça-chave para romper os muros da academia e levar o conhecimento científico diretamente à sociedade.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac — Universidade Federal do Acre

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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac-reitor-e-vice.jpg

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com os novos pró-reitores da administração superior para marcar o início da gestão do quadriênio 2026-2030 e tratar das primeiras ações e prioridades a serem tomadas na universidade. O encontro ocorreu nesta quarta-feira, 12, na Reitoria, campus-sede. A sessão solene pública de transmissão de cargo da Reitoria será realizada na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.

Josimar afirmou que a eficiência na aplicação dos recursos e a austeridade estarão entre os princípios da gestão. Hoje ele também se reúne com as equipes das áreas de planejamento e administração para avaliar o orçamento disponível para execução das atividades até o fim do ano. “Esse é um princípio que adotamos desde o primeiro dia”, afirmou.

Entre as primeiras medidas anunciadas está a retomada das reuniões presenciais dos conselhos universitários. Segundo o reitor, a mudança será implementada já nesta primeira semana de gestão.

Outra ação prevista é a criação de uma nova pró-reitoria, voltada a ações afirmativas, equidade, gênero e inclusão. De acordo com Josimar, a proposta é colocar essas políticas no centro da estrutura administrativa da universidade e ampliar sua atuação nas políticas acadêmicas.

A nova gestão também dará continuidade ao processo de realização do vestibular do curso de Medicina. O reitor informou que a Ufac já garantiu recursos e iniciará a fase de contratação da empresa responsável pelo certame. A previsão é que as provas sejam aplicadas nas cinco regionais do Acre, com manutenção do bônus regional.

A interiorização também está entre as prioridades apresentadas. A gestão pretende iniciar discussões sobre a ampliação da presença permanente da universidade no interior, incluindo a regional do Purus, em Sena Madureira, e a região de Tarauacá e Envira.

Josimar destacou ainda a intenção de ampliar a aproximação da Ufac com diferentes setores da sociedade. “Queremos aproximar a relação com a sociedade, com o serviço, com o comércio, com a indústria, e com isso fortalecer o nosso tripé, o ensino, a pesquisa e a extensão.”

Integram a nova administração superior a vice-reitora Almecina Balbino; a pró-reitora de Graduação, Danila Torres; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; a pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli; o pró-reitor de Planejamento, Edcarlos Souza; o pró-reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Thiago Lima; e o pró-reitor de Administração, Tone Roca.

 



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Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil — Universidade Federal do Acre

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A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes), da Ufac, oficializou o lançamento do Cadastro da Assistência Estudantil (Caes) nessa terça-feira, 11. A nova plataforma digital foi desenvolvida para reformular o processo de seleção de bolsas e auxílios financeiros da instituição, com o objetivo de reduzir a burocracia, otimizar o fluxo socioeconômico e ampliar o acesso dos acadêmicos aos programas de permanência universitária.

A plataforma já está disponível para acesso e o preenchimento do cadastro poderá ser realizado ao longo do ano de 2026. A transição completa do fluxo de seleção para o novo ambiente digital será concluída para ter validade nos editais previstos para o ano letivo de 2027.

O sistema apresenta interface que se adapta, permitindo o preenchimento e acompanhamento das etapas diretamente por dispositivos móveis, como celulares e tablets. Outra mudança estrutural do Caes é a otimização do formulário socioeconômico, que teve sua extensão reduzida de 14 para 9 páginas. O documento passa a ser pré-preenchido de forma automática com dados cadastrais já existentes nas bases de dados integradas da Ufac, evitando a inserção repetitiva de informações pessoais pelos discentes.

O modelo operacional introduz a aprovação prévia do cadastro socioeconômico, que terá validade mínima de dois anos. Com a homologação efetuada pela equipe de assistentes sociais da Proaes, o estudante integrará um banco de dados unificado, ficando apto a diferentes modalidades de auxílios e bolsas por meio de uma manifestação de interesse digital, sem a necessidade de reapresentar a documentação completa a cada novo edital lançado. Apenas modalidades específicas que demandem comprovações complementares, como o auxílio-creche, exigirão anexos pontuais.

O desenvolvimento da ferramenta durou aproximadamente dez meses e foi viabilizado por uma cooperação técnica entre a Proaes, o projeto WebAcademy, sob coordenação do professor Daricélio Moreira, o Núcleo de Tecnologia da Informação e o corpo de assistentes sociais da universidade, que atuaram na especificação das regras de negócio do software. Três acadêmicos selecionados via edital atuaram diretamente na programação e construção do sistema.

“O Cadastro da Assistência Estudantil vai trazer uma redução na burocracia e a possibilidade de melhorar o acesso dos estudantes aos benefícios da Proaes”, disse o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan. “Temos vários aspectos que ajudam o estudante a ter uma melhor experiência na hora de concorrer, como uma interface intuitiva e a redução da quantidade de páginas do formulário. Acreditamos que será um grande avanço na política de assistência estudantil.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

 



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