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Biden diz que Trump poderia aprender ‘decência’ com Jimmy Carter em discurso de homenagem | Jimmy Carter
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2 anos atrásem
Joseph Gedeon in Washington
Joe Biden disse Donald Trump deveria aprender “decência” com Jimmy Carterlegado, em comentários proferidos horas depois do ex-presidente morte no domingo aos 100 anos.
Falando aos repórteres durante férias com a família nas Ilhas Virgens dos EUA, o presidente cessante dos EUA traçou nítidos contrastes entre o caráter de Carter e o de seu antecessor, Trump, que deverá iniciar um segundo mandato em janeiro.
Quando questionado se havia algo que Trump pudesse aprender com Carter, Biden respondeu: “Decência. Decência. Decência.”
“Você pode imaginar Jimmy Carter passar por alguém que precisava de algo e simplesmente continuar andando?” Biden disse. “Você consegue imaginar Jimmy Carter se referindo a alguém pela aparência ou pela maneira como fala? Não posso.”
O presidente cessante falou durante nove minutos sobre Carter, descrevendo-o como um humanitário, um amigo pessoal e um “líder notável”. Ele enfatizou como os valores de Carter se refletiam na posição global dos Estados Unidos, observando que “o resto do mundo olha para nós. E valeu a pena olhar para ele.
Trump, que teve divergências públicas com Carter no passado, adotou um tom mais comedido em sua resposta. O 45.º e 47.º presidente dos EUA divulgou duas declarações no domingo elogiando Carter como “um homem verdadeiramente bom” por quem tinha o “maior respeito” – e descrevendo-o como mais importante do que a maioria dos detentores do Salão Oval.
“Embora eu discordasse fortemente dele filosófica e politicamente, também percebi que ele realmente amava e respeitava o nosso país e tudo o que ele representa”, disse Trump. escreveu no Truth Social. “Ele trabalhou duro para tornar a América um lugar melhor e por isso eu lhe dou o maior respeito.”
A resposta de Trump à morte de Carter foi uma reviravolta impressionante em relação à retórica recente. Em outubro, no 100º aniversário de Carter, Trump estava em campanha em Waunakee, Wisconsin, e zombou do ex-presidente como “o homem mais feliz” porque o mandato de Biden na presidência fez com que Carter parecesse “brilhante” em comparação.
A relação entre Carter e Trump sempre foi espinhosa e apresentava escavações em ambas as direções. Em 2019, Carter sugeriu que a interferência russa deu a Trump a vitória de 2016, um comentário que Trump descartaria em uma cúpula do G20 chamando Carter de “bom homem”, mas de “terrível presidente” e de “presidente esquecido”. Carter alertaria mais tarde naquele ano que um segundo mandato de Trump significaria “desastre” e citou a velhice como um fator.
Trump acabou se tornando a pessoa mais velha a ser eleita presidente quando derrotou Kamala Harris nas eleições de novembro, depois de perder para Biden em 2020.
Em uma postagem posterior no X, Biden continuou seu elogios ao trabalho de Carter na vidaque incluiu um prémio Nobel da paz em 2002 pelos seus esforços na procura de soluções pacíficas para conflitos globais, na promoção dos direitos humanos e da democracia e na promoção do desenvolvimento económico e social.
O presidente disse que Carter “viveu uma vida medida não por palavras, mas por ações” e “elevou pessoas, mudou vidas e salvou vidas em todo o mundo”.
“Jimmy Carter é um modelo do que significa viver uma vida com significado e propósito”, disse Biden. “Todos nós faríamos bem em ser um pouco mais como Jimmy Carter.”
O funeral de estado de Carter foi agendado para 9 de janeiro na catedral nacional de Washington DC.
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Ufac lança projeto de implantação de unidade de produção rural — Universidade Federal do Acre
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52 minutos atrásem
3 de julho de 2026A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex) da Ufac realizou o lançamento do projeto “Extensão Universitária: Implantação e Divulgação de Unidade de Produção Rural Integrada para a Amazônia”, o qual coordenado pela professora Marilene Santos, é viabilizado por emenda parlamentar do senador Alan Rick (Republicanos-AC), no valor de R$ 5,7 milhões. O evento ocorreu nesta sexta-feira, 3, no laboratório de mecanização, e foi marcado pela entrega de equipamentos agrícolas para uso de agricultores familiares.
A rede de apoio atende produtores orgânicos, integrantes do Movimento das Mulheres Camponesas e produtores de cacau de Acrelândia (AC), englobando ações em municípios acreanos como Rio Branco, Porto Acre, Bujari e Capixaba. Entre as frentes técnicas desenvolvidas, destacam-se a implantação de sistemas agroflorestais, o incentivo à adubação verde, melhorias na suinocultura, o manejo de pastagens e o fomento à cultura do cacau, com a meta de ampliar a produção regional para mais de 10 mil pés.
No total, a iniciativa atende a cinco grupos de produtores que recebem o acompanhamento especializado de uma equipe de cinco pesquisadores da Ufac, cinco engenheiros agrônomos, técnicos de nível superior, além de bolsistas de graduação e de mestrado.
“Aqui temos os melhores pesquisadores. Estamos muito felizes com essa entrega, que temos certeza de que ajudará nossos estudantes a entrarem com uma perspectiva diferente no mercado de trabalho”, destacou a reitora Guida Aquino.
A coordenadora do projeto, Marilene Santos, disse que a ação é uma semente que foi plantada e colherá bons frutos quando chegar ao resultado final. “Agradeço ao senador pela iniciativa.” Segundo Alan Rick, é preciso investir na base. “Não vamos conseguir colher a plantação se não houver nada plantado”, pontuou. “É um imenso prazer saber que contribuí em um projeto como esse.”

A equipe técnica e de pesquisadores que compõem o projeto é formada pelos professores Almecina Balbino Ferreira, Bruna Viana, Eduardo Pacca Matar, Eduardo Mitke Brandão, Matheus Matos e Sebastião Elviro Neto, além dos colaboradores Patrícia Cunha e Rogério da Silva Correia.
Também compuseram o dispositivo de honra os vereadores Neném Almeida (MDB) e Zé Lopes (Republicanos).
(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)
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Ufac obtém 3º lugar nacional em chamada pública do Procel — Universidade Federal do Acre
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2 de julho de 2026Proposta da Ufac, elaborada pelo Instituto eAmazônia, sobre energia sustentável e inovação para o edifício múltiplo do campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, obteve o 3º lugar na classificação nacional e o 2º na classificação da região Norte na chamada pública Energia Zero em Prédios Públicos, do Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica (Procel).
O projeto contempla a modernização dos sistemas de iluminação e de climatização do edifício, além da instalação de um sistema de geração de energia fotovoltaica. As intervenções têm como objetivo reduzir o consumo de energia elétrica da edificação e equilibrar a geração local com o consumo anual, caracterizando o conceito de “Edifício Energia Zero”.
A nota final da proposta da Ufac foi de 7,62. No projeto, o eAmazônia prevê investimento de R$ 1.348.587,92 em recursos não reembolsáveis da Empresa Brasileira de Participações em Energia Nuclear e Binacional S.A., no âmbito do Procel.
Após a homologação do resultado da chamada pública, a Ufac dará continuidade aos procedimentos para assinatura do termo de cooperação técnica. A previsão é que a execução das intervenções ocorra em até 24 meses, seguida por um período de monitoramento para verificação das metas estabelecidas pelo programa.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Fórum de reitores debate desafios para ensino superior público — Universidade Federal do Acre
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1 de julho de 2026A reitora Guida Aquino participou do 1º Fórum de Reitoras e Reitores da América Latina e do Caribe, realizado na segunda-feira, 29, e terça-feira, 30, em Foz do Iguaçu (PR), reunindo dirigentes de 89 instituições brasileiras, entre universidades e institutos federais, além de 67 representantes de 17 países latino-americanos e caribenhos, para debater os desafios e as perspectivas da educação superior pública, da cooperação internacional e da integração regional.
“A integração entre as universidades da América Latina e do Caribe é fundamental para o fortalecimento da educação superior pública, da produção científica e da construção de respostas conjuntas aos desafios sociais, econômicos e ambientais que compartilhamos enquanto região”, disse a reitora.
Durante a programação, foram debatidos temas estratégicos como a democratização do acesso ao ensino superior, a inclusão social, a mobilidade acadêmica, a pesquisa e a inovação, bem como mecanismos para ampliar a cooperação internacional e fortalecer as redes de produção científica e tecnológica entre os países participantes.
O evento contou com a participação do ministro da Educação, Leonardo Barchini, e do secretário de Educação Superior do Ministério da Educação, Marcus David, além de representantes de organismos internacionais e lideranças acadêmicas.
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