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‘Branca de Neve’: como filme da Disney se tornou polêmico – 16/03/2025 – Cinema e Séries

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'Branca de Neve': como filme da Disney se tornou polêmico - 16/03/2025 - Cinema e Séries

Caryn James

BBC Culture

Pouca gente imaginaria que a guerra em Gaza teria impacto em um remake da Disney. Mas a versão live-action do clássico “Branca de Neve e os Sete Anões” acabou não só sendo capturada pelo debate em torno do conflito no Oriente Médio, como também virou mais um ponto em torno do qual as profundas divisões políticas e sociais do mundo de hoje se manifestam.

Tudo isso ainda antes de seu lançamento global, previsto para o próximo dia 21 de março.

A escalação da atriz Rachel Zegler, de ascendência colombiana, como protagonista gerou uma reação negativa inicialmente. Mais recentemente, foram comentários da atriz a favor da Palestina que suscitaram críticas, assim como manifestações pró-Israel feitas pela atriz israelense Gal Gadot, que interpreta a madrasta de Branca de Neve, a Rainha Má.

Também há um debate em andamento sobre se deveria haver anões, com atores de fato ou feitos por CGI (sigla para computer-generated imagery, imagens geradas por computador).

Com uma recepção muitas vezes hostil, o filme inadvertidamente tem refletido a polarização profunda que cada vez mais mexe com a sociedade e a política em países ao redor do mundo.

“Branca de Neve” está em produção desde 2019, ganhando tração em 2021 com a escalação de Zegler.

Desde então, os ataques em torno de seu perfil supostamente “woke” se multiplicaram, tornando o filme um para-raios para opiniões que têm pouco a ver com o conto de fadas em que se baseia.

A ponto de, em um artigo recente, o Hollywood Reporter questionar: “Alguns erros de relações públicas combinados com a indignação ‘anti-woke’ transformaram o marketing do filme em uma maçã envenenada?”

O conselho editorial do jornal New York Post — de propriedade de Rupert Murdoch, o magnata conservador cuja empresa também é dona da Fox News — se manifestou nesta semana, declarando o filme um desastre financeiro antes de sua estreia, emendando: “A controvérsia da Disney sobre ‘Branca de Neve’ prova mais uma vez: aposte no ‘woke’, aposte na falência!”

O DEBATE SOBRE ATUALIZAÇÃO

Qualquer versão da animação original precisaria de uma atualização.

Se, de um lado “Branca de Neve e os Sete Anões” elevou o nível que passaria a se esperar dos filmes da Disney dali para frente, também introduziu músicas como “O Meu Príncipe Vai Chegar”, deturpando as expectativas de gerações de garotas ao sugerir que esperassem por uma espécie de príncipe encantado.

No caso de Branca de Neve, ela varre alegremente o chão para os anões até que seu herói apareça para resgatá-la com um beijo depois que ela morde a maçã envenenada da Rainha.

Logo após o anúncio do elenco, Zegler disse ao programa de televisão Extra que na antiga Branca de Neve “havia um grande foco na história de amor dela com um cara que literalmente a persegue”.

Na verdade, no filme original o príncipe diz que a “procurou por toda parte” para encontrá-la depois de se apaixonar à primeira vista e desaparece por boa parte do enredo, então não se deve levar o comentário muito a sério. A própria Zegler falou dando risada. Mas, em um sinal precoce das reações negativas que estavam por vir, postagens nas redes sociais reclamaram na época que ela seria “anti-amor”.

Alguns também se incomodaram com o fato de Branca de Neve fosse interpretada por uma atriz latina. A jovem chegou a ser alvo de trolls racistas, em uma repercussão semelhante à experimentada pela atriz negra Halle Bailey quando foi escalada como Ariel em “A Pequena Sereia”, de 2023.

O filme atraiu polêmica também quando suas atrizes principais expressaram opiniões políticas. Em agosto de 2024, Zegler agradeceu aos fãs no X pela resposta ao trailer de “Branca de Neve”, acrescentando: “lembrem-se sempre, Palestina livre”.

Gadot expressou seu apoio a Israel nas redes sociais e, especialmente desde os ataques de 7 de outubro pelo Hamas, tem sido vocal nas manifestações em defesa de seu país e contra o antissemitismo. Isso levou, por um momento, usuários das redes sociais pró-palestinos a fazerem apelos para que o filme fosse boicotado.

As repercussões acaloradas se intensificaram após a eleição presidencial dos EUA em 2024. Zegler postou no Instagram que estava “de coração partido” e com medo, e que esperava que “os eleitores de Trump e o próprio Trump nunca conhecessem a paz”.

Em resposta, Megyn Kelly, ex-personalidade da Fox News, atacou Zegler, chamando-a de “porca” e sugerindo que a Disney a substituísse no papel.

A atriz se desculpou com os eleitores de Trump, dizendo “Deixei minhas emoções tomarem conta de mim”.

A QUESTÃO DOS ANÕES

Mesmo quando as pessoas que reagiram ao filme concordaram, como em relação ao fato de que os atores com nanismo merecem mais oportunidades, elas discordaram sobre como esses objetivos deveriam ser atingidos.

Peter Dinklage, talvez o ator mais conhecido do mundo com nanismo, questionou todo o projeto antes que muitos detalhes fossem conhecidos, criticando a animação de 1937 por retratar “sete anões vivendo juntos em uma caverna”.

No dia seguinte, a Disney anunciou que, “para evitar reforçar estereótipos do filme de animação original”, adotaria uma abordagem diferente com os sete personagens.

Eles foram então feitos em CGI e reclassificados como “criaturas mágicas”, não anões. Uma espiada no trailer, contudo, revela que a aparência dessas “criaturas”, que mantiveram os mesmos nomes da versão original, no fim das contas, é exatamente igual à de anões feitas por CGI.

As mudanças causaram reação em algumas pessoas com nanismo, que refutaram Dinklage e acusaram a Disney de privá-los de papéis de atuação.

Na última semana, um deles disse em entrevista ao jornal britânico Daily Mail: “Acho que a Disney está se esforçando demais para ser politicamente correta, mas ao fazer isso está prejudicando nossas carreiras e oportunidades”.

Em meio ao turbilhão de controvérsias, a Disney alterou o tratamento estilo tapete vermelho que um filme importante como esse receberia. Depois de uma estreia na Espanha em 12 de março, a premiére em Los Angeles aconteceu no sábado (15) em um horário incomum, à tarde.

Jornalistas que geralmente fazem a cobertura do tapete vermelho não foram convidados, embora, como grupo, não sejam conhecidos por fazer perguntas desafiadoras.

Tentar evitar mais celeuma política e social não é o único problema da Disney com “Branca de Neve”. Há muita especulação online de que o filme pode ser simplesmente ruim.

O primeiro trailer completo foi recebido com uma onda de reclamações sobre o CGI decepcionante. “A coisa mais feia já colocada na tela”, para o jornal britânico The Guardian.

O filme tem novas músicas de Benj Pasek e Justin Paul, a equipe por trás de “La La Land”. A que foi lançada como uma espécie de clipe, “Waiting On a Wish”, tem um estilo Disney genérico e sem graça.

Há expectativa de que a bilheteria do fim de semana de estreia chegue a US$ 50 milhões (cerca de R$ 287 milhões), um resultado sólido, mas aquém do sucesso que um filme que supostamente custou mais de US$ 200 milhões poderia gerar.

Claro, dado o rolo compressor da Disney —o recente “Moana 2” arrecadou mais de US$ 1 bilhão e “Mufasa: O Rei Leão”, que teve um começo lento, mais arrecadou mais de US$ 712 milhões —, o desastre que levou à estreia de “Branca de Neve” pode não prejudicá-lo em nada nas bilheterias.

Ou o filme pode se tornar vítima de seu momento, uma princesa de conto de fadas coberta de lama.

Este texto foi publicado originalmente aqui.



Leia Mais: Folha

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Aperfeiçoamento em cuidado pré-natal é encerrado na Ufac — Universidade Federal do Acre

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Aperfeiçoamento em cuidado pré-natal é encerrado na Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou o encerramento do curso de aperfeiçoamento em cuidado pré-natal na atenção primária à saúde, promovido pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex), Secretaria de Estado de Saúde do Acre (Sesacre) e Secretaria Municipal de Saúde de Rio Branco (Semsa). O evento, que ocorreu nessa terça-feira, 11, no auditório do E-Amazônia, campus-sede, marcou também a primeira mostra de planos de intervenção que se transformaram em ações no território, intitulada “O Cuidar que Floresce”.

Com carga horária de 180 horas, o curso qualificou 70 enfermeiros da rede municipal de saúde de Rio Branco, com foco na atualização das práticas de cuidado pré-natal e na ampliação da atenção às gestantes de risco habitual. A formação teve início em março e foi conduzida em formato modular, utilizando metodologias ativas de aprendizagem.

Representando a reitora da Ufac, Guida Aquino, o diretor de Ações de Extensão da Proex, Gilvan Martins, destacou o papel social da universidade na formação continuada dos profissionais de saúde. “Cada cursista leva consigo o conhecimento científico que foi compartilhado aqui. Esse é o compromisso da Ufac: transformar o saber em ação, alcançando as comunidades e contribuindo para a melhoria da assistência às mulheres atendidas nas unidades.” 

A coordenadora do curso, professora Clisângela Lago Santos, explicou que a iniciativa nasceu de uma demanda da Sesacre e foi planejada de forma inovadora. “Percebemos que o modelo tradicional já não surtia o efeito esperado. Por isso, pensamos em um formato diferente, com módulos e metodologias ativas. Foi a nossa primeira experiência nesse formato e o resultado foi muito positivo.”

Para ela, a formação representa um esforço conjunto. “Esse curso só foi possível com o envolvimento de professores, residentes e estudantes da graduação, além do apoio da Rede Alyne e da Sesacre”, disse. “Hoje é um dia de celebração, porque quem vai sentir os resultados desse trabalho são as gestantes atendidas nos territórios.” 

Representando o secretário municipal de Saúde, Rennan Biths, a diretora de Políticas de Saúde da Semsa, Jocelene Soares, destacou o impacto da qualificação na rotina dos profissionais. “Esse curso veio para aprimorar os conhecimentos de quem está na ponta, nas unidades de saúde da família. Sei da dedicação de cada enfermeiro e fico feliz em ver que a qualidade do curso está se refletindo no atendimento às nossas gestantes.”

A programação do encerramento contou com uma mostra cultural intitulada “O Impacto da Formação na Prática dos Enfermeiros”, que reuniu relatos e produções dos participantes sobre as transformações promovidas pelo curso em suas rotinas de trabalho. Em seguida, foi realizada uma exposição de banners com os planos de intervenção desenvolvidos pelos cursistas, apresentando as ações implementadas nos territórios de saúde. 

Também participaram do evento o coordenador da Rede Alyne, Walber Carvalho, representando a Sesacre; a enfermeira cursista Narjara Campos; além de docentes e residentes da área de saúde da mulher da Ufac.

 



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CAp promove minimaratona com alunos, professores e comunidade — Universidade Federal do Acre

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CAp promove minimaratona com alunos, professores e comunidade — Universidade Federal do Acre

O Colégio de Aplicação (CAp) da Ufac realizou uma minimaratona com participação de estudantes, professores, técnico-administrativos, familiares e ex-alunos. A atividade é um projeto de extensão pedagógico interdisciplinar, chamado Maracap, que está em sua 11ª edição. Reunindo mais de 800 pessoas, o evento ocorreu em 25 de outubro, no campus-sede da Ufac.

Idealizado e coordenado pela professora de Educação Física e vice-diretora do CAp, Alessandra Lima Peres de Oliveira, o projeto promove a saúde física e social no ambiente estudantil, com caráter competitivo e formativo, integrando diferentes áreas do conhecimento e estimulando o espírito esportivo e o convívio entre gerações. A minimaratona envolve alunos dos ensinos fundamental e médio, do 6º ano à 3ª série, com classificação para o 1º, 2º e 3º lugar em cada categoria. 

“O Maracap é muito mais do que uma corrida. Ele representa a união da nossa comunidade em torno de valores como disciplina, cooperação e respeito”, disse Alessandra. “É também uma proposta de pedagogia de inclusão do esporte no currículo escolar, que desperta nos estudantes o prazer pela prática esportiva e pela vida saudável.”

O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, ressaltou a importância do projeto como uma ação de extensão universitária que conecta a Ufac à sociedade. “Projetos como o Maracap mostram como a extensão universitária cumpre seu papel de integrar a universidade à comunidade. O Colégio de Aplicação é um espaço de formação integral e o esporte é uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento humano, social e educacional.”

 



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Semana de Letras/Português da Ufac tematiza ‘língua pretuguesa’ — Universidade Federal do Acre

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Semana de Letras/Português da Ufac tematiza ‘língua pretuguesa’ — Universidade Federal do Acre

O curso e o Centro Acadêmico de Letras/Português da Ufac iniciaram, nessa segunda-feira, 10, no anfiteatro Garibaldi Brasil, sua 24ª Semana Acadêmica, com o tema “Minha Pátria é a Língua Pretuguesa”. O evento é dedicado à reflexão sobre memória, decolonialidade e as relações históricas entre o Brasil e as demais nações de língua portuguesa. A programação segue até sexta-feira, 14, com mesas-redondas, intervenções artísticas, conferências, minicursos, oficinas e comunicações orais.

Na abertura, o coordenador da semana acadêmica, Henrique Silvestre Soares, destacou a necessidade de ligar a celebração da língua às lutas históricas por soberania e justiça social. Segundo ele, é importante que, ao celebrar a Semana de Letras e a independência dos países africanos, se lembre também que esses países continuam, assim como o Brasil, subjugados à força de imperialismos que conduzem à pobreza, à violência e aos preconceitos que ainda persistem.

O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, salientou o compromisso ético da educação e reforçou que a universidade deve assumir uma postura crítica diante da realidade. “A educação não é imparcial. É preciso, sim, refletir sobre essas questões, é preciso, sim, assumir o lado da história.”

A pró-reitora de Graduação, Ednaceli Damasceno, ressaltou a força do tema proposto. Para ela, o assunto é precioso por levar uma mensagem forte sobre o papel da universidade na sociedade. “Na própria abertura dos eventos na faculdade, percebemos o que ocorre ao nosso redor e que não podemos mais tratar como aula generalizada ou naturalizada”, observou.

O diretor do Centro de Educação, Letras e Artes (Cela), Selmo Azevedo Pontes, reafirmou a urgência do debate proposto pela semana. Ele lembrou que, no Brasil, as universidades estiveram, durante muitos anos, atreladas a um projeto hegemônico. “Diziam que não era mais urgente nem necessário, mas é urgente e necessário.”

Também estiveram presentes na cerimônia de abertura o vice-reitor, Josimar Batista Ferreira; o coordenador de Letras/Português, Sérgio da Silva Santos; a presidente do Cela, Thaís de Souza; e a professora do Laboratório de Letras, Jeissyane Furtado da Silva.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)

 

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