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Como obter água das nuvens – DW – 14/03/2025
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Sentado às margens do deserto marroquino, a região montanhosa de Ait Baamrane recebe pouca chuva. Mas o que ele recebe em abundância e, por seis meses do ano, é denso nevoeiro que varre do Oceano Atlântico nas proximidades.
Embora possa restringir a visibilidade, essa massa enevoada também fornece uma solução para a escassez de água. Como? É colhido no maior sistema de coleta de nevoeiro do mundo.
Como funciona a colheita de neblina?
O vento empurra o vapor de água no ar através de redes verticais, onde condensa em pequenas gotículas que escorrerem pela rede para serem reunidas em grandes recipientes. As redes coletam cerca de 35.000 litros (cerca de 9.200 galões) de água todos os dias, o que abrange as necessidades de mais de 1.000 pessoas e também é usado para irrigar plantas.
O nevoeiro não é apenas coletado em Montanhas de Marrocos Mas em outros lugares, incluindo Gana, Eritreia, Etiópia, Chile, Califórnia e África do Sul. O potencial global é enorme, com locais adequados em quase todos os lugares, especialmente ao longo da costa.
Dependendo da localização, uma rede de neblina de 40 metros quadrados (450 milha) fornece cerca de 200 litros por dia. Cada um custa cerca de US $ 1.500 (1.628 €).
As áreas urbanas também podem se beneficiar?
Até agora, a coleção de neblina era vista principalmente como uma solução para áreas rurais remotas, onde as pessoas mal estão conectadas à rede ou infraestrutura pública de água.
No entanto, um estudo publicado recentemente no The Scientific Journal Fronteiras em Ciência Ambiental mostrou que a tecnologia também poderia se beneficiar cidades.
Com menos de 1 milímetro de chuva por ano, o deserto de Atacama no norte Chile é um dos lugares mais secos do mundo. As cidades da região dependem muito da água de aqüíferos subterrâneos profundos que foram reabastecidos pela última vez entre 10.000 e 17.000 anos atrás. Como esses suprimentos antigos não são inesgotáveis e, porque refrescá -los leva muito tempo, fontes alternativas são vitais.
Na cidade de Alto Hospicio, que fica à beira do deserto, muitos dos aproximadamente 10.000 habitantes vivem na pobreza. Não conectados à rede pública de água, eles confiam em caminhões para trazer suprimentos para as favelas.
Em busca de uma solução para os problemas de escassez de água da cidade, os pesquisadores experimentaram redes de neblina na área urbana e nas colinas circundantes. Em alguns dias, eles foram capazes de coletar até 10 litros por metro quadrado, o que eles dizem ser suficientes para cobrir as necessidades de consumo humano e irrigação de populações sem acesso à água de fonte pública.
Atendendo às necessidades de água das favelas com neblina
Segundo os pesquisadores, uma média de 2,5 litros de água pode ser colhida por dia e metro quadrado. Usando 17.000 metros quadrados de rede, o tamanho de cerca de dois campos e meio de futebol tornaria possível cobrir todos os requisitos de água das favelas do Alto Hospicio.
Cerca de 110 metros quadrados de rede seriam suficientes para irrigar todos os espaços verdes da cidade durante todo o ano.
A água colhida dessa maneira pode ser transportada ainda mais por tubos ou caminhões. No entanto, como o nevoeiro fornece apenas água por alguns meses do ano, os moradores teriam que confiar em outras fontes nos meses de verão.
Este artigo foi originalmente escrito em alemão.
Como a captura de nevoeiro está ajudando a resolver a escassez de água de Lima
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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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4 dias atrásem
7 de abril de 2026A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.
Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.
O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.
O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.”
Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)
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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.
Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.
“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.
Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”
Mostra em 4 atos
A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).
O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.
No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.
No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.
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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."
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6 de abril de 202609 e 10 de ABRIL
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