NOSSAS REDES

ACRE

crianças de escolas públicas voltam à escola, apesar do medo de bombardeio

PUBLICADO

em

Sentados à sua mesa, na escola pública mista Tahwita, em Furn El-Chebbak, nos arredores de Beirute, Cybèle, Tia e Khaled não sabem: nesta manhã de terça-feira, 12 de novembro, acaba de ser emitida uma ordem de evacuação . ser emitido pelo exército israelense para vários bairros nos subúrbios ao sul da capital, localizados a menos de dez minutos de carro do seu estabelecimento. Isto significa que os caças em breve destruirão os céus e as bombas cairão em áreas designadas, onde as forças estatais judaicas dizem que têm como alvo a infra-estrutura do Hezbollah.

A calma ainda reina. Os jovens adolescentes estão aproveitando a alegria de voltar à escola desde o dia anterior. “Encontrei meus amigos, minhas amantes, sou próximo deles. Eu quero estudar. Não há estresse aqui”diz Cybèle Zein, 13 anos. Em casa, na casa da avó, há uma ansiedade adulta, a televisão ligada continuamente com a sua procissão de notícias macabras e de destruição filmadas ao vivo. A escola é um marco da vida antes da guerra, oferece uma aparência de normalidade. Cybèle teve que deixar Haret Hreik, um bairro fortemente bombardeado nos subúrbios ao sul. A família não sabe se o apartamento ainda está inteiro.

Cibele, 12 de novembro de 2024.
Pais esperam por seus filhos em frente à escola mista oficial Tahwita, no distrito de Furn El-Chebbak, em Beirute, em 12 de novembro de 2024. Pais esperam por seus filhos em frente à escola mista oficial Tahwita, no distrito de Furn El-Chebbak, em Beirute, em 12 de novembro de 2024.

O início do ano letivo nas escolas públicas, frequentadas por crianças das famílias mais pobres – as das classes média e alta são muitas vezes educadas em privado – foi adiado. Pela guerra e pela transformação destes estabelecimentos em abrigos para deslocados que fugiram das regiões sob o fogo da ofensiva israelita lançada em 23 de Setembro. Mais de 200.000 libaneses registaram-se no início de Novembro para continuar a sua educação no sector público.

“Uma região segura”

“Retomamos as aulas, acolhe Tia Mchantaf, 13 anos, que vive em Aïn El-Remmaneh, um subúrbio de Beirute perto dos subúrbios do sul. Em casa ouvimos as bombas, mas é seguro. A guerra não vai me impedir de me concentrar. »

“Não quero perder mais um ano escola”, diz Khaled Charafeddine, 14 anos, que acaba de regressar de Akkar, uma região pobre no norte do Líbano, onde se refugiou com a família. As escolas públicas estiveram fechadas durante um ano e meio, em 2020-2021, devido à epidemia de Covid-19 e o ensino online era muito caótico.

Tia Mchantaf, 13 anos, estudante, na escola mista oficial Tahwita, no bairro Furn El-Chebbak, em Beirute, 12 de novembro de 2024. Tia Mchantaf, 13 anos, estudante, na escola mista oficial Tahwita, no bairro Furn El-Chebbak, em Beirute, 12 de novembro de 2024.

Trinta minutos após a ordem de evacuação, começaram os ataques israelenses. Os mais próximos ocorrerão a pouco mais de 2 quilômetros de distância. O sinal do recreio toca. No pátio, onde está pendurada uma bandeira libanesa, os alunos brincam e comem. De repente, uma explosão mais violenta que as anteriores. Gritos de crianças. Gritos de adolescentes. A escola educa 120 alunos do jardim de infância ao certificado. O diretor, Claude Harfouche, corre e os reúne. Com voz firme, ela tenta tranquilizá-los: “Estamos em uma região segura. Não devemos entrar em pânico. »

Você ainda tem 63,41% deste artigo para ler. O restante é reservado aos assinantes.



Leia Mais: Le Monde

Advertisement
Comentários

Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48

You must be logged in to post a comment Login

Comente aqui

ACRE

Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.

Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.

A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”

Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”

O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.

Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.

A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.

Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre

O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.

Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.

A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.

 

//www.instagram.com/embed.js



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.

A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.

A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

MAIS LIDAS