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Crítica Os Elementos de Marie Curie de Dava Sobel – a grande cientista que criou sua própria escola | Livros de biografia
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2 anos atrásem
Laura Spinney
MArie Curie realizou alguns de seus trabalhos mais inovadores sob um teto de vidro real e as partículas tóxicas que giravam sob ele acabaram por matá-la. O que Dava Sobel quer transmitir-nos neste relato descaradamente feminista da vida da grande mulher é que o metafórico tecto de vidro era igualmente tóxico para a sociedade sobre a qual estava preso.
Cada vez que a duas vezes ganhadora do Nobel tinha um novo adiantamento para anunciar ao mundo, ela tinha que implorar a um colega do sexo masculino para apresentá-lo à academia científica da França, que proibia as mulheres de entrar em suas fileiras. Esta regra rígida sobreviveu a Curie, prejudicando a sua filha Irène – outra ganhadora do Nobel – por sua vez, e quando uma mulher foi finalmente concedida como membro pleno, em 1979, Marie e Irène não só eram mais famosas do que a maioria dos homens. que os havia bloqueado, mas aquela primeira mulher deu-lhe afiliação como “Universidade Pierre e Marie Curie”, Paris.
A academia não podia sequer alegar que Marie estava na cola do marido, uma vez que Pierre tinha morrido tragicamente no início do casamento e ela conquistou grandes feitos – incluindo um segundo prémio Nobel – sozinha. Uma verdadeira cientista, ela nunca esteve realmente sozinha. Houve homens individuais – Pierre em primeiro lugar entre eles – que reconheceram o seu brilhantismo e cujo apoio a ela nunca vacilou. O físico Paul Langevin, seu amante por um breve período depois que ela ficou viúva, permaneceu leal muito depois de o caso e o escândalo que o acompanhou terem fracassado. Isso nós sabíamos. O que não era tão conhecido, e que Sobel traz à tona em sua nova biografia, é que Curie criou sua própria escola e que muitas das pessoas que ela orientou e colocou no caminho da proeminência eram mulheres. Cada uma dessas mulheres inspirou muitas outras, numa cascata radioativa que teria iluminado uma das queridas câmaras de nuvens de Irène.
Estas foram, necessariamente, carreiras pouco convencionais – e ainda mais inspiradoras por isso. É difícil imaginar uma jovem chegando hoje à França ou a qualquer país ocidental, como fez Marie Skłodowska em 1891, sem um tostão, sem diploma universitário, mal falando a linguagem local e ganhando um prêmio Nobel pouco mais de uma década depois – e o crédito deve ir para as instituições e indivíduos que tornaram isso possível. Houve mulheres que passaram pelo laboratório Curie cujas descobertas foram festejadas em todo o mundo antes de terem obtido o bacharelado, e muito menos o doutorado. Estas “filhas de laboratório” eram ferozmente leais a Curie, e quando a sua verdadeira filha mostrou uma promessa intelectual, ela montou uma versão da “universidade voadora” da qual tinha beneficiado na sua juventude na Varsóvia ocupada pela Rússia para ajudar a concretizar essa promessa. Irène foi educada em casa por alguns dos pensadores mais respeitados da sua geração. É assim que nascem as dinastias científicas.
Havia lacunas suficientes na tabela periódica no início do século XX para manter Curie no laboratório durante várias vidas, mas ela não hesitou em sair dela quando o mundo chamou. Tendo a Primeira Guerra Mundial criado uma demanda por unidades móveis de raios X, ela construiu as unidades e aprendeu a dirigir, depois recrutou a sempre disposta Irène como sua ajudante de campo. Se o livro tem um defeito, é que o mundo não recebe a mesma atenção aos detalhes que a brilhante ordenação dos elementos de Dmitri Mendeleev. Na primavera de 1919, a segunda filha saudável dos Curie, Ève, contraiu pneumonia dupla, aos 14 anos. Sobel não menciona que isso aconteceu no contexto de uma pandemia de gripe – um desastre que ceifou muito mais vidas do que o guerra.
No geral, porém, seu livro curto e bem ritmado consegue dissipar a poeira que gruda em alguns relatos desta mais famosa das vidas e torná-los frescos novamente. Suas explicações sobre a ciência permitem ao leitor compreender como um experimento levou logicamente ao próximo na busca por elementos e partículas radioativas, e confundir ou alegrar-se com os cientistas à medida que os resultados chegam. um vício, porque mesmo depois de saberem o quão tóxico era o seu espaço de trabalho, foram inevitavelmente atraídos de volta para ele.
Eles pagaram o preço. Também sabíamos disso, mas talvez não até que ponto. Num apêndice intitulado The Radioactivists, Sobel fornece biografias resumidas dos dramatis personae. É chocante a quantidade de pessoas que morreram devido aos efeitos da exposição à radiação – efeitos que por vezes foram reconhecidos na altura, por vezes apenas mais tarde – e é claro que não foram os únicos. Mas também houve inúmeras outras pessoas cujas vidas foram salvas ou prolongadas graças às descobertas de Curie – bem como as descobertas de muitas mulheres (e alguns homens) que, se não fosse por ela, nunca teriam visto o interior de um laboratório.
após a promoção do boletim informativo
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Projeto de extensão seleciona resumos expandidos para publicação — Universidade Federal do Acre
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26 de maio de 2026O projeto de extensão ComunicAÇÃO, da Ufac, realiza processo seletivo para submissão de trabalhos extensionistas, na modalidade de resumo expandido. Os selecionados comporão a Coleção de Cadernos de Extensão “Ufac e Comunidade”. As inscrições estão abertas até 30 de junho, por meio de formulário online.
O trabalho inscrito deve estar contemplado em uma das áreas temáticas: comunicação, cultura, direitos humanos e justiça, educação, meio ambiente, saúde, tecnologia e produção, trabalho. Cada resumo deverá estar vinculado a uma ação de extensão (projeto, curso, evento ou programa) institucionalizada na Ufac.
“O resumo expandido deverá evidenciar, de forma clara e consistente, as experiências adquiridas e/ou vivenciadas junto à comunidade externa ao longo do desenvolvimento da ação de extensão, destacando as interações estabelecidas, os impactos gerados, os aprendizados construídos e as contribuições mútuas decorrentes da execução das atividades”, detalha o item 3.1 do edital.
A seleção consiste em avaliação por uma comissão que indicará 50 trabalhos aptos para publicação na 1ª Edição da Coleção de Cadernos de Extensão, considerando a formatação e os aspectos científicos, além do envolvimento da comunidade externa, dos resultados obtidos e da efetividade da metodologia proposta. O resultado final do processo seletivo está previsto para 21 de agosto.
Para mais informações sobre o certame, leia o edital Proex n.º 9.1/2026.
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Reitora da Ufac participa de fórum Brasil-África em Brasília — Universidade Federal do Acre
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26 de maio de 2026A reitora da Ufac, Guida Aquino, participou, nessa segunda-feira, 25, em Brasília, do 1º Fórum de Reitores Brasil-África. A convite do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e do Ministério da Educação (MEC), ela representou a Ufac no encontro, acompanhada da pró-reitora de Inovação e Tecnologia, Almecina Balbino Ferreira. O evento segue até quarta-feira, 27, e tem como foco o fortalecimento da cooperação internacional em educação superior entre universidades brasileiras e instituições africanas.
Guida destacou a importância da presença da Ufac em um espaço voltado ao diálogo internacional e à construção de parcerias acadêmicas. Segundo a reitora, a aproximação entre Brasil e África por meio da educação, da pesquisa, da inovação e da troca de experiências permite avançar em soluções conjuntas para desafios comuns. “Temos histórias, identidades e desafios que nos aproximam, e a universidade tem um papel fundamental nessa conexão”, afirmou.
O fórum é uma iniciativa liderada pelo MEC, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior. A programação reúne reitores, pró-reitores e assessores de cooperação internacional de universidades federais, estaduais e privadas do Brasil, além de representantes de universidades africanas mobilizadas pela Associação de Universidades Africanas.

A proposta do encontro é ampliar as relações acadêmicas entre Brasil e África, com a construção de novos acordos institucionais, programas de mobilidade estudantil, intercâmbio científico e cooperação em áreas estratégicas como agricultura, energias renováveis, mineração, petróleo e gás, setor aeroespacial, inteligência artificial e ciências humanas.
A programação inclui painéis temáticos, reuniões bilaterais, workshops e sessões voltadas à construção de novas parcerias universitárias. Ao final do evento, os resultados e compromissos construídos serão formalizados na Carta de Brasília do 1º Fórum de Reitores Brasil-África, documento que deve orientar os próximos passos da cooperação entre universidades brasileiras e africanas.
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Ufac conquista 3º lugar em hackathon internacional promovido por laboratório de Harvard — Universidade Federal do Acre
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6 dias atrásem
22 de maio de 2026Estudantes da Universidade Federal do Acre (Ufac) participaram, nos dias 10 e 11 de abril, do HSIL Hackathon 2026, promovido pelo Health Systems Innovation Lab da Harvard T.H. Chan School of Public Health. A participação da equipe ocorreu no Hub de Inovação do Hospital das Clínicas de São Paulo, o InovaHC, em uma edição realizada simultaneamente em mais de 30 países. O grupo conquistou o 3º lugar geral entre mais de 30 equipes com o projeto Viginutri, solução voltada à prevenção da desnutrição hospitalar.
A equipe foi liderada pela acadêmica de Medicina da Ufac Maria Júlia Bonelli Pedralino e contou com a participação de Guilherme Félix, do curso de Sistemas de Informação, Bruno Eduardo e Wesly, do curso de Medicina. Segundo Maria Júlia, representar o Acre e a Ufac em um evento dessa dimensão foi uma experiência marcante para sua trajetória acadêmica e pessoal. “O Acre tem muito a dizer nos espaços onde o futuro da saúde está sendo construído”, afirmou.
O projeto premiado, Viginutri, foi desenvolvido durante o hackathon em São Paulo e propõe uma solução para auxiliar no enfrentamento da desnutrição hospitalar, problema que pode afetar o prognóstico de pacientes internados e gerar impactos para a gestão hospitalar. A proposta une medicina e nutrição e será aperfeiçoada a partir da premiação recebida pela equipe.
Com a classificação, o grupo garantiu uma aceleração de um ano pela Associação Brasileira de Startups de Saúde, com mentoria especializada e a perspectiva de validar a solução em um hospital real. De acordo com Maria Júlia, a conquista abre a possibilidade de levar uma ideia desenvolvida por estudantes da Ufac para uma etapa de aplicação prática.
A estudante também ressaltou o apoio recebido da Pró-Reitoria de Inovação e Tecnologia da Universidade Federal do Acre (Proint) e da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex). Segundo ela, a conquista só foi possível porque a universidade acreditou no projeto e ofereceu as condições necessárias para que o grupo representasse a instituição fora do Acre. “Essa conquista não teria sido possível sem o apoio da Proint e Proex”, disse.
A trajetória do grupo teve início em um hackathon realizado anteriormente no Acre, onde surgiu o projeto Sentinelas da Amazônia, experiência que contribuiu para a formação da equipe e para o interesse dos estudantes em iniciativas de inovação.
Como desdobramento da participação no evento, a equipe deve promover, no dia 12 de junho, às 10h30, no Sebrae Lab, no Centro de Convivência, uma roda de conversa sobre a experiência no hackathon, com o objetivo de incentivar outros acadêmicos a buscarem pesquisa, inovação e desenvolvimento de ideias no ambiente universitário.
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