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‘De um inferno a outro’ – DW – 17/01/2025

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7 meses atrásem
Kim Janas não deixa dúvidas sobre suas experiências como ginasta de elite na Alemanha.
“Do ponto de vista humano, foi absolutamente horrível”, disse ela à DW.
Identificada como uma futura estrela, Janas cresceu treinando no centro de elite de sua cidade natal, Halle, no leste da Alemanha. Foi lá que ela logo descobriu o lado negro de seu amado esporte.
“Quando eu tinha oito ou nove anos, disseram-me que eu era gordo demais”, disse Janas. “Disseram-me que eu tinha uma bola medicinal no estômago que precisava ser eliminada e que fui proibido de comer e até mesmo (beber) água, porque contém carboidratos.”
Janas, agora com 25 anos, é uma entre uma dúzia de ex- Ginastas alemãs que tornaram públicas as suas histórias de abusos, com o desporto no país mais uma vez a enfrentar um acerto de contas, como aconteceu após um escândalo em torno do centro de treino olímpico de Chemnitz em 2020.
A última onda de denúncias, inicialmente feitas nas redes sociais, foi aparentemente desencadeada pela aposentadoria surpresa de Meolie Jauch, de 17 anos, no final do ano passado. Jauch treinou em Stuttgart, onde supostamente ocorreu grande parte dos abusos.
Num comunicado de 31 de dezembro, a Federação Alemã de Ginástica (DTB) disse que estava investigando as queixas e que havia tomado “medidas” não especificadas, com a mídia local noticiando que dois treinadores de Stuttgart haviam sido suspensos.
Alegações de abuso generalizadas
As ginastas revelaram um catálogo de maus-tratos e problemas de saúde, incluindo ser ameaçado e humilhado; desenvolver transtornos alimentares; e treinando com ossos quebrados.
Janas diz que também sentiu dores durante o treino, mas foi deixada de lado depois de sofrer a primeira de três rupturas no ligamento cruzado.
“Fui derrubado como uma batata quente, porque ninguém pensou que eu poderia voltar e competir com uma ruptura no ligamento cruzado”, disse o ex-campeão juvenil alemão.
“Eu basicamente não valia mais nada para o meu treinador. E então você pensa: ‘Ah, a lesão é minha culpa?’ Você continua se culpando repetidamente e, em algum momento, isso o destrói completamente.”
Aos 14 anos e já não se sentindo bem-vindo em Halle, Janas mudou-se para o centro de treino olímpico de Estugarda. Ela diz que a mudança foi a melhor decisão para sua carreira na ginástica, mas agora, pensando bem, reconhece que também foi afetada pelo tratamento lá.
“Fiz a comparação de que passei de um inferno para um inferno melhor”, disse ela.
“Sabemos que o desporto competitivo exige ir além dos limites. Mas isso não significa que as crianças devam ser abusadas psicologicamente, porque isso aconteceu comigo em Halle e em Estugarda.”
‘Eu tentei fazer alguma coisa’
Michelle Timm conta uma história semelhante.
Produto do sistema de Stuttgart, ela diz que foi forçada a treinar quando estava lesionada, mas normalizou essas práticas, acreditando que não valia a pena dizer nada por causa da “influência” que seus treinadores tinham sobre ela.
“Acontece que você começa tão jovem e depende tanto desses treinadores que simplesmente não percebe”, disse o ex-membro da seleção alemã à DW.
“Quando você sai dessa bolha e consegue olhar para ela de fora, você realmente percebe que muitas coisas não estavam certas.”
Desde que abandonou a ginástica de elite em 2022, Timm tem treinado um grupo de meninos de sete a nove anos, dividindo a sala de treinamento em Stuttgart com a seleção feminina e testemunhando os mesmos problemas que ela mesma enfrentou.
Isso levou a jovem de 27 anos a escrever ao DTB em outubro de 2024, levantando as suas preocupações.
“Tive que avaliar se conseguiria viver vendo essas coisas e não fazer nada”, disse ela. “No final, isso não me deixou em paz. E foi por isso que tentei fazer alguma coisa.”
Apesar de receber um telefonema inicial, Timm sentiu que suas preocupações não foram abordadas.
A prometida ‘mudança cultural’ aconteceu?
Na sequência do escândalo de Chemnitz, a DTB prometeu uma “mudança cultural”, prometendo, entre outras coisas, ter em conta as necessidades dos jovens ginastas. Tendo indicado que os problemas iam além de Chemnitz, a organização criou um grupo de trabalho para analisar outros centros de formação na Alemanha. No entanto, os resultados nunca foram publicados, tendo o DTB admitido anteriormente que nenhum outro treinador tinha sido sancionado.
No que diz respeito aos que fazem as últimas alegações, o que poderia parecer bom no papel não se traduziu em mudanças reais. Só agora, dizem eles, houve uma reação.
“O lado positivo é que está a receber muita atenção, porque é claro que agora está a forçar as pessoas a agir”, disse Timm. “E devo dizer que não acho que isso teria acontecido de outra forma.”
Numa resposta escrita a uma consulta da DW, o DTB disse ter ficado “chocado” com os relatórios individuais, ao mesmo tempo que insistiu que as reformas que introduziu em 2021 “alcançaram mudanças e melhorias importantes”.
“As declarações atuais mostram que ainda não atingimos os nossos objetivos”, afirmou o DTB. “Devemos reconhecer que leva tempo para que mudanças de atitude e mentalidade se tornem parte do treino diário. Estamos muito conscientes de que seremos julgados pela forma como lidamos com as actuais acusações. Esta é a única forma de conseguirmos manter e reconquistar a confiança.”
Esperanças para o futuro
Apesar de tudo, Timm diz que está esperançosa para o futuro – com uma ressalva.
“Tem que haver regras muito claras, para que todos saibam em que direção vamos e como queremos desafiar e apoiar as crianças em conjunto, sem derrubá-las”, disse ela. “Definitivamente deveria haver consequências para as coisas que deram errado.”
Para Janas, isso não precisa envolver a demissão de dirigentes ou treinadores, mas sim que eles “demonstrem remorso” pelo que aconteceu.
“Eles precisam estar realmente interessados em mudar as coisas e, acima de tudo, parar de encobrir as coisas”, disse Janas. “Porque é precisamente este encobrimento que leva a este círculo vicioso onde as pessoas dizem: ‘Não sabíamos de nada’.
“O que eu realmente gostaria é que as crianças se divertissem novamente, para que não viessem para a academia e imediatamente começassem a chorar e a sentir medo de interagir com seus treinadores. acabar quebrado e dizer: ‘Não sei quem sou ou o que quero. Por que estou vivo?’
Editado por: Chuck Penfold
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Evento no PZ para estudantes do Ifac difunde espécies botânicas — Universidade Federal do Acre

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20 de agosto de 2025
A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex) da Ufac realizou a abertura do Floresta em Evidência, nesta quarta-feira, 20, no auditório da Associação dos Docentes (Adufac). O projeto de extensão segue até quinta-feira, 21, desenvolvido pelo Herbário do Parque Zoobotânico (PZ) da Ufac em parceria com o Instituto Federal do Acre (Ifac) e o Jardim Botânico do Rio de Janeiro. A iniciativa tem como público-alvo estudantes do campus Transacreana do Ifac.
O projeto busca difundir conhecimentos teóricos e práticos sobre coleta, identificação e preservação de espécies botânicas, contribuindo para valorização da biodiversidade amazônica e fortalecimento da pesquisa científica na região.
Representando a Proex, a professora Keiti Roseani Mendes Pereira enfatizou a importância da extensão universitária como espaço de democratização do conhecimento. “A extensão nos permite sair dos muros da universidade e alcançar a sociedade.”
O coordenador do PZ, Harley Araújo, destacou a contribuição do parque para a conservação ambiental e a formação de profissionais. “A documentação botânica está diretamente ligada à conservação. O PZ é uma unidade integradora da universidade que abriga mais de 400 espécies de animais e mais de 340 espécies florestais nativas.”
A professora do Ifac, Rosana Cavalcante, lembrou que a articulação entre instituições é fundamental para consolidar a pesquisa no Acre. “Ninguém faz ciência sozinho. Esse curso é fruto de parcerias e amizades acadêmicas que nos permitem avançar. Para mim, voltar à Ufac nesse contexto é motivo de grande emoção.”
A pesquisadora Viviane Stern ressaltou a relevância da etnobotânica como campo de estudo voltado para a interação entre pessoas e plantas. “A Amazônia é enorme e diversa; conhecer essa relação entre comunidades e a floresta é essencial para compreender e preservar. Estou muito feliz com a recepção e em poder colaborar com esse trabalho em parceria com a Ufac e o Ifac.”
O evento contou ainda com a palestra da professora Andréa Rocha (Ufac), que abordou o tema “Justiça Climática e Produção Acadêmica na Amazônia”.
Nesta quarta-feira, à tarde, no PZ, ocorre a parte teórica do minicurso “Coleta e Herborização: Apoiando a Documentação da Sociobiodiversidade na Amazônia”. Na quinta-feira, 21, será realizada a etapa prática do curso, também no PZ, encerrando o evento.
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Ufac recebe deputado Tadeu Hassem e vereadores de Capixaba para tratar de cursos e transporte estudantil — Universidade Federal do Acre

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19 de agosto de 2025
A reitora da Universidade Federal do Acre (Ufac), Guida Aquino, recebeu, na manhã desta segunda-feira, 18, no gabinete da reitoria, a visita do deputado estadual Tadeu Hassem (Republicanos) e de vereadores do município de Capixaba. A pauta do encontro envolveu a possibilidade de oferta de cursos de graduação no município e apoio ao transporte de estudantes daquele município que frequentam a instituição em Rio Branco.
A reitora Guida Aquino destacou que a interiorização do ensino superior é um compromisso da universidade, mas depende de emendas parlamentares para custeio e viabilização dos cursos. “O meu partido é a educação, e a universidade tem sido o caminho de transformação para jovens do interior. É por meio de parcerias e recursos destinados por parlamentares que conseguimos levar cursos fora da sede. Precisamos estar juntos para garantir essas oportunidades”, afirmou.
Atualmente, 32 alunos de Capixaba estudam na Ufac. A demanda apresentada pelos parlamentares inclui parcerias com o governo estadual para garantir transporte adequado, além da implantação de cursos a distância por meio do polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB), em parceria com a prefeitura.
O deputado Tadeu Hassem reforçou o pedido de apoio e colocou seu mandato à disposição para buscar soluções junto ao governo estadual. “Estamos tratando de um tema fundamental para Capixaba. Queremos viabilizar transporte aos estudantes e também novas possibilidades de cursos, seja de forma presencial ou a distância. Esse é um compromisso que assumimos com a população”, declarou.
A vereadora Dra. Ângela Paula (PL) ressaltou a transformação pessoal que viveu ao ingressar na universidade e defendeu a importância de ampliar esse acesso para jovens de Capixaba. “A universidade mudou minha vida e pode mudar a vida de muitas outras pessoas. Hoje, nossos alunos têm dificuldades para se deslocar e muitos desistem do sonho. Precisamos de sensibilidade para garantir oportunidades de estudo também no nosso município”, disse.
Também participaram da reunião a pró-reitora de Graduação, Ednaceli Abreu Damasceno; o presidente da Câmara Municipal de Capixaba, Diego Paulista (PP); e o advogado Amós D’Ávila de Paulo, representante legal do Legislativo municipal.
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Professora da Ufac é nomeada membro afiliada da ABC — Universidade Federal do Acre

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7 dias atrásem
18 de agosto de 2025
A professora da Ufac, Simone Reis, foi nomeada membro afiliada da Academia Brasileira de Ciências (ABC) na terça-feira (5), em cerimônia realizada na Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa), em Santarém (PA). A escolha reconhece sua trajetória acadêmica e a pesquisa de pós-doutorado desenvolvida na Universidade de Oxford, na Inglaterra, com foco em biodiversidade, ecologia e conservação.
A ABC busca estimular a continuidade do trabalho científico de seus membros, promover a pesquisa nacional e difundir a ciência. Todos os anos, cinco jovens cientistas são indicados e eleitos por membros titulares para integrar a categoria de membros afiliados, criada em 2007 para reconhecer e incentivar novos talentos na ciência brasileira.
“Nunca imaginei estar nesse time e fiquei muito surpresa por isso. Espero contribuir com pesquisas científicas, parcerias internacionais e discussões ecológicas junto à ABC”, disse a professora Simone Reis.
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