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Estudante do AC que criou plataforma na web para ajudar pessoas carentes é selecionado para intercâmbio nos EUA
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O estudante de Rio Branco Jefferson Cauê do Nascimento, de 16 anos, foi selecionado para participar de um intercâmbio nos Estados Unidos (EUA) e representar o Acre no Programa Jovens Embaixadores 2023. Ele faz parte de uma delegação de 50 estudantes de todo Brasil selecionados para o intercâmbio de três semanas nos EUA.
O intercâmbio é promovido pelo Departamento de Estado Norte-americano, que é coordenado no Brasil pela embaixada e consulados dos Estados Unidos. Na capital do país, Washington, Jefferson e os demais estudantes participarão de uma programação voltada ao empreendedorismo social, liderança e cultura. Depois, seguirão a outros estados onde ficarão hospedados por famílias norte-americanas.
O Programa Jovens Embaixadores, que ocorre todos os anos desde 2002, seleciona estudantes do ensino médio que saibam se comunicar em inglês e que estejam engajados em algum projeto social que contribua com a sua comunidade.
Jefferson criou durante a pandemia, em junho de 2020, uma plataforma on-line que ensina jovens de baixa renda a estudar inglês. À Rede Amazônica Acre, o estudante contou mais sobre a criação da plataforma e a emoção de participar do projeto.
“Cumpri um legado que sempre quis, que é a área da educação. Sempre senti vontade de ensinar as pessoas, repassar meu conhecimento e apliquei esse legado na criação do projeto. Criei o projeto de ensino de línguas com a iniciativa de ensinar e propagar um novo idioma para pessoas que não podem arcar uma escola participar. Hoje trabalhamos on-line, temos uns 30 alunos, duas turmas de inglês e duas de espanhol”, explicou.
Além do Acre, foram selecionados para a viagem estudantes de 26 estados e do Distrito Federal. A edição atual, prevista para começar em janeiro de 2023 nos Estados Unidos, conta com uma programação extensa.
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Jefferson do Nascimento vai com um grupo de 50 estudantes de todo Brasil para os Estados Unidos — Foto: Reprodução/Rede Amazônica Acre
Experiência
A experiência de atuar como jovem embaixador permite que os horizontes desses alunos se ampliem, ao mesmo tempo em que auxiliam no estreitamento dos laços de amizade, respeito e colaboração entre Brasil e Estados Unidos. Jefferson promete encarar essa experiência com muito compromisso.
“É gratificante poder representar meu estado, receber essa oportunidade e também é um grande compromisso também repassar [informações] sobre nosso cotidiano, como são nossas experiências e nosso modo de vida em si. Para muitos brasileiros o Acre não existe, existe essa expressão, infelizmente, e quero mudar isso”, contou.
E agora o processo é outro: o preparo das malas, da admissão de passaportes, do visto para os Estados Unidos e, claro, muita ansiedade para a primeira viagem internacional do estudante. Mas uma coisa o Jefferson já se garante: o inglês já está na ponta da língua.
“I’m so excited to live this experience. Wait for me, United States!”, disse. (Estou muito animado para viver essa experiência. Espere por mim, Estados Unidos!).
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Estudante acreano criou uma plataforma on-line para ajudar quem não pode pagar um curso de inglês ou espanhol — Foto: Reprodução/Rede Amazônica Acre
Jovens Embaixadores
O programa jovens embaixadores, promovido pela embaixada e consulados dos EUA no Brasil, é uma iniciativa que leva estudantes do ensino médio da rede pública do Brasil, de 15 a 18 anos, que fazem voluntariado e que falam inglês, para intercâmbio de curta duração nos EUA.
Desde lançamento do programa, em 2002, mais de 700 jovens de todo o país já participaram da iniciativa. Para o coordenador do projeto no Acre, Rodrigo Martins, o sentimento é dever cumprido em ver o trabalho desses jovens sendo reconhecido fora do país.
“Esse engajamento é muito importante, não apenas na vida de estudante, mas que possam levar para a vida toda. Muitos deles, inclusive, continuam com esse trabalho em parceria com a embaixada americana e em outros projetos, mas alavancando o conhecimento e estímulo aos estudos e aos empreendedorismo”, frisou.
No Acre, o Centro de Línguas (CEL) participa do projeto desde 2007. O coordenador da instituição, Charles Santi, disse que o centro tem um papel importante na formação de seus alunos e fazer parte da conquista desses jovens embaixadores, é motivo de muita alegria.
“O CEL é de fundamental importância na vida de muitos jovens porque oferecemos cursos aqui de inglês, espanhol, italiano, francês e libras de forma gratuita. Muitos estudantes de escolas públicas, que são nosso alvo, não têm condições de pagar um curso ou escola privada, então, o CEL vem para oferecer essas oportunidade por meio da Secretaria de Educação, do governo do estado, que entendem o quanto isso é importante”, destacou.
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Projeto Capes/Cofecub executa missão de trabalho em MG — Universidade Federal do Acre
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7 horas atrásem
13 de julho de 2026O projeto “Agricultura Tropical e Subtropical, Pecuária e Desenvolvimento Regional: Cooperação entre Brasil e França”, coordenado pela Ufac, realizou visitas técnicas em Minas Gerais, entre 26 de junho e 5 de julho. Aprovado em chamada pública do programa Capes/Cofecub, o Comitê Francês de Avaliação da Cooperação Universitária com o Brasil, o projeto está no segundo ano de execução, num total de quatro anos.
A missão ocorreu no Centro de Pesquisa de Cana-de-açúcar da Rede Interuniversitária para o Desenvolvimento do Setor Sucroenergético (Ridesa); na Unidade de Ensino, Pesquisa e Extensão em Melhoramento Genético e Sistemas de Produção de Palmáceas e Outras Oleaginosas; na Universidade Federal de Viçosa (UFV); nas fazendas São Pedro, Guimarinho, Santa Cruz e Serra das Cabeças, além do sítio Jardim.
É a primeira vez na história do programa Capes/Cofecub, iniciado na década de 1970, que uma instituição acreana coordena um projeto aprovado, cuja execução fica a cargo de professores e pós-graduandos das Universidade Federais do Acre, de Viçosa e do Paraná, além do Instituto Agrícola de Dijon (Agro Dijon, França).
Participaram das visitas os pesquisadores Almecina Balbino e Eduardo Mattar, da Ufac; Natalia Torres, do PPG em Produção Vegetal, da Ufac; Luís Cláudio da Silveira, Denise Cunha, Raquel Barro e Aziz da Silva Junior, da UFV; Ridha Ibidhi e Christelle Phileppeau, do Agro Dijon.
Rede de trabalho
O projeto formou uma rede de trabalho internacional que objetiva propor sistemas integrados de produção focados em uma sustentabilidade econômica, social e ambiental, através de proposição de sistemas e execução de pesquisas aplicadas. Até o momento, estão sendo executados estes projetos de pesquisa em cooperação:
– Early Development of Trichanthera Gigantea Under Different Light Conditions;
– ‘Cratylia argentea’ (Desv.) Kuntze: Da Prospecção de Acessos à Conservação Ex Situ na Amazônia Ocidental;
– Caracterização Ecológica de Espécies Forrageiras Não Convencionais Arbóreas e Arbustivas para Uso de Sistemas Silvipastoris;
– Representação Dasimétrica da Lotação Animal Bovina: Um Estudo de Caso no Acre;
– Sistema Silvipastoril Sucessional: Opção para Recomposição de Reserva Legal na Amazônia Sul-Ocidental Brasileira;
– Ecosystem Services in Livestock-Based Integrated Systems in South America: A Bibliometric and Qualitative Review;
– Agroecological Performance of Dairy Farms in the Brazilian Amazon: An Assessment Using the TAPE Methodology;
– Agroecological Performance of Integrated Farming Systems in the Brazilian Amazon: Evidence from Reca Cooperative Using the TAPE Methodology.
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Ufac lança Plano de Acessibilidade no campus-sede em 17/07 — Universidade Federal do Acre
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13 de julho de 2026O projeto Ufac em Ação: Acessibilidade, Inclusão e Segurança realiza o lançamento do Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física da Ufac 2026-2029, nesta sexta-feira, 17, às 9h, no auditório Pedro Martinello, no Centro de Convenções. O objetivo da ação é promover a acessibilidade e a inclusão, além de eliminar barreiras na infraestrutura física da universidade.
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Ufac entrega cartão para fortalecer curricularização da extensão — Universidade Federal do Acre
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13 de julho de 2026A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex), da Ufac, realizou a entrega do cartão Acex, sigla para Ações Curriculares de Extensão Universitária, o qual garantirá condições materiais e financeiras para execução dessas ações nos cursos de graduação. A solenidade ocorreu nesta segunda-feira, 13, na sala de reuniões da Pró-Reitoria de Graduação, campus-sede.
O instrumento foi operacionalizado pelo edital Proex n.º 38/2025, com R$ 300 mil provenientes de emenda parlamentar de bancada. Segundo a reitora Guida Aquino, a iniciativa está alinhada ao planejamento estratégico da instituição e é resultado da atuação conjunta de diferentes setores da universidade. “Ninguém faz nada sozinho; nós somos mais fortes e é assim que saiu o cartão Acex”, afirmou.
Nesta primeira edição, foram contemplados seis dos oito centros acadêmicos da Ufac. Guida destacou a importância da continuidade da iniciativa nas próximas edições e desejou que os professores beneficiados desenvolvam ações que fortaleçam a presença da universidade junto à sociedade.
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, classificou a entrega como um momento histórico e explicou que a implantação do cartão exigiu a articulação entre a Proex e as Pró-Reitorias de Graduação e Pesquisa e Pós-Graduação. O processo também envolveu a regulamentação das ações e a criação de condições para a operacionalização dos recursos.
Carlos ressaltou que a Ufac optou por regulamentar a curricularização da extensão antes de buscar os recursos necessários para sua execução. “Nós organizamos a casa, mostramos a regulamentação e partimos em busca do financiamento.” Para ele, o cartão Acex despertou o interesse de representantes de outras universidades do país.
Com a maioria dos cursos já regularizados em relação à curricularização da extensão, a iniciativa busca contribuir para a qualidade das ações inseridas nos currículos. Conforme Carlos, essas atividades fortalecem o compromisso social da universidade e ampliam a atuação de estudantes e professores nos diferentes territórios.
Durante a solenidade, também foi informada a destinação de R$ 700 mil, pelo Ministério da Educação, para apoiar as ações de curricularização da extensão. Os recursos poderão contribuir para continuidade e ampliação da iniciativa na Ufac.
Também participaram da solenidade a pró-reitora de Graduação, Ednaceli Damasceno; a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Margarida Lima Carvalho; e o diretor de Ações de Extensão, Gilvan Martins do Nascimento.
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