ACRE
Estudantes fazem segundo dia do Enem 2024 neste domingo; saiba mais
PUBLICADO
1 ano atrásem
Estudantes em todo o Brasil realizam o segundo dia do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) neste domingo (10). Os portões fecham às 13h, e a prova terá início às 13h30.
Desta vez, os candidatos responderão 45 questões de matemática e 45 questões de ciências da natureza, que inclui as disciplinas de química, física e biologia.
Os participantes podem deixar a prova a partir das 15h30, já o horário limite é às 18h30.
Horários do Enem 2024
- Portões abrem às 12h
- Portões fecham às 13h
- Prova começa às 13h30
- Candidatos podem sair, mas sem o caderno de questões, a partir das 15h30
- Candidatos podem sair com o caderno de questões quando faltarem 30 minutos para o final da prova, ou seja, a partir das 18h
- Prova do segundo dia termina às 18h30
Perdi o primeiro dia de prova, posso fazer o segundo?
A resposta é sim, os estudantes que não puderam ir no primeiro dia devem fazer o exame neste domingo (10).
O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) possibilita que os participantes que tiveram problemas logísticos durante a aplicação do exame ou que tiveram alguma doença infectocontagiosa, como tuberculose, influenza humana A e B e covid-19, nas semanas do Enem solicitem a reaplicação da prova entre os dias 11 e 15 de novembro.
Se o pedido for aceito, os candidatos fazem apenas uma das provas, que serão nos dias 10 e 11 de dezembro.
Gabarito do primeiro dia de Enem
Assim como no primeiro dia do Enem, a CNN terá o gabarito extraoficial do exame neste domingo (10). A correção será realizada pelo SAS Educação em parceira com o colégio Ari de Sá, de Fortaleza (CE), e estará disponível em nosso portal após o fim da prova.
Como foi o primeiro dia do Enem
O primeiro dia do Enem 2024 foi dentro do esperado, segundo o Ministério da Educação.
Houve abstenção de 26,6% no exame. O número representa uma queda em relação a 2023 e 2022, quando 28,1% e 28,3% dos inscritos faltaram ao primeiro dia do exame, respectivamente.
Na semana passada, os participantes responderam a 90 questões, sendo 45 de linguagens, 45 de ciências humanas, além de uma redação, cujo tema tratou da herança africana no Brasil. A temática da redação repercutiu nas redes sociais e foi apontada por professores ouvidos pela CNN como acessível e necessário.
Longos textos e questões raciais e identitárias marcaram as provas de linguagens e ciências humanas. Outros destaques foram menção a Rita Lee, esportes, fake news e memes, além da COP e os desafios climáticos que o Brasil enfrenta.
1 de 11
Primeiro dia da prova do Enem 2024 em Fortaleza • Caio Rocha/Ishoot/estadão conteúdo
2 de 11
Candidatos chegam ao local de provas em Brasília para o primeiro dia do Enem 2024 • Marcelo Camargo/Agência Brasil
3 de 11
Candidatos chegam ao local de provas em Brasília para o primeiro dia do Enem 2024 • Marcelo Camargo/Agência Brasil
4 de 11
Candidatos chegam ao local de provas em Brasília para o primeiro dia do Enem 2024 • Marcelo Camargo/Agência Brasil
5 de 11
Candidatos chegam ao local de provas em Brasília para o primeiro dia do Enem 2024 • Marcelo Camargo/Agência Brasil
6 de 11
Candidatos chegam ao local de provas em Brasília para o primeiro dia do Enem 2024 • Marcelo Camargo/Agência Brasil
7 de 11
Imagens dos candidatos às provas do Enem 2024 nas dependências da Universidade de Caxias do Sul (UCS), em Caxias do Sul, RS, neste domingo • ANTONIO MACHADO/FOTOARENA/ESTADÃO CONTEÚDO
8 de 11
Candidatos no local de provas em Brasília para o Enem 2024 • Marcelo Camargo/Agência Brasil
9 de 11
Candidatos no local de provas em Brasília para o Enem 2024 • Marcelo Camargo/Agência Brasil
10 de 11
Estudantes antes da abertura dos portões em São José dos Campos (SP) • Lucas Lacaz Ruiz/Estadão Conteúdo
11 de 11
Candidatos no local de provas em Brasília para o primeiro dia do Enem 2024
O que pode levar no dia da prova?
Assim como no primeiro dia, é obrigatório que os candidatos levem:
- Caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente;
- Documento de identificação válido, físico ou digital.
Os documentos aceitos são:
- Cédulas de identidade expedidas por Secretarias de Segurança Pública, Forças Armadas, Polícia Militar e Polícia Federal;
- Identificação fornecida por ordens ou conselhos de classes que, por lei, tenha validade como documento de identidade;
- Passaporte;
- Carteira Nacional de Habilitação;
- Carteira de Trabalho e Previdência Social impressa e expedida após 27 de janeiro de 1997;
- Documentos digitais com foto: e-Título, CNH digital, RG digital e CIN digital, desde que apresentados no aplicativo gov.br.
Além disso, o Inep recomenda levar o cartão de confirmação de inscrição (mas não é obrigatório). E os inscritos ainda podem levar lanches e água para consumir durante o exame, afinal, são 5h de duração no segundo dia.
O que deve ser guardado no porta-objetos?
Ao chegar no local de prova, os estudantes recebem um envelope porta-objetos que deverá ser usado para guardar os itens proibidos durante a realização do exame, como celular e relógio.
É preciso manter os seguintes equipamentos dentro do porta-objetos, desligados e sob a carteira:
- Cartão de confirmação de inscrição;
- Declaração de comparecimento impressa;
- Telefone celular e equipamentos eletrônicos;
- Relógios e pulseiras inteligentes;
- Óculos escuro e artigos de chapelaria (bonés, viseiras, gorros ou similares);
- Caneta de material não transparente, lápis e lapiseira;
- Manuais, livros e anotações.
O que não pode levar para o exame?
Alguns objetos são proibidos nos locais de aplicação, como bebida alcoólica e armas de fogo (exceto para os casos previstos).
Os estudantes não podem entrar na sala de prova com:
- Bebida alcóolica, aberta ou fechada;
- Cigarros e derivados do tabaco;
- Quaisquer outras drogas ilícitas.
Quando sai o resultado?
O gabarito oficial e os cadernos de questões serão divulgados no portal do Inep no dia 20 de novembro. E o resultado final sairá em 13 de janeiro de 2025.
Como a nota do Enem é calculada?
O método utilizado na correção da prova é a Teoria de Resposta ao Item (TRI), uma metodologia estatística que vai além da quantidade de acertos, avaliando também a qualidade deles.
Segundo o Inep, o TRI leva em conta três variáveis que definem os valores de mínimo e máximo da prova.
- Parâmetro de discriminação: diferencia os participantes que dominam dos que não dominam o conteúdo da questão.
- Parâmetro de dificuldade: avalia a complexidade da questão. Quanto mais difícil o item, maior seu valor.
- Acerto casual (chute): considera a probabilidade de um participante acertar a questão sem dominar a habilidade exigida.
Na prática, espera-se que os estudantes que acertaram as questões mais difíceis também acertem as mais fáceis, já que, teoricamente, habilidades mais complexas requerem o domínio de habilidades mais simples.
O que fazer com a nota do Enem?
Os candidatos que fazem o Enem podem usar a nota do exame para ingressar em universidades públicas por meio do SiSU (Sistema de Seleção Unificada), ou em instituições privadas com bolsas por meio do ProUni (Programa Universidade para Todos).
O resultado também possibilita a inscrição no Fies (Fundo de Financiamento Estudantil), programa federal com o objetivo conceder financiamento a estudantes em cursos superiores não gratuitos.
Além disso, estudantes brasileiros que desejam ter uma experiência acadêmica no exterior podem ingressar em pelo menos 35 universidades de Portugal utilizando a nota do Enem.
Isso é possível por meio de um convênio entre o Inep com universidades, institutos politécnicos e escolas superiores do país europeu.
Como será a aplicação do Enem 2024
Segundo o Inep, cerca de 9 milhões de provas foram impressas e haverá 65 mil malotes de provas em circulação. Mais de 1.700 municípios receberão o Enem, em 140 mil salas.
Confira abaixo mais números relacionados à logística e segurança do Enem 2024:
- 1.753 municípios de aplicação
- Cerca de 10 mil locais de prova
- 10 mil coordenações de aplicação
- 140 mil salas de prova
- Mais de 300 mil colaboradores
- Cerca de 58 mil atendimentos especializados
- Mais de 78 mil recursos de acessibilidade
- Cerca de 9 milhões de provas impressas
- 18 cadernos de provas diferentes
- Mais de 300 milhões de páginas impressas
- 65 mil malotes de provas
- 22 mil caixas de materiais administrativos
- 2,5 mil contêineres desmontáveis leves
- 60 carretas transportadoras
- 10,8 mil rotas de transporte
Quais as principais mudanças no Enem nos últimos anos?
Criado em 1998, o Enem surgiu com o objetivo de avaliar o desempenho e alunos do ensino médio. Só no ano seguinte que se tornaria de fato um vestibular.
Uma curiosidade é que até 2001 as inscrições eram feitas apenas pelas agências dos Correios – depois passaram a ser aceitas também pela internet. Em 2002, com o exame já consolidado no país, 50% dos concluintes do ensino médio fizeram as provas.
É a partir de 2004 que o Enem passa a ter a identidade que tem hoje, sendo a principal porta de entrada para universidades públicas e particulares. Naquele ano, houve a associação a outros programas do governo federal, como o ProUni e SiSU.
Para os próximos anos, o MEC tem estudado a aplicação do chamado Novo Enem, com previsão de ser implementado em 2025. A principal diferença do novo formato é a adição de questões discursivas relacionadas à área de conhecimento escolhida pelo candidato.
*Com informações de Tamiris Gomes e Vitor Soares, colaborações para a CNN
Enem: quais documentos levar para a prova?
Relacionado
VOCÊ PODE GOSTAR
ACRE
Cerimônia do Jaleco marca início de jornada da turma XVII de Nutrição — Universidade Federal do Acre
PUBLICADO
2 dias atrásem
31 de março de 2026No dia 28 de março de 2026, foi realizada a Cerimônia do Jaleco da turma XVII do curso de Nutrição da Universidade Federal do Acre. O evento simbolizou o início da trajetória acadêmica dos estudantes, marcando um momento de compromisso com a ética, a responsabilidade e o cuidado com a saúde.

Relacionado
ACRE
Ufac realiza aula inaugural do MPCIM em Epitaciolândia — Universidade Federal do Acre
PUBLICADO
2 dias atrásem
31 de março de 2026A Ufac realizou a aula inaugural da turma especial do mestrado profissional em Ensino de Ciência e Matemática (MPCIM) no município de Epitaciolândia (AC), também atendendo moradores de Brasileia (AC) e Assis Brasil (AC). A oferta dessa turma e outras iniciativas de interiorização contam com apoio de emenda parlamentar da deputada federal Socorro Neri (PP-AC). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 27.
O evento reuniu professores, estudantes e representantes da comunidade local. O objetivo da ação é expandir e democratizar o acesso à pós-graduação no interior do Estado, contribuindo para o desenvolvimento regional e promovendo a formação de recursos humanos qualificados, além de fortalecer a universidade para além da capital.
A pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Margarida Lima Carvalho, ressaltou que a oferta da turma nasceu de histórias, compromissos e valores ao longo do tempo. “Hoje não estamos apenas abrindo uma turma. Estamos abrindo caminhos, sonhos e futuros para o interior do Acre, porque quando o compromisso atravessa gerações, ele se transforma em legado. E o legado transforma vidas.”
Relacionado
ACRE
Ufac recebe visita da RFB para apresentação do projeto NAF — Universidade Federal do Acre
PUBLICADO
1 semana atrásem
26 de março de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, no gabinete da Reitoria, representantes da Receita Federal do Brasil (RFB) para a apresentação do projeto Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF). A reunião contou com a participação da Coordenação do curso de Ciências Contábeis e teve como foco a proposta de implantação do núcleo na universidade.
O reitor em exercício e pró-reitor de Planejamento, Alexandre Hid, destacou a importância da iniciativa para os estudantes e sua relação com a curricularização da extensão. Segundo ele, a proposta representa uma oportunidade para os alunos e pode fortalecer ações extensionistas da universidade.
A analista tributária da RFB e representante de Cidadania Fiscal, Marta Furtado, explicou que o NAF é um projeto nacional voltado à qualificação de acadêmicos do curso de Ciências Contábeis, com foco em normas tributárias, legislação e obrigações acessórias. Segundo ela, o núcleo é direcionado ao atendimento de contribuintes de baixa renda e microempreendedores, além de aproximar os estudantes da prática profissional.
Durante a reunião, foi informada a futura assinatura de acordo de cooperação técnica entre a universidade e a RFB. Pelo modelo apresentado, a Ufac disponibilizará espaço para funcionamento do núcleo, enquanto a receita oferecerá plataforma de treinamento, cursos de capacitação e apoio permanente às atividades desenvolvidas.
Como encaminhamento, a RFB entregou o documento referencial do NAF, com orientações para montagem do espaço e definição dos equipamentos necessários. O processo será enviado para a Assessoria de Cooperação Institucional da Ufac. A expectativa apresentada na reunião é de que o núcleo seja integrado às ações de extensão universitária.
Também participaram da reunião o professor de Ciências Contábeis e vice-coordenador do curso, Cícero Guerra; e o auditor fiscal e delegado da RFB em Rio Branco, Claudenir Franklin da Silveira.
Relacionado
PESQUISE AQUI
MAIS LIDAS
Oportunidade6 dias agoSlots Online: O Jogo Mais Popular nos Cassinos Digitais
Economia e Negócios5 dias agoSeguro de carro para motoristas jovens no Brasil: desafios e dicas para economizar
JUSTIÇA5 dias agoJustiça entende que prejuízo em mercado financeiro é responsabilidade do investidor
OPINIÃO5 dias agoOpinião: Uma parlamentar trans como presidente da Comissão dos Direitos da Mulher na Câmara Federal
Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48
You must be logged in to post a comment Login