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Eu gerei alguns podcasts com IA – e os resultados são estranhos | Podcasts
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1 ano atrásem
Stuart Heritage
UMQualquer pessoa que cresceu assistindo O Exterminador do Futuro ou Matrix sabe que a IA representa uma ameaça existencial para a humanidade. À medida que os robôs se tornassem mais inteligentes, pensava-se, eles inevitavelmente nos substituiriam, seja destruindo-nos ou explorando-nos em busca de recursos. No entanto, a era da IA chegou e a verdade é muito pior do que qualquer coisa vinda de uma ficção científica distópica. Veja, a IA decidiu nos dar mais podcasts.
O mundo precisa de mais podcasts como precisa de ser chutado por um cavalo. Todo mundo tem um podcast. Gyles Brandreth tem um podcast. Paul Giamatti tem um podcast. Todos os seus quatro ou cinco piores amigos têm podcasts, tagarelando incessantemente em um ambiente já confuso com muito conteúdo. Agora, o Google acaba de criar os primeiros podcasts de IA, e eles são tão fascinantes quanto supérfluos.
NotebookLM é basicamente ChatGPT, mas para áudio. Você carrega um monte de fontes – documentos, sites, vídeos do YouTube – e ele analisa todas as informações e, em seguida, cria uma discussão desconcertantemente humana sobre elas. Dois apresentadores, um homem e uma mulher, conversam sobre qualquer assunto que você lhes deu de uma forma estranhamente podcast. O discurso deles é cheio de hums e ahs. Eles hesitam, eles conversam entre si. Eles, tipo, meio que falam tipo esse o tempo todo? É tão imperfeito que você pode rapidamente esquecer que está ouvindo alguns robôs repetindo porcarias da Internet.
NotebookLM se autodenomina um recurso de estudo, o que faz sentido. Se você deseja resumir muitas informações de uma forma que prenda sua atenção, ou se deseja obter informações durante uma corrida ou passeio, então é ótimo. Em pouco tempo, as pessoas se prepararão para os exames colocando seus livros em algo como o NotebookLM e depois vagando com protetores de ouvido.
Mas se você quiser fazer um podcast sobre qualquer assunto de sua preferência, ele também pode fazer isso. Rivais começa no Disney + esta semana e já gerou muita cobertura, então dei algumas entrevistas no programa para ver o que os apresentadores sugeririam. O podcast resultante de cinco minutos era estranho.
Nele, os apresentadores trataram o programa como se fosse algo em que tivessem acabado de cair organicamente. “Tudo bem, prepare-se, porque estamos mergulhando no Rivals!” a anfitriã anuncia no início, sob uma saraivada de murmúrios agradáveis de seu colega masculino. Eles discutem as atitudes da década de 1980, seu sexismo e racismo, e aplaudem a disposição do programa de confrontá-los diretamente. Faz parecer que Rivals é uma peça brilhante e pioneira de televisão que define a agenda.
O problema é que não é nada disso. É uma diversão de acampamento com muita nudez. No entanto, as fontes que eu alimentei foram entrevistas com atores do programa, que estão compreensivelmente mais interessados em falar sobre questões do mundo real do que em como seria sacar suas partes o tempo todo. E é isso que o podcast é. Uma versão mais precisa teria alimentado todas as informações disponíveis – entrevistas, resenhas, notas do programa, talvez até o romance completo – e criado uma visão de 360 graus da série. Em vez disso, foi uma apresentação extremamente confiante, baseada em informações limitadas. E no final das contas, isso não é tudo que um podcast é?
Depois disso decidi fazer o tipo de podcast que o mundo menos precisa, que é duas pessoas falando sobre teorias da conspiração. Admito que eu poderia ter feito um trabalho melhor aqui, encontrando fóruns sobre a Terra plana e grupos no Facebook compostos por pessoas que ainda culpam a Covid pelos mastros 5G. Em vez disso, acabei de incluir um monte de coisas da Wikipedia e do Reddit e fiquei surpreso com a medida do tom do áudio resultante. Acabou sendo um episódio bastante revelador de 14 minutos sobre coisas como o viés de confirmação e o impulso humano de compreender o mundo. A certa altura, eles começam a listar as teorias da conspiração predominantes, mas param porque – como diz o apresentador masculino – “Meu cérebro literalmente explodiria”.
A existência do NotebookLM levanta muitas questões. Isso deixará as pessoas com preguiça de ler suas próprias pesquisas? Pode ser totalmente confiável? O que a humanidade fará com todos os milhões de podcasters recém-desempregados que vagam pela Terra? Mas como forma de disseminar informações para iniciantes de uma forma naturalista, é algo brilhante.
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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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7 dias atrásem
7 de abril de 2026A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.
Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.
O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.
O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.”
Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)
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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre
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1 semana atrásem
7 de abril de 2026Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.
Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.
“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.
Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”
Mostra em 4 atos
A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).
O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.
No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.
No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.
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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."
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1 semana atrásem
6 de abril de 202609 e 10 de ABRIL
Local: Teatro Universitário da UFAC
11 de ABRIL
Local: Anfiteatro Garibaldi Brasil UFAC






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