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Franceses dizem ‘não’ por mais tempo, já que dados mostram aumento na idade para perder a virgindade | França
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Daniel Boffey in Paris
Os franceses têm uma certa reputação quando se trata do competir de amor. Mas o mais recente estudo nacional sobre o comportamento sexual do país pode oferecer uma razão para repensar.
De acordo com as conclusões do Instituto Nacional de Saúde e Investigação Médica, a idade em que os franceses fazem sexo pela primeira vez está a aumentar.
A idade média da primeira relação sexual, definida como a idade em que metade da população perdeu a virgindade, era de 17,3 anos em 2010.
O último estudo com 31.518 pessoas descobriu que, em 2023, a idade média em que as mulheres perderam a virgindade era de 18,2 anos e de 17,7 para os homens.
A tendência parece ser uma inversão da abordagem cada vez mais laissez-faire da sociedade francesa na segunda metade do século passado.
A idade em que as mulheres perderam a virgindade diminuiu quase três anos entre o início da década de 1960 e meados da década de 2000 (20,1 anos em comparação com 17,3 anos) e um ano e meio para os homens (18,8 anos em comparação com 17,3 anos).
O estudo sugere que nem tudo está perdido para a reputação do amante francês, memoravelmente polido por nomes como o cantor e compositor Serge Gainsbourg e pela literatura erótica de Pierre Choderlos de Laclos, autor de Ligações Perigosas. O número de parceiros sexuais ao longo da vida está a aumentar França.
O número médio de parceiros entre mulheres com idades compreendidas entre os 18 e os 69 anos que tiveram relações sexuais era de 3,4 em 1992, mas aumentou para 4,5 em 2006 e 7,9 em 2023.
Para os homens, estes números mantiveram-se estáveis entre 1992 e 2006 (11,2 e 11,9, respetivamente), mas aumentaram significativamente para uma média de 16,4 parceiros em 2023.
Mas, olhando para trás os números, a tendência em torno da actividade sexual real é nitidamente decrescente: em 1992, 86,4% das mulheres com idades compreendidas entre os 18 e os 69 anos afirmaram ter tido relações sexuais no ano anterior. Esse número caiu para 82,9% em 2006 e fixou-se em 77,2% em 2023. Entre os homens, o número caiu de 92,1% em 1992 para 89,1% em 2006 e 81,6% em 2023.
Os autores do estudo afirmaram que as tendências mostram um “paradoxo contemporâneo da sexualidade” caracterizado por “maior diversidade ao mesmo tempo que menor intensidade”.
“As razões para essas tendências são múltiplas. Em primeiro lugar, deve-se notar que as mulheres e os homens com menos de 69 anos em França têm menos probabilidades de manter um relacionamento hoje do que nas décadas anteriores”, afirmaram.
“Os períodos sem parceiro estável são, portanto, mais numerosos em 2023 do que no passado. O desenvolvimento da sexualidade nos espaços digitais também contribui, especialmente entre os mais jovens, para transformar a experiência da sexualidade, que já não é vivida apenas no espaço físico, mas também no espaço digital.”
Acrescentam: “Finalmente, outros estudos mostram que a pandemia de Covid-19, e em particular os períodos de confinamento, contribuíram para alterar a longo prazo a saúde mental dos mais jovens, o que pode ter alterado as suas expectativas em relação à sexualidade”.
O estudo sugere que esta tendência também foi observada na Dinamarca, Noruega, Suécia e EUA.
O primeiro estudo da sexualidade francesa da série foi realizado em 1970 e o último relatório levou cinco anos para ser elaborado e abrange a França continental e os territórios ultramarinos da Martinica, Guadalupe, Guiana e Reunião.
Não houve estudos de massa semelhantes no Reino Unido, mas uma pesquisa publicada no Journal of Sexo Uma pesquisa do ano passado sugeriu que o número de adolescentes britânicos que tiveram a sua primeira experiência sexual aos 15 anos diminuiu até um terço na última década. O estudo descobriu que 23,6% das meninas britânicas relataram ter feito sexo aos 15 anos, em comparação com 22,8% dos meninos.
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Projeto de extensão seleciona resumos expandidos para publicação — Universidade Federal do Acre
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26 de maio de 2026O projeto de extensão ComunicAÇÃO, da Ufac, realiza processo seletivo para submissão de trabalhos extensionistas, na modalidade de resumo expandido. Os selecionados comporão a Coleção de Cadernos de Extensão “Ufac e Comunidade”. As inscrições estão abertas até 30 de junho, por meio de formulário online.
O trabalho inscrito deve estar contemplado em uma das áreas temáticas: comunicação, cultura, direitos humanos e justiça, educação, meio ambiente, saúde, tecnologia e produção, trabalho. Cada resumo deverá estar vinculado a uma ação de extensão (projeto, curso, evento ou programa) institucionalizada na Ufac.
“O resumo expandido deverá evidenciar, de forma clara e consistente, as experiências adquiridas e/ou vivenciadas junto à comunidade externa ao longo do desenvolvimento da ação de extensão, destacando as interações estabelecidas, os impactos gerados, os aprendizados construídos e as contribuições mútuas decorrentes da execução das atividades”, detalha o item 3.1 do edital.
A seleção consiste em avaliação por uma comissão que indicará 50 trabalhos aptos para publicação na 1ª Edição da Coleção de Cadernos de Extensão, considerando a formatação e os aspectos científicos, além do envolvimento da comunidade externa, dos resultados obtidos e da efetividade da metodologia proposta. O resultado final do processo seletivo está previsto para 21 de agosto.
Para mais informações sobre o certame, leia o edital Proex n.º 9.1/2026.
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Reitora da Ufac participa de fórum Brasil-África em Brasília — Universidade Federal do Acre
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26 de maio de 2026A reitora da Ufac, Guida Aquino, participou, nessa segunda-feira, 25, em Brasília, do 1º Fórum de Reitores Brasil-África. A convite do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e do Ministério da Educação (MEC), ela representou a Ufac no encontro, acompanhada da pró-reitora de Inovação e Tecnologia, Almecina Balbino Ferreira. O evento segue até quarta-feira, 27, e tem como foco o fortalecimento da cooperação internacional em educação superior entre universidades brasileiras e instituições africanas.
Guida destacou a importância da presença da Ufac em um espaço voltado ao diálogo internacional e à construção de parcerias acadêmicas. Segundo a reitora, a aproximação entre Brasil e África por meio da educação, da pesquisa, da inovação e da troca de experiências permite avançar em soluções conjuntas para desafios comuns. “Temos histórias, identidades e desafios que nos aproximam, e a universidade tem um papel fundamental nessa conexão”, afirmou.
O fórum é uma iniciativa liderada pelo MEC, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior. A programação reúne reitores, pró-reitores e assessores de cooperação internacional de universidades federais, estaduais e privadas do Brasil, além de representantes de universidades africanas mobilizadas pela Associação de Universidades Africanas.

A proposta do encontro é ampliar as relações acadêmicas entre Brasil e África, com a construção de novos acordos institucionais, programas de mobilidade estudantil, intercâmbio científico e cooperação em áreas estratégicas como agricultura, energias renováveis, mineração, petróleo e gás, setor aeroespacial, inteligência artificial e ciências humanas.
A programação inclui painéis temáticos, reuniões bilaterais, workshops e sessões voltadas à construção de novas parcerias universitárias. Ao final do evento, os resultados e compromissos construídos serão formalizados na Carta de Brasília do 1º Fórum de Reitores Brasil-África, documento que deve orientar os próximos passos da cooperação entre universidades brasileiras e africanas.
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Ufac conquista 3º lugar em hackathon internacional promovido por laboratório de Harvard — Universidade Federal do Acre
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22 de maio de 2026Estudantes da Universidade Federal do Acre (Ufac) participaram, nos dias 10 e 11 de abril, do HSIL Hackathon 2026, promovido pelo Health Systems Innovation Lab da Harvard T.H. Chan School of Public Health. A participação da equipe ocorreu no Hub de Inovação do Hospital das Clínicas de São Paulo, o InovaHC, em uma edição realizada simultaneamente em mais de 30 países. O grupo conquistou o 3º lugar geral entre mais de 30 equipes com o projeto Viginutri, solução voltada à prevenção da desnutrição hospitalar.
A equipe foi liderada pela acadêmica de Medicina da Ufac Maria Júlia Bonelli Pedralino e contou com a participação de Guilherme Félix, do curso de Sistemas de Informação, Bruno Eduardo e Wesly, do curso de Medicina. Segundo Maria Júlia, representar o Acre e a Ufac em um evento dessa dimensão foi uma experiência marcante para sua trajetória acadêmica e pessoal. “O Acre tem muito a dizer nos espaços onde o futuro da saúde está sendo construído”, afirmou.
O projeto premiado, Viginutri, foi desenvolvido durante o hackathon em São Paulo e propõe uma solução para auxiliar no enfrentamento da desnutrição hospitalar, problema que pode afetar o prognóstico de pacientes internados e gerar impactos para a gestão hospitalar. A proposta une medicina e nutrição e será aperfeiçoada a partir da premiação recebida pela equipe.
Com a classificação, o grupo garantiu uma aceleração de um ano pela Associação Brasileira de Startups de Saúde, com mentoria especializada e a perspectiva de validar a solução em um hospital real. De acordo com Maria Júlia, a conquista abre a possibilidade de levar uma ideia desenvolvida por estudantes da Ufac para uma etapa de aplicação prática.
A estudante também ressaltou o apoio recebido da Pró-Reitoria de Inovação e Tecnologia da Universidade Federal do Acre (Proint) e da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex). Segundo ela, a conquista só foi possível porque a universidade acreditou no projeto e ofereceu as condições necessárias para que o grupo representasse a instituição fora do Acre. “Essa conquista não teria sido possível sem o apoio da Proint e Proex”, disse.
A trajetória do grupo teve início em um hackathon realizado anteriormente no Acre, onde surgiu o projeto Sentinelas da Amazônia, experiência que contribuiu para a formação da equipe e para o interesse dos estudantes em iniciativas de inovação.
Como desdobramento da participação no evento, a equipe deve promover, no dia 12 de junho, às 10h30, no Sebrae Lab, no Centro de Convivência, uma roda de conversa sobre a experiência no hackathon, com o objetivo de incentivar outros acadêmicos a buscarem pesquisa, inovação e desenvolvimento de ideias no ambiente universitário.
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