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Gallardo retoca el libreto para pelear por objetivos, más audaz para atacar y arriesgado para defender
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Después de que la Copa Libertadores le encogiera el corazón, River empieza a sacar pecho en la Liga Profesional. Va emergiendo de la imagen de abatimiento e impotencia de la serie ante Atlético Mineiro. Recupera terreno, quizá se acordó tarde -se verá- para pelear por el título de la Liga Profesional, pero está sumando puntualmente para meterse en la Libertadores 2025. Se puso otra vez en marcha.
“Vamos a apretar a los de arriba, que sepan que River va a estar ahí, apretando”, se entusiasmó Facundo Colidio, autor del 3-2 sobre Instituto con un toque cruzado de zurda, tras una magnífica asistencia de cachetada de Pity Martínez, que sigue entregando destellos de jerarquía en los minutos que viene teniendo en los últimos cotejos, tras la larga recuperación por una lesión.
En rendimiento y producción, no es el mismo River de los primeros cotejos del segundo ciclo de Marcelo Gallardo. Pasó del equipo que se estaba armando de atrás hacia adelante, más sólido que profundo, a uno más audaz, que arriesga del medio hacia adelante y defiende uno contra uno en su campo. A tumba abierta. Sufre y golpea. Golpea y sufre. La necesidad, seguramente incrementada por esa racha de seis cotejos con un solo gol (y de penal), lo lleva a proponer y exponerse. A rebelarse contra la sequía. Ahora hizo de a tres contra Banfield e Instituto. De esos vaivenes surgió el emotivo triunfo por 3-2. Se repuso a la desventaja (0-1) del primer tiempo y después volvió a rehacerse con el 2-2 de Instituto. Y el resultado siguió abierto, para el cuarto de River o el empate local, hasta el último segundo.
De la dureza de partido que le esperaba River tuvo un aviso antes de los dos minutos del comienzo. Al ir a buscar una pelota sobre el lateral en la zona central, y tras recibir un empujón desde atrás de un rival, Meza dio la cabeza contra el lente de la cámara de piso de la transmisión televisiva. Hubo preocupación en un principio, pero el refuerzo llegado desde Monterrey se recuperó. Fue la bandera de largada para un desarrollo ardoroso, con escasos respiros. Una intensidad que también puso rápidamente a prueba al árbitro Merlos, que a los 4 minutos tuvo que decidir, en el monitor del VAR, si la mano de Brizuela dentro del área había sido penal, pero finalmente sancionó un leve empujón desde atrás de Solari sobre el defensor.
Lo más destacado de Instituto 2 – River 3
Los dos proponían pierna fuerte y ritmo intenso. River, para atacar; Instituto, para salir rápido con pelotazos. En ese duelo, el equipo cordobés pegó primero y de manera más contundente. A los avances que River intentaba construir con una sucesión de pases y combinaciones, Instituto respondió con un ataque directo: envío largo desde el lateral izquierdo para la corrida de Gregorio Rodríguez, que con un giro en la línea media le empezó a ganar el sprint a González Pirez, hasta meterse en el área y definir con un puntazo por el primer palo que no cubrió Armani. Fue un mano a mano que River pagó caro.
Iban 22 minutos y el 1-0 de Instituto subió el voltaje, en una cancha en la que la presión ambiental que baja de las tribunas se hace sentir. River asimiló el golpe, no se quedó. Meza dejó el sector izquierdo y por adentro condujo y armó juego, mostró una continuidad que últimamente no se le veía. Echeverri también se mostraba y encaraba; los laterales se proyectaban. River juntaba mucha gente en la zona de gestación, obligaba a Colidio a ser el referente en el área, en una función que no se ajusta tanto a sus características.
La visita tuvo ocasiones para empatar en el primer tiempo: en un tiro libre de Meza, en dos intervenciones de Colidio (una tapada por Roffo), en un remate de media distancia de Echeverri, en otro de Simon que dio en un poste. Algunas sanciones de Merlos eran controvertidas, tanto como los ocho minutos que dio de descuento en un encuentro que hasta ese momento no había tenido cambios.
River tenía la pelota y la iniciativa, le faltaba ajustar la terminación de las jugadas, y no abusar tanto de los centros, sobre todo cuando eran frontales y encontraba bien plantada a la defensa local. Sin el suspendido Borja, no contaba un N° 9 para fijar a los zagueros centrales. Igual se las arreglaba para inquietar también por arriba, con un cabezazo de Meza tras un córner que despejó Roffo con grandes reflejos.
Otra lesión muscular se interpuso en el camino de Marcos Acuña, que a los 12 minutos del segundo tiempo se fue en la camilla, dolorido en el muslo posterior izquierdo. River no aflojó, siguió yendo a la carga y encontró el empate con Pablo Solari, el hombre del triunfo frente a Banfield, que tomó un despeje de Roffo tras un disparo de Meza dentro del área.
Los goles que River había buscado durante un largo rato los encontró en un lapso de menos de diez minutos, con el 2-1 de cabeza de Paulo Díaz, cuyo frentazo se desvió levemente en Brizuela y desacomodó al arquero. Diego Dabove había mandado a la cancha al grandote Facundo Suárez (1,90m) y pronto sacó rédito con un lateral, dos cabezazos en el área y la arremetida de Jonás Acevedo por el segundo poste. Sucesivamente, en esa acción fueron perdiendo los duelos individuales Bustos, Paulo Díaz y Enzo Díaz.
Otra vez volver a empezar para River. Ya estaban en la cancha el Pity Martínez y Mastantuono. River recargaba baterías ofensivas. Tuvo premio Colidio, un delantero que aúna despliegue y entrega con calidad técnica. Un combo que le asegura la titularidad en este momento de River. En su última visita a la cancha de Instituto había convertido un hat-trick y anoche terminó siendo la carta de triunfo, que en el saldo positivo también le dejó a River la mejoría de Meza. River empieza a ser otro, cuando se había quedado sin objetivos y se le acababa el año.
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Ufac promove ação de prevenção à saúde da mulher durante o Outubro Rosa — Universidade Federal do Acre
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17 de outubro de 2026A Ufac, por meio da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Progep) e da Diretoria de Saúde e Qualidade de Vida (DSQV), realizou nesta sexta-feira, 16, no estacionamento H (bloco de Medicina) do campus-sede, uma ação de prevenção e cuidado à saúde da mulher em alusão à campanha Outubro Rosa. Com o tema “A rotina pode esperar um pouco. Cuidar de você também é prioridade”, a iniciativa disponibilizou exames preventivos do colo do útero (PCCU) e testes rápidos para toda a comunidade acadêmica.
A diretora de Saúde e Qualidade de Vida da Ufac, Ane Kelly Severino Salvino, destacou a importância de facilitar o atendimento no próprio ambiente de trabalho para servidoras e terceirizadas. “A ideia é que elas parem por um momento, deixem o trabalho um pouquinho de lado e passem a se cuidar. Oferecer essa facilidade é muito gratificante”, afirmou. Ela ressaltou ainda as parcerias com a Uninorte, o sindicato e a Residência em Enfermagem Obstétrica para ampliar a ação.
A coordenadora de Vigilância à Saúde do Servidor, Priscila Miranda, ressaltou a importância de uma abordagem integral da saúde feminina e chamou a atenção para a sobrecarga da rotina das mulheres. “Trazemos esse olhar para mostrar que a mulher precisa se conscientizar sobre a prioridade de cuidar de si mesma e de sua saúde física e mental, não apenas no Outubro Rosa. Trazer esses exames para dentro da universidade dá a elas o tempo necessário para o autocuidado”, pontuou.
Conscientização e prevenção
Durante a ação, residentes do programa de Enfermagem Obstétrica da Ufac atuaram no acolhimento e na orientação das mulheres atendidas, reforçando a importância da prevenção do câncer do colo do útero, apontado como o segundo tipo com maior mortalidade feminina no mundo.
A enfermeira residente Francisca da Silva enfatizou que a campanha é um momento estratégico de mobilização. “Nós temos todos os 12 meses do ano para orientar, mas o mês de outubro é quando toda a rede intensifica ações para chamar as mulheres a realizarem seus exames o quanto antes”, ressaltou.
A enfermeira residente Vitória Amorim alertou que o câncer do colo do útero é assintomático no início, mas pode ser prevenido por meio do rastreamento e do tratamento de lesões precursoras. “Com o rastreamento periódico pelo PCCU, é possível diagnosticar e tratar lesões pré-cancerígenas anos antes que a doença se desenvolva. Por isso, promover essa educação em saúde no campus é vital para estimular o cuidado rotineiro”, explicou.
A iniciativa contou com a parceria do programa de Residência em Enfermagem Obstétrica da Ufac, dos cursos de Medicina e Enfermagem da Uninorte e do sindicato da categoria, que contribuíram para o suporte técnico e o atendimento às participantes.
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Ufac e SEE discutem disponibilização de produtos educacionais para professores da rede estadual — Universidade Federal do Acre
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15 de outubro de 2026A Universidade Federal do Acre (Ufac), por meio do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (MPECIM), reuniu-se com representantes da Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE) na manhã desta terça-feira, 13, para discutir possibilidades de parceria para disponibilizar produtos educacionais desenvolvidos no programa de pós-graduação aos professores da rede estadual de ensino. O encontro ocorreu na sede da secretaria.
A proposta busca ampliar o acesso dos professores aos materiais produzidos no âmbito do MPECIM, contribuindo para o fortalecimento das práticas pedagógicas e da formação continuada dos docentes.
Participaram da reunião o coordenador do MPECIM, Pierre André Garcia Pires; a secretária adjunta de Ensino, Gleicicleia Gonçalves de Souza; e a assessora técnico-pedagógica da Diretoria de Ensino, Fabiany Soares Mamed.
O encontro permitiu discutir possibilidades de cooperação entre as instituições para viabilizar o acesso dos professores da rede estadual aos produtos educacionais desenvolvidos pela universidade
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Ufac inaugura núcleo de apoio administrativo às coordenações de curso — Universidade Federal do Acre
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14 de outubro de 2026A Universidade Federal do Acre (Ufac) inaugurou, na manhã desta terça-feira, 13, o Núcleo Integrado de Apoio às Coordenações (NIAC), instalado na Pró-Reitoria de Graduação (Prograd). A iniciativa tem como objetivo oferecer suporte administrativo aos cursos de graduação, neste momento com atendimento prioritário a oito coordenações que estão sem servidores técnico-administrativos. A proposta prevê também o desenvolvimento de outras ações de apoio às coordenações no âmbito do núcleo. A solenidade contou com a participação do reitor Josimar Ferreira, da vice-reitora Almecina Balbino, da pró-reitora de Graduação, Danila Torres, e da pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas substituta, Juliana Queirós.
O reitor destacou a importância da iniciativa para o funcionamento dos cursos e reconheceu a colaboração dos servidores envolvidos. “Quero parabenizar toda a equipe da Prograd, reconhecer o voluntariado dos nossos secretários de curso e o apoio das coordenações”, afirmou Josimar. Segundo ele, o serviço dará suporte especialmente às coordenações que estão sem secretários, mas também poderá atender aos demais coordenadores de curso.
A criação do NIAC é uma iniciativa da Prograd e da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodgep), que contou também com a participação inicial do Núcleo de Registro e Controle Acadêmico (Nurca). O espaço foi organizado nas instalações da Prograd para facilitar o acompanhamento das atividades e o apoio aos servidores.
Segundo a pró-reitora Danila Torres, a proposta surgiu da necessidade de atender coordenações que enfrentam dificuldades na execução das atividades administrativas. Algumas delas estão há mais de oito meses sem servidores técnicos, deixando os coordenadores responsáveis também pelas rotinas administrativas. “A gente vai tentar apoiar as coordenações naquilo que elas precisam”, explicou.
O núcleo funciona por meio de uma escala de revezamento de servidores técnico-administrativos de outras coordenações. Atualmente, sete profissionais participam voluntariamente da iniciativa, com autorização das chefias imediatas, dedicando dois dias por semana ao atendimento compartilhado, sem deixar suas atividades nas unidades de origem.
A meta é ampliar a equipe para dez servidores, permitindo a presença de dois profissionais no turno da manhã e dois à tarde. “O serviço deles é padrão, é comum, então não tem um técnico para uma coordenação. Todos trabalham em todas essas oito coordenações”, explicou Danila.
Entre as primeiras demandas do NIAC está o lançamento das ofertas de disciplinas do semestre letivo 2026.2 no sistema acadêmico, considerando o início das solicitações de matrícula pelos estudantes nesta quinta-feira, 15. A medida busca assegurar o andamento dos procedimentos acadêmicos nas coordenações que não dispõem de técnicos para executar essas atividades.
Além do atendimento inicial às oito coordenações, a proposta é ampliar gradualmente a atuação do núcleo para oferecer suporte às demais unidades acadêmicas, incluindo o auxílio a novos coordenadores nas rotinas administrativas dos cursos e o desenvolvimento de outras ações de apoio às coordenações.
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