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Idoso que veio do RJ com suspeita da variante Delta é transferido para enfermaria do Into

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O idoso de 84 anos que foi internado em um leito de Unidade de Tratamento Intensivo (UTI) do Instituto de Traumatologia e Ortopedia (Into), unidade escolhida como referência para atendimento e tratamento da Covid-19, na segunda-feira, 16 de agosto, com suspeita de contaminação pela variante Delta se encontra em leito de enfermaria desde terça-feira (31).

As informações foram repassadas pelo diretor da unidade, Osvaldo Leal, ao ac24horas na tarde desta quarta-feira (01). O idoso tinha testado positivo para a covid-19 e estava no Rio de Janeiro, local que registrava altos índices desta nova variante.

Segundo os infectologistas, a variante Delta é mais transmissível, pois, segundo eles, a variante transmite para cinco a oito pessoas, inclusive, em ambientes abertos, o que não acontecia com outras variantes.

Em agosto, segundo o boletim do Centro de Informações Estratégicas em Vigilância em Saúde (Cievs) do Acre, o idoso ingressou na unidade com febre, tosse seca, hipóxia, dor torácica e dispneia. O idoso em questão já tinha completado o ciclo vacinal com duas doses, sendo a última em julho.

Com informações de Ac24horas

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SAVE THE DATE – AULA MAGNA PROFIAP

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JORNADA PEDAGÓGICA 2026

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Proint realiza atividade sobre trabalho com jovens aprendizes — Universidade Federal do Acre

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A Pró-Reitoria de Inovação e Tecnologia (Proint), da Ufac, promoveu um encontro com jovens aprendizes para formação e troca de experiências sobre carreira, tecnologia e inovação. O evento ocorreu em parceria com o Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE), em 28 de abril, no espaço de inovação da Ufac, campus-sede.

Os professores Francisco Passos e Marta Adelino conduziram a atividade, compartilhando conhecimentos e experiências com os estudantes, estimulando reflexões sobre o futuro profissional e o papel da inovação na construção de novas oportunidades. A instrutora de aprendizagem do CIEE, Mariza da Silva Santos, também acompanhou os participantes na ação, destacando a relação entre formação acadêmica e experiências no mundo do trabalho.

 



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