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Imagine esta resenha – a estrela de Bridgerton não pode salvar Tinny Romcom | Filme
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Adrian Horton
EU Geralmente, tenho cuidado com os originais da plataforma de streaming, muitas vezes eles se sentem como a moda rápida do mundo do cinema: barato, descartável, perseguindo interesses efêmeros e quebradiço com uso repetido. Mas darei a Netflix, Amazon e CO adereços para isso: por quase uma década agora, eles tentaram preencher um vazio deixado pelas bilheterias teatrais, cujo mercado escavado raramente suporta os filmes adultos de médio orçamento-particularmente os thrillers eróticos-que rotineiramente divertiram as audiências em dores passados. Só ocasionalmente eles conseguem, como no caso da Netflix’s Vingem ou Jogadoresmas a missão permanece vale a pena.
Imagine isso, um novo romcom de Amazon Prime Videotem elementos promissores sugerindo que pode ser uma das melhores entradas. Ou seja: a presença de Simone Ashley, a sempre luminosa estrela da confecção da Netflix que é Bridgerton; Herói Fiennes Tiffin, sobrinho de Ralph e Joseph e talvez mais conhecido por seu papel no Tumblr Smutty após a trilogia; and the ever-relevant plot of becoming an unsolicited charity case as a single woman at the ripe age of 30. But though the two leads are capably charming – or, in the case of Tiffin, baseline attractive as a nice hometown guy not given much to do – the movie still has the imprint of a tech company’s content assembly line: cheaply made, over-lit, bumpily paced, ludicrously dialed-up characters without much comic payoff.
O filme, dirigido por Prarthana Mohan, é uma adaptação das datas de cinco cegas do filme australiano, produzidas e distribuídas pela Amazon no ano passado. O roteirista Nikita Lalwani transpõe os hijinks de uma leitura de palmeira fortuita/restritiva para Hackney, filmada como se fosse um carretel do Instagram (na verdade, a viralidade serve como um deus ex-Machina aqui), no qual a fãs de 29 anos (theyley) corre um estúdio de retrato que duplica que Doubles. Imagine isso admiravelmente esboça a vida da cidade de uma jovem ambiciosa e independente que não é lamentável nem totalmente descoberta – uma sólida parceria de melhor amigo com Jay (Luke Fetherston, dando energia ao chumbo a uma performance de apoio), uma carreira criativa e um negócio incipiente que assume a precedência sobre qualquer vida romântica, não que ela seja uma reclamação.
Mas o dinheiro é apertado, as contas estão literalmente aumentando e, por ocasião do casamento indiano de sua irmã mais nova, Sonal (Anoushka Chadha), nos subúrbios, sua mãe (Sindhu Vee) revela um estoque de jóias da herança familiar. O problema? Ela deve se casar para acessá -lo. A captura extra? Ela deve seguir cinco datas, como ditado por um guia espiritual de Hammy contratado por sua mãe, a fim de encontrar sua alma gêmea. Sempre um cético (o mesmo), Pia concorda com o acordo para apaziguar várias forças em sua vida – incluindo Jay, que gostaria de ser pago por seu trabalho na loja de fotos – mas principalmente para manter as aparências na frente do melhor homem, que por acaso é seu ex -escola Charlie (Tiffin).
As datas são, conforme exigido por enredo, desastrosas, que vão desde um bebê nojento do Nepo, a uma tia de configuração com questões da mamãe, até o guru do bem-estar de Phil Dunster, que insiste em tocar uma rotação das músicas de Jason Mraz. Ashley, que podia iluminar faíscas, mesmo fora do cotão de Bridgerton, brisa através de uma série de encontros de Cringey e encontra algum naturalismo e forte teimosia em um personagem que muitos outros interpretariam mais atrapalhados, desesperados ou estridentes. Mas mesmo ela não pode se levantar acima do material que se afasta entre o romance do drama familiar, a farsa e os comentários sobre os anciãos intrometidos. Em uma cena, Pia demonstra uma faixa muito bem-bezuada e rebelde, enquanto se lembra de um caminho improvisado para acender uma junta com uma bateria de seus dias universitários, apenas para pegar o cabelo em chamas, cortar a cena. Tal é o ritmo sacado e o tom confuso deste filme.
Infelizmente, muito disso é renderizado no brilho distinto da economia de streaming-irônico, dado que este é um filme sobre um fotógrafo talentoso com uma sensação supostamente aguçada de iluminação-com uma dependência excessiva de telas desnecessárias que servem para distrair, em vez de melhorar. Ashley e Fetherston fazem o possível para dar alguma textura, alguma qualidade vivida, para este filme que, de outra forma, se parece exatamente com o que é. Isso não significa que não é agradável, em pontos-os momentos individuais de Pia e Charlie têm a química necessária, e Ashley frequentemente pisca a vivacidade e a vitalidade na tela de uma estrela clássica da Romcom. Mas, como muitos do aplicativo, não é ofensivo nem memorável – uma gota no balde, um em um mar algorítmico de muitos.
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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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23 minutos atrásem
25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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20 horas atrásem
24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
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