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John Marsden foi um gigante literário que mudou vidas. Ele também era um amigo maravilhoso | Livros

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Alice Pung

TA última vez que tive notícias do meu amigo John Marsden foi exatamente há uma semana, quando ele me enviou um e-mail para me parabenizar por algo. Um escritor do seu calibre, diretor de duas escolas – mas sempre reservava tempo para escrever. Não apenas e-mails superficiais de uma frase, mas reflexões filosóficas maravilhosas sobre paternidade, política, sobre os poderosos e os impotentes.

Quando publiquei pela primeira vez, aos 20 anos, e bastante impressionado com os eventos dos festivais de escritores, John foi a presença firme e gentil que me fundamentou. Ele não dava a mínima para o prestígio, não tinha respeito pela autoridade imerecida e, quando fazia um discurso, sempre se dirigia aos estudantes ou aos jovens presentes na sala, em vez dos adultos eminentes. John era introvertido – às vezes mal conseguia olhar outro adulto nos olhos – mas quando falava com os jovens era verdadeiramente transformador: ele eliminava o tédio dos seus rostos. Eles se sentaram mais eretos, acenderam, riram. Ele realmente pegou eles.

Décadas atrás, John – que trabalhou em tempo integral como professor durante grande parte de sua carreira – levou seus alunos a um matadouro quando eles lhe disseram que estavam entediados com o texto Abençoem as feras e as crianças.. Você não pode fazer isso hoje em dia, mas esse era o tipo de professor que John era. Ele acreditava que os jovens deveriam envolver-se plenamente com o seu mundo e compreendia que eles tinham mais coragem do que os adultos geralmente estavam dispostos a admitir.

Quando era adolescente, na escola, meus colegas e eu distribuímos sua série best-seller Amanhã, quando a guerra começou, embora alguns professores estivessem fazendo o possível para bani-los. Para nós a guerra não estava num amanhã fictício, estava no nosso passado imediato. Nossos pais sobreviveram ao Camboja, à Bósnia, ao Vietnã. Alguns de nossos amigos eram menores desacompanhados que sobreviveram a navios de pesca frágeis e a ataques de piratas. Compreendemos como a linha entre a inocência infantil e a responsabilidade na idade adulta era muitas vezes determinada pela sorte e pelo privilégio, e John também.

A juventude de John foi angustiante de diferentes maneiras, e ele nunca escondeu o fato de que estava um pouco machucado pela vida. Ele se suicidou quando era estudante universitário e foi institucionalizado; Certa vez, ele escreveu que o mundo do hospital psiquiátrico era, em alguns aspectos, “mais real do que o mundo exterior. Aqui dentro as máscaras estão retiradas, as pessoas não fingem tanto. (Eles) não têm energia ou força.” Talvez por isso ele tenha conseguido habitar seus personagens de forma tão plena. É extraordinário para um homem de sua geração escrever para adolescentes de forma tão convincente e com tanta empatia.

John era o tipo de pessoa rara que nasceu com o que Ernest Hemingway chama de “detector de besteira embutido”. Certa vez, ele disse: “Considero um aspecto perturbador da nossa cultura que a maioria dos jovens possa se tornar adulta simplesmente por permanecer vivo e fazer aniversário”. O trabalho da vida de John envolveu ações específicas, e não ideias abrangentes e grandiosas. Quando fiz uma residência na Escola Alice Miller que ele fundou, vi isso em ação. John disse que “matamos todas as lagartas e depois reclamamos que não há borboletas”. Ele queria que os jovens prosperassem – que se permitissem sentir e compreender todo o espectro de emoções, não apenas as agradáveis, mas também as desagradáveis, como a inveja, a raiva, o desespero e a tristeza.

John Marsden era um gigante literário e educacional, mas como amigo e mentor ele era alguém muito especial – alguém que instintivamente entendia a pessoa mais vulnerável em uma sala, incluindo um autor sino-cambojano estreante que poderia se apresentar no palco, mas não poderia Ela não olhou nos olhos de nenhum adulto porque ela aprendeu que isso era culturalmente rude. John me ensinou, pelo exemplo, que a timidez não era uma barreira para realizar as coisas ou para ter convicções fortes.

Cada vez que eu escrevia um livro, ele o lia e me incentivava. Ainda não consigo acreditar que nunca mais o verei. Mas sempre filosófico sobre a vida, certa vez ele me escreveu para me dizer:

Eu estava tentando descobrir esta manhã, de uma forma vaga e existencial, por que atribuímos tanta importância às nossas vidas quando, sem uma crença religiosa, é difícil saber por que elas têm algum valor ou propósito de significado. Escusado será dizer que não consegui encontrar nenhuma resposta 🙂

A conclusão do emoticon de rosto sorridente de John disse tudo – sobre sua mente curiosa, sua capacidade de manter a dúvida no centro de sua vida e ainda assim sentir uma esperança alegre, apesar de não encontrar respostas definitivas. Sua alegria foi conquistada com dificuldade e seu amor e preocupação pelos outros foram expansivos.

Jamais esquecerei meu amigo John Marsden. Ele não era apenas admirado, mas muito amado por todos aqueles cujas vidas ele mudou.



Leia Mais: The Guardian

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Fundape tem nova sede inaugurada no campus da Ufac na capital — Universidade Federal do Acre

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Fundape tem nova sede inaugurada no campus da Ufac na capital-interna.jpg

A reitora da Ufac, Guida Aquino, participou da solenidade de inauguração da nova sede da Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária no Acre (Fundape), da qual ela é presidente do Conselho Curador. O evento ocorreu nesta sexta-feira, 26, no campus-sede, local em que se localiza o espaço administrativo e operacional da fundação.

Guida destacou a importância da Fundape para a Ufac e para outras instituições da Região Norte. Para ela, a fundação passou por um processo de fortalecimento nos últimos anos. “A Fundape hoje nos faz realizar, na verdade, todas as parcerias de formação de docentes, de ensino, de pesquisa, de extensão, de inovação”, afirmou.

Segundo a reitora, a fundação ampliou sua atuação para além do Acre, atendendo também instituições de Rondônia, Amapá e Roraima. “Olha a grandeza disso. E nós, enquanto Universidade Federal do Acre, temos que nos orgulhar”, pontuou.

O diretor-presidente da Fundape, Ismar Bernardo de Araújo, disse que a inauguração da sede própria representa uma conquista construída com dedicação, trabalho em equipe e visão de futuro. “Hoje não celebramos apenas a abertura de um novo espaço físico; celebramos uma conquista construída com dedicação, trabalho em equipe, visão de futuro e confiança.”

Ismar lembrou que a Fundape foi instituída em 22 de junho de 1998 e completa 28 anos em 2026. Atualmente, a fundação conta com 38 colaboradores, representa quatro universidades federais, três institutos federais e um hospital universitário, estando presente em quatro Estados da região Norte.

Membro fundador da Fundape e pró-reitor de Planejamento da Ufac, Alexandre Hid, relembrou a criação da fundação e os desafios enfrentados ao longo da trajetória institucional. “Hoje a fundação está aí forte e firme para maiores e melhores desafios.”

Fundape tem nova sede inaugurada no campus da Ufac na capital-interna-2.jpg

Também participaram da solenidade a reitora da Unir, Marília Pimentel; o procurador-geral adjunto para Assuntos Administrativos e Institucionais do MP-AC, Carlos Roberto da Silva Maia, representando o procurador-geral Oswaldo Lima Neto; o diretor técnico da Fundape, Camilo Gouveia; o diretor administrativo-financeiro da Fundape, Dionel de Araújo; Gemil Júnior, suplente do senador Alan Rick (Republicanos-AC); a pró-reitora de Inovação, Pesquisa e Pós-Graduação do Ifac, Alana Chocorosqui, representando o reitor Fábio Storch; o ex-reitor da Ufac, Minoru Kinpara; além de dirigentes, coordenadores de projetos, colaboradores e representantes de instituições parceiras.

 



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Seminário na Ufac tematiza planejamento e governança pública — Universidade Federal do Acre

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Seminário na Ufac tematiza planejamento e governança pública — Universidade Federal do Acre

O programa de pós-graduação em Planejamento e Governança Pública, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no âmbito do mestrado interinstitucional para técnico-administrativos da Ufac e do Instituto Federal do Acre (Ifac), realiza o 12º Seminário de Boas Práticas em Planejamento e Governança Pública, de 14 a 16 de julho, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede da Ufac. As inscrições são gratuitas e estão abertas até 16 de julho, por meio online.

O evento será transmitido pelo YouTube e terá como tema “Governança, Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional na Amazônia: Desafios Estruturais para o Acre”, propondo um debate sobre questões territoriais, sociais, ambientais, urbanas, institucionais e econômicas que atravessam a realidade amazônica e acreana.

A programação científica será organizada em quatro eixos temáticos: governança urbana, mobilidade e direito à cidade na Amazônia; infraestrutura, saneamento e resiliência em contextos de enchentes e queimadas; governança ambiental, desenvolvimento sustentável e capacidade estatal na Amazônia; e educação e empreendedorismo na Amazônia.

O seminário tem como público-alvo a comunidade universitária e gestores públicos, contando com a participação de autoridades locais, pesquisadores da UTFPR, docentes da Ufac e do Ifac, bem como especialistas convidados de diferentes áreas.

 



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Estudo indica limitações de conhecimento sobre leishmaniose — Universidade Federal do Acre

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Estudo indica limitações de conhecimento sobre leishmaniose-interna.jpg

A Ufac é parceira em pesquisa desenvolvida no município de Sena Madureira (AC), a qual identificou limitações no conhecimento sobre a leishmaniose cutânea entre pacientes e profissionais da saúde, além de barreiras geográficas e estruturais que dificultam o acesso ao diagnóstico e ao tratamento precoce em áreas rurais endêmicas.

Os resultados do estudo foram publicados, em maio, na revista eletrônica “Acervo Saúde”, vol. 26(5), com o título “Leishmaniose Cutânea na Amazônia Ocidental: Lacunas no Conhecimento e Barreiras de Acesso Assistencial em Áreas Endêmicas”. O artigo tem coautoria de pesquisadores da Ufac.

A pesquisa foi realizada com 50 pacientes com suspeita clínica de leishmaniose cutânea e 51 agentes de saúde, sendo 63% agentes comunitários de saúde e 37% agentes de combate às endemias.

“Em nosso trabalho, identificamos que tanto os profissionais da saúde quanto os pacientes possuem informações limitadas sobre a doença. Conhecer as limitações para acesso ao diagnóstico e tratamento precoce é uma das principais estratégias para a implementação de programas de controle e de educação em saúde que contemplem o perfil epidemiológico e social das populações de áreas endêmicas”, disse o autor do estudo, Leandro Siqueira de Souza, do Instituto Oswaldo Cruz (IOC).

A região Norte é responsável por mais da metade dos casos da doença no Brasil; o Acre conta com mais de 11 mil casos notificados na última década. Em 2025, os municípios acreanos de Xapuri, Marechal Thaumaturgo, Assis Brasil, Sena Madureira e Brasileia foram classificados pelo Ministério da Saúde como áreas de risco intenso para transmissão da doença.

“A região amazônica é uma área endêmica para a leishmaniose cutânea, uma doença negligenciada que afeta principalmente populações de comunidades tradicionais”, contou o pesquisador Reginaldo Peçanha Brazil, do IOC. “Conhecer as limitações no conhecimento tanto dos pacientes como de profissionais da saúde de áreas endêmicas é fundamental para o sistema de saúde do Estado do Acre e para o controle mais efetivo da doença.”

A investigação integra um projeto de pesquisa coordenado por Brazil. Além da Ufac, são parceiros na pesquisa a Universidade Federal de Minas Gerais, a Universidade de Brasília, o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade e a Secretaria de Estado de Saúde do Acre.

Pela Ufac, são coautores do artigo os pesquisadores Andréia Luísa Peixinho da Silva Guimarães, Francisca Alana Costa de Souza, Marcos Bruno Zacarias Campelo, Breno Kalyl Freitas Nascimento, Andreia Fernandes Brilhante e Francisco Glauco de Araújo Santos. Os estudos contam com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e apoio de instituições parceiras.

 



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