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Keys derrota Swiatek para chegar à final do Aberto da Austrália contra Sabalenka | Notícias sobre tênis
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Sabalenka buscará o terceiro título consecutivo do Aberto da Austrália contra Keys, que eliminou Swiatek em um épico de três sets.
Madison Keys se recuperou de uma derrota em uma partida de tênis de alta intensidade para chocar Iga Swiatek e chegar à sua primeira final do Aberto da Austrália, onde enfrentará a bicampeã Aryna Sabalenka.
A 19ª cabeça-de-chave passou por uma semifinal emocionante no tiebreak do set final contra a número dois do mundo por 5-7, 6-1, 7-6 (10-8), depois que Sabalenka já havia derrotado Paula Badosa em dois sets na quinta-feira.
Keys, de 29 anos, que foi vice-campeã no Aberto dos Estados Unidos de 2017, conquistou mais jogos contra o Swiatek do que a pentacampeã principal havia perdido em suas cinco partidas anteriores em Melbourne Park combinadas nas últimas duas semanas.
O americano estava à beira da derrota mais cedo, quando Swiatek sacou para a partida em 6-5 no terceiro set e estava a um ponto de terminar em 40-30. Swiatek colocou um backhand na rede e acabou sendo quebrado por uma dupla falta, levando a partida a um desempate final de primeira a 10, vitória por dois.
“Ainda estou tentando acompanhar tudo o que está acontecendo. Estou nas finais. Uau”, disse Keys, 19ª colocada, após a maior vitória de sua carreira.
“Aquela partida foi de alto nível… senti que estava lutando para permanecer nela… Poder estar aqui na final é absolutamente incrível e estou feliz por poder estar aqui no sábado.
“Acho que no final nós dois estávamos lutando contra alguns nervos e realmente pressionando um ao outro. Era sobre quem conseguiria chegar ao ponto final e ser um pouco melhor que o outro e estou feliz que fui eu.”
Sabalenka produz ‘PlayStation tênis’ contra Badosa
Sabalenka, que venceu o Aberto da Austrália nos últimos dois anos, pode se tornar a primeira mulher desde 1999 a completar uma tripla prova.
A cabeça-de-chave bielorrussa derrotou sua melhor amiga Badosa por 6-4 e 6-2 em uma impressionante demonstração de força bruta para invadir sua terceira disputa consecutiva pelo título no Grand Slam de abertura do ano, onde disputará seu quarto título importante.
Sabalenka também não foi perfeita e perdia para Badosa por 2 a 0 no set inicial com uma série de erros não forçados, mas logo encontrou sua marca e colocou seu forehand confiável para trabalhar para encerrar a sequência do 11º cabeça-de-chave na primeira semifinal importante do espanhol.
“Estou com arrepios. Estou muito orgulhosa de mim e da minha equipe por nos colocarmos nesta situação”, disse Sabalenka ao definir a perspectiva de uma ‘turfa tripla’ em Melbourne pela primeira vez desde Martina Hingis em 1997-99.
“Se eu colocar meu nome na história, isso significará muito para mim, nem poderia sonhar com isso… Vou sair e dar tudo na final”, acrescentou.
Badosa tentou evocar o espírito de luta que a levou a eliminar Coco Gauff nas quartas de final em um dos choques do torneio, mas a pressão de Sabalenka a desgastou.
“Se ela jogar assim”, disse Badosa sobre Sabalenka, “quer dizer, já podemos dar-lhe o troféu”.
Badosa brincou que o atual campeão produziu “ténis para PlayStation”.
“Com Aryna, são mais como vencedores em todos os lugares”, disse Badosa aos repórteres depois de acumular sua sexta derrota em oito partidas contra sua amiga.
“Às vezes você pensa, não sei, só estou andando pela quadra porque sinto como se ela estivesse jogando um PlayStation.
“Hoje ela estava assim. Então, às vezes eu fico tipo, ‘O que está acontecendo?’ Não tenho tempo nem para pensar.”
Os dois são bons amigos fora de quadra, mas pode demorar um pouco até que a espanhola supere a derrota para sair novamente com seu amigo bielorrusso.
“Ela provavelmente vai me odiar por um dia ou dois e então poderemos ser amigos novamente e sair para fazer compras. Prometo que faremos isso e pagarei o que ela quiser”, disse a cabeça-de-chave.
A última mulher a chegar a três finais consecutivas no primeiro torneio de Grand Slam do ano foi Serena Williams, que venceu duas de 2015 a 2017.
Martina Hingis foi a mulher mais recente com três turfeiras, fazendo isso de 1997 a 1999.

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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4 dias atrásem
25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
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