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Ministro da Defesa de Fiji saúda acordo de segurança dos EUA e critica teste de mísseis da China | Fiji

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Ivamere Nataro in Suva

O ministro da defesa de Fiji enfatizou a necessidade de estabilidade no Pacífico e saudou as medidas para fortalecer os laços de segurança com os EUA, ao mesmo tempo que aumentou as críticas sobre o recente teste de mísseis da China por representar uma ameaça à paz na região.

Fiji, um país com cerca de 1 milhão de habitantes estrategicamente localizado no Pacífico, mantém laços e recebe apoio de Washington e Pequim no meio de uma luta mais ampla pela influência das duas potências na região.

Em Novembro, o secretário da Defesa dos EUA, Lloyd Austin, fez uma visita histórica às Fiji, prometendo 4,9 milhões de dólares para modernizar as forças armadas do país e assinando um acordo de “cooperação logística”. Os dois países também estão em conversações sobre um acordo sobre o estatuto das forças que estabeleceria regras para o pessoal militar dos EUA em Fiji. O acordo permitiria aos EUA “implantar e redistribuir forças em apoio a Fiji”, disse Austin.

Em declarações ao Guardian, o ministro da Defesa das Fiji, Pio Tikoduadua, disse que os 4,9 milhões de dólares prometidos pelos EUA ajudarão os militares do país a “mudar algumas das suas armas, especialmente as armas ligeiras, como as espingardas que as forças de manutenção da paz usam no estrangeiro”.

Fiji, Papua Nova Guiné e Tonga são os únicos países do Pacífico que possuem forças armadas próprias. O acordo dos EUA apoiaria as forças de Fiji na procura “das melhores e mais recentes armas, é por isso que precisamos de renovar as capacidades dos nossos soldados enviados para a manutenção da paz”, disse Tikoduadua.

Fiji tem cerca de 4.000 efetivos nas suas forças regulares destacados em missões de assistência, incluindo no Iraque, nas Colinas de Golã e no Sudão do Sul.

A visita de Austin a Fiji foi a primeira de um secretário de defesa dos EUA ao país do Pacífico. Marcou o mais recente esforço de Washington para aumentar a ajuda para nações insulares e impulsionar parcerias de segurança enquanto disputa com Pequim a influência no Pacífico.

A China também ajuda entregue e assistência policial para países de toda a região. No início deste ano, Fiji disse que iria defender um acordo de cooperação policial com a China depois de rever o acordo. Mas Pequim gerou preocupações após realizar um teste de míssil no início deste ano no Oceano Pacífico.

Após o lançamento em setembro, o ministro das Relações Exteriores da Nova Zelândia, Winston Peters, disse que o teste de pouso no Pacífico Sul foi “um desenvolvimento indesejável e preocupante”. Tikoduadua juntou-se a outros líderes no Pacífico – incluindo Kiribati alinhado com a China – ao criticar e levantar preocupações sobre o teste.

“A China é amiga de Fiji e nós nos respeitamos. É uma pena que tenham disparado este míssil contra o nosso espaço, espero que não disparem outro porque os amigos não fazem isso uns com os outros. Amigos não vão atirar mísseis na vizinhança uns dos outros”, disse Tikoduadua.

“Queremos viver em um oceano de paz. Nosso espaço não é para testes nucleares ou de mísseis.”

Um comunicado da embaixada chinesa em Fiji disse que o lançamento do teste estava “em conformidade com o direito internacional e a prática internacional” e “não dirigido contra qualquer país ou alvo”.

Afirmou que o teste foi um “treinamento militar normal” e que a China “apoia os esforços dos países relevantes para estabelecer zonas livres de armas nucleares”.

Tikoduadua enfatizou a importância de os países maiores respeitarem a soberania das ilhas do Pacífico e disse que Fiji tomava as suas decisões de forma independente. Ele acrescentou que Fiji “não estava tentando agradar aos EUA ou à China”, mas queria buscar a estabilidade na região.

“Também defendemos a democracia e os valores que ela acarreta, queremos trabalhar juntos no futuro para olhar para ideais e interesses de segurança comuns”, disse ele.



Leia Mais: The Guardian

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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.

Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.

A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”

Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”

O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.

Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.

A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.

Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.



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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre

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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre

O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.

Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.

A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.

 

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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre

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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.

A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.

A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.

 



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